6. 某物质在空气中充分燃烧后，测得其燃烧产物为水和二氧化碳。下列对该物质的组成元素的推测，正确的是（）

A.一定有碳、氢、氧三种元素
B.可能有碳、氧两种元素
C.一定有碳、氢元素，没有氧元素
D.一定有碳、氢元素，可能有氧元素

6. D

【分析】首先依据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变。该物质在空气中燃烧，是与空气中的氧气发生反应，氧气仅由氧元素组成，因此燃烧产物（水和二氧化碳）中的碳、氢元素只能来自该物质，而氧元素可能来自该物质，也可能来自氧气，据此可推测该物质的组成元素。
【解析】根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变。燃烧产物为水（含H、O）和二氧化碳（含C、O），反应物中的氧气（O₂）提供氧元素：①碳元素（C）和氢元素（H）一定来自该物质（氧气不含C、H）；②氧元素（O）可能来自该物质，也可能来自氧气。因此该物质一定含碳、氢元素，可能含氧元素，对应选项D。
【答案】D
【知识点】质量守恒定律、物质的元素组成
【点评】本题考查质量守恒定律的应用，核心是明确反应前后元素种类不变，以及氧气参与反应时氧元素的来源判断，属于化学基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

7. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小组同学设计进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量 NaOH），再接通直流电源（已知：水中加入的 NaOH 只起增强导电性的作用，NaOH 本身不参与反应）。回答下列问题。
（1）电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在（选填“a”“b”或“c”）处。
（2）甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为。
（3）切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是。
（4）电解水时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图。

（5）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度 NaOH 溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生 20 mL 氢气所需时间如下图。

①电解浓度为 5%的 NaOH 溶液时，改变电压对电解水速率的影响是。
②上述实验中，电解水速率最快的条件是。

7.（1）c
（2）2:1
（3）燃着的木条燃烧更旺
（4）[图1]（两个双原子分子上下排列的模型图）
（5）①在其他条件相同时，随着电压的增大，电解水速率增大
②10%的NaOH溶液、12 V的电压

【分析】
本题围绕电解水实验及相关探究展开，解题思路如下：
1. 电解水时，电源正极产生氧气，负极产生氢气，气泡在电极处生成，据此判断乙玻璃管（正极）的气泡位置；
2. 牢记电解水生成氢气与氧气的体积比为2:1，对应甲（负极）、乙（正极）的气体体积比；
3. 乙中气体为氧气，利用氧气助燃的性质分析检验现象；
4. 根据水分子分解的微观过程，原子重新组合成分子，补全模型图；
5. 分析实验数据时，控制变量（探究电压影响时，NaOH浓度相同；探究速率最快时找时间最短的条件），得出结论。
【解析】
（1）电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管（乙）产生氧气，气泡在电极处（c）生成，故填c；
（2）甲玻璃管连接电源负极，产生氢气，乙连接正极产生氧气，二者体积比约为2:1；
（3）乙中气体为氧气，氧气具有助燃性，因此燃着的木条在乙尖嘴口会燃烧更旺；
（4）水分子分解时，分解为氢原子和氧原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，故横线上补两个上下排列的双原子分子（氧分子）；
（5）①分析5%NaOH溶液的实验数据，其他条件相同时，电压越大，产生20mL氢气所需时间越短，即电解水速率越大；②对比所有实验，产生20mL氢气时间最短的条件是10%的NaOH溶液、12V电压，此时电解水速率最快。
【答案】
（1）c
（2）2:1
（3）燃着的木条燃烧更旺
（4）两个双原子分子上下排列的模型图
（5）①在其他条件相同时，随着电压的增大，电解水速率增大；②10%的NaOH溶液、12 V的电压
【知识点】
电解水实验、氧气的化学性质、实验探究的变量控制
【点评】
本题考查电解水的核心知识点及实验数据的分析能力，涵盖基础概念与探究方法，是初中化学的常考题型，需熟练掌握电解水的原理、气体检验及实验变量分析。
【难度系数】
0.6