三、表达与交流
7.老师，是知识的传授者和成长的引路人；同学，是求知路上的同行者和青春岁月的见证者。你一定很了解他们，他们有什么特点呢？请你选择一位老师或一名同学来写，结合具体事例写出他的特点。

示例：我的同桌张朵朵是个十足的“小书迷”。上次课间大家都跑到操场玩游戏，只有她坐在座位上捧着课外书看得入迷，上课铃响了她都没听见，还跟着书里的情节小声笑出了声，连我喊了她三次她都没反应过来。平时她书包里总装着好几本课外书，只要一有空就捧着书读，还总把书里看到的有趣故事分享给我们，大家都叫她“故事小达人”。

【解析】
这道题要求选取熟悉的老师或同学作为写作对象，首先明确要突出的人物核心特点，再选取贴合该特点的真实具体小事展开叙述，通过细节描写让人物特点更鲜活，内容要真实自然，符合日常校园生活的场景。
【答案】
示例：我的同桌张朵朵是个十足的“小书迷”。上次课间大家都跑到操场玩游戏，只有她坐在座位上捧着课外书看得入迷，上课铃响了她都没听见，还跟着书里的情节小声笑出了声，连我喊了她三次她都没反应过来。平时她书包里总装着好几本课外书，只要一有空就捧着书读，还总把书里看到的有趣故事分享给我们，大家都叫她“故事小达人”。
【知识点】
人物特点描写
选取典型事例
细节刻画
【点评】
这道题是基础的写人小练笔，引导学生观察身边熟悉的人，练习用具体事例支撑人物特点，避免写人内容空洞无物，难度较低，适合锻炼学生的日常表达和观察能力。
【难度系数】
0.8