二、学法回顾。51603
本单元要求我们体会作者描写的细节中蕴含的情感。请你读一读下面几组句子，想一想体现人物情感的细节描写分为哪些类型，填在思维导图中。
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
——《走月亮》
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
——《爬天都峰》
看他们吃得那样香甜，奶奶嘴角露出了微笑，转过头对我说：“要记住，杏熟了，让乡亲们都尝个鲜，果子大家吃，才真的香甜呢！”
——《我家的杏熟了》
他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
——《黄继光》

动作描写 心理描写 语言描写 神态描写

三、我会思考。51603
1. 天下所有的父母都爱自己的孩子。回忆一下，爸爸妈妈为你做过的让你印象最深、最温暖的一件事是。
2. 阅读“爱的表现”调查表，完成三项任务。
“爱的表现”调查表

（续上表）

（1）谈谈你对表格中父母爱的表现的看法；如果遇到类似的事情，你会怎么做？（另纸完成）
（2）继续调查班里同学的家长爱的表现，完善调查表，并与同学交流分享。交流时，做到观点明确、选材恰当、尊重他人及积极回应。
（3）我的发现：父母的爱常常藏在（）里。（多选）
A. 唠叨叮嘱 B. 严格要求 C. 默默付出 D. 日常陪伴

1. 答案不唯一
2. （1）我对表格中父母爱的表现的看法：①小勇爸爸严厉批评成绩波动的小勇，看似严厉，其实是对小勇严格要求，希望他端正学习态度、稳住成绩，这是藏在严厉里的父爱。②小雅妈妈每天帮小雅收拾房间、整理书包，是默默为小雅打理生活，减轻她的负担，属于默默付出的母爱。但长期包办会让小雅缺少自己动手锻炼的机会。③小敏爸爸抽时间陪孩子下象棋、爬山、看电影，愿意花时间陪伴孩子，在玩乐中沟通感情，是温暖的陪伴式关爱。总结：三位爸爸妈妈表达爱的方式不一样，有严格要求、默默操劳、日常陪伴，但出发点都是关心、爱护自己的孩子。如果我遇到类似事情，我会这样做：①要是爸爸因为成绩忽高忽低严厉批评我，我不会赌气顶嘴，先安静听完爸爸的话，反思自己学习上的问题，之后主动和爸爸沟通，制订学习计划，努力改进。②要是妈妈天天帮我整理内务，我会主动自己收拾房间、整理书包，自己的事情自己做，同时跟妈妈说谢谢，分担家务，不让妈妈太过劳累。③要是爸爸妈妈抽空陪伴我玩耍，我会珍惜和他们相处的时间，主动和爸爸妈妈分享学校里的趣事，积极互动，多表达我很开心、很喜欢和他们在一起。（答案不唯一）
（2）略（能在课后采访家长，记录父母关爱小事，然后在小组内交流）
（3）ABCD