1.什么是生态安全
生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会发展，使人类的和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。

1.可持续；生存

【分析】
本题考查生态安全的基础定义，解题时需准确回忆生态安全的核心表述：生态安全要求生态系统服务支撑经济社会的可持续发展，同时保障人类的生存与发展不受生态环境问题的威胁，据此确定填空内容。
【解析】
根据生态安全的定义，生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力，因此两个空依次填入对应内容。
【答案】
可持续；生存
【知识点】
生态安全概念，可持续发展
【点评】
本题为生态安全相关的基础识记题，侧重考查对核心概念的准确记忆，难度不大，掌握教材基础内容即可作答。
【难度系数】
0.8

2.维护生态安全的对策
（1）我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入国家安全体系。
（2）我国颁布了很多与生态安全相关的法律和行政法规。
（3）保护就是维护生态安全。

2.(3)生物圈

【分析】要解决这道题，需明确生态安全的核心关联概念：生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体，是最大的生态系统，生态安全的根本保障依赖于整个生态系统的稳定，因此维护生态安全的核心指向是保护生物圈，结合题目语境即可得出答案。
【解析】生物圈是地球上所有生物及其生存环境构成的有机整体，是地球上最大的生态系统，生态安全的基础是整个生态系统的稳定，所以保护生物圈就是维护生态安全，因此此处应填写“生物圈”。
【答案】生物圈
【知识点】生态安全、生物圈
【点评】本题属于基础概念识记类题目，考查生态安全与生物圈的对应关系，难度较低，学生只要掌握相关基础知识点即可作答。
【难度系数】0.8

3.拟订保护生态环境的行动计划
实地调查与访谈调查时要注意安全，并注意生态环境。

3.保护

【分析】本题围绕保护生态环境的行动计划展开，需结合实地调查与访谈调查的注意事项，紧扣“保护生态环境”的核心主题，明确调查时需避免破坏生态环境，因此要填写与生态环境相关的保护类动作。
【解析】根据拟订保护生态环境行动计划的要求，实地调查与访谈调查时，除了要注意自身安全，还需践行保护生态环境的理念，避免对生态环境造成破坏，所以此处应填写“保护”。
【答案】保护
【知识点】生态环境保护、调查注意事项
【点评】本题紧扣生态环境保护的主题，考查学生对实地调查时生态保护基本要求的掌握，贴近实际场景，难度较低。
【难度系数】0.9

1. 生命观念下列关于生态安全的说法正确的是 （）

A.生态安全与人类生存发展无关
B.良好的生态环境对经济社会可持续发展不重要
C.生态安全是指生态系统服务能支撑经济社会可持续发展
D.人类活动不会对生态系统造成破坏

1.C

【分析】本题考查生态安全的相关概念，解题思路为：先明确生态安全的核心内涵，再逐一分析每个选项的表述正误，排除错误选项后确定正确答案。需牢记生态安全与人类生存发展、经济社会可持续发展的关联，以此判断各选项对错。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：生态安全是人类生存与发展的基础，与人类生存发展密切相关，并非无关，故A错误；
B选项：良好的生态环境是经济社会可持续发展的重要保障，对其十分重要，故B错误；
C选项：生态安全的本质是生态系统提供的服务能够支撑经济社会的可持续发展，该表述符合生态安全的定义，故C正确；
D选项：人类不合理的活动（如乱砍滥伐、过度排放等）会对生态系统造成破坏，故D错误。
【答案】C
【知识点】生态安全；生态系统服务；可持续发展
【点评】本题为基础概念识记类题目，考查对生态安全基本内涵的理解，选项错误点设置明显，准确掌握相关概念即可作答，属于生态部分的基础考点。
【难度系数】0.7

2.生态安全是国家安全体系的重要组成部分。下列措施有利于维护生态安全的是 （）

A.大量捕杀野生动物
B.随意丢弃废旧电池
C.大力发展绿色能源
D.工厂废气不经处理直接排放

2.C

【分析】首先明确本题考查维护生态安全的措施，解题时需先理解生态安全的内涵是保护生态环境、维持生态系统稳定，再逐一分析各选项行为对生态环境的影响，排除不利于生态安全的选项，最终确定正确答案。
【解析】A选项：大量捕杀野生动物会破坏生物多样性，降低生态系统的自我调节能力，不利于维护生态安全，故A错误；B选项：废旧电池中的重金属会污染土壤和水源，随意丢弃会破坏生态环境，不利于维护生态安全，故B错误；C选项：大力发展绿色能源可减少化石能源的使用，降低污染物排放，有利于保护生态环境，维护生态安全，故C正确；D选项：工厂废气不经处理直接排放会造成大气污染，破坏生态环境，不利于维护生态安全，故D错误。
【答案】C
【知识点】生态安全、环境保护
【点评】本题通过具体措施考查维护生态安全的相关知识，属于基础题，需要学生掌握常见的保护和破坏生态环境的行为，难度较低。
【难度系数】0.8

3.［2026合肥期末］全国各地积极开展“植树造林”“退渔还湖”等生态保护行动，这些行动的根本目的是保护和改善（）

A.各个生态系统
B.生物圈的生态平衡
C.某地特有动植物
D.水圈的生态环境

3.B

【分析】
本题考查生态保护行动的根本目的，解题时需抓住“根本目的”这一关键词，逐一分析选项的侧重点，区分直接目标与根本目标。植树造林、退渔还湖等生态行动并非针对单一局部，需明确其最终核心目标。
【解析】
对各选项分析如下：A选项，保护各个生态系统是生态保护行动的直接内容，而非根本目的；B选项，生态保护行动的根本目的是维护生物圈的生态平衡，保障生态系统的稳定与可持续发展，符合题意；C选项，保护某地特有动植物是生态保护的局部目标，并非根本目的；D选项，改善水圈的生态环境只是生态保护的部分内容，不是根本目的。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
生态保护的意义、生态平衡
【点评】
本题属于生态保护相关的基础题，核心是区分生态保护的直接目标与根本目标，需准确理解生态平衡在生态保护中的核心地位，难度适中。
【难度系数】
0.5

4.［2025安徽中考］良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。为了保护与修复黄河生态环境，维护生态安全，我国从合理利用和保护自然资源、防治环境污染等方面，提出了一系列的对策。下列与这些对策相关的叙述，属于防治环境污染的是（）

A.坚持节水优先，合理利用水资源
B.实行黄河流域重点水域禁渔期制度
C.禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动
D.推进生活垃圾处理、河水治理和农村厕所改造

4.D

【分析】
首先明确题目要求：选出属于“防治环境污染”的对策。需逐一分析各选项对应的措施范畴：A选项是合理利用水资源，属于合理利用自然资源；B选项禁渔期制度是保护渔业资源，属于合理利用自然资源；C选项防止水土流失属于生态保护（水土保持）措施；D选项的生活垃圾处理、河水治理、农村厕所改造均是针对环境污染的治理措施，符合题意。
【解析】
本题需判断各选项是否属于防治环境污染的措施：
选项A：坚持节水优先、合理利用水资源，属于合理利用自然资源的范畴，不属于防治环境污染，排除；
选项B：黄河流域重点水域禁渔期制度，是为了保护渔业资源，合理利用自然资源，不属于防治环境污染，排除；
选项C：禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动，是为了防止水土流失，属于生态保护措施，不属于防治环境污染，排除；
选项D：推进生活垃圾处理、河水治理和农村厕所改造，均是针对环境污染的治理措施，属于防治环境污染的范畴，正确。
【答案】
D
【知识点】
环境污染防治、自然资源合理利用、生态保护
【点评】
本题考查环境保护措施的分类，需准确区分合理利用自然资源、生态保护与防治环境污染的不同概念，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.4