一、完成下面的学习任务单。
①妈妈送给“我”一件新雨衣，不像那种 dǒu péng()式的。“我”戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。“我”开始盼着变天，好穿上雨衣。
②好不容易等来下雨，“我”jiào rǎng()着奔向厨房，瞟着窗外，对做饭的妈妈说：“我给你买 jiàng yóu()去吧。”
③晚上，雨还在嗒嗒嗒地打着窗户，好像在 dòu yǐn()“我”出去。“我”在窗前张望，担心雨会下完，希望雨可以留到明天。窗外，路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
④第二天一早果然下起雨来，“我”理由充分，做事心里无愧地打开yī guì()门，拿出雨衣，十分谨慎，丝毫不敢疏忽地跑下楼梯。如愿穿上新雨衣后，“我”bèng bèng tiào tiào()地走在街上。
1. 根据语境，看拼音，写词语，把任务单补充完整。
2. 用恰当的四字词语替换任务单中画波浪线的部分，分别是、。
3. 品读画横线的句子，完成练习。
(1)画横线的句子运用了的修辞手法，把雨后路灯照耀下的马路路面比作，把小杨树上的雨滴比作，生动形象地写出了雨后街景的美丽，也引发了“我”对穿雨衣的憧憬，充分体现了一个“”字。
(2)当你喜欢和期盼一件事时，周围的一切在你眼中都是“美”的状态。请结合具体语境，仿照画横线的句子写一句话。
风儿吹拂着碧绿的草地，草地像；
风儿吹动着白茫茫的芦苇，芦苇像。

1. 斗篷 叫嚷 酱油 逗引 衣柜 蹦蹦跳跳
2. 理直气壮 小心翼翼
3.(1) 比喻 明晃晃的玻璃 珍珠玛瑙 盼
(2) 一片起伏的绿色海洋 一群轻盈的白衣舞者在翩翩起舞