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1.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷刷毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服。
下列说法正确的是 （
A.人耳可以听到超声波
B.超声波能传递能量
C.超声波的频率低于20 000 Hz
D.超声波在空气中的传播速度不断减小
下列说法正确的是 （
B
）A.人耳可以听到超声波
B.超声波能传递能量
C.超声波的频率低于20 000 Hz
D.超声波在空气中的传播速度不断减小
答案
1.B
解析
【分析】首先明确人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，频率高于20000Hz的声波为超声波，人耳无法听到超声波；声波既可以传递信息，也可以传递能量；声波在同种介质（如空气）中传播时，速度是固定的（同一温度下），不会不断变化。据此逐一分析选项。
【解析】
A选项：人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，超声波频率高于20000Hz，人耳无法听到，故A错误；
B选项：电动牙刷利用超声波清洁牙刷刷不到的地方，说明超声波能传递能量，故B正确；
C选项：频率高于20000Hz的声波是超声波，并非低于20000Hz，故C错误；
D选项：超声波在空气中的传播速度是固定的（同一温度下），不会不断减小，故D错误。
【答案】B
【知识点】超声波的特性、人耳听觉范围
【点评】本题考查超声波的基础概念与特性，属于声学基础题，需牢记超声波的定义、人耳听觉范围及声波的利用方式，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】
A选项：人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，超声波频率高于20000Hz，人耳无法听到，故A错误；
B选项：电动牙刷利用超声波清洁牙刷刷不到的地方，说明超声波能传递能量，故B正确；
C选项：频率高于20000Hz的声波是超声波，并非低于20000Hz，故C错误；
D选项：超声波在空气中的传播速度是固定的（同一温度下），不会不断减小，故D错误。
【答案】B
【知识点】超声波的特性、人耳听觉范围
【点评】本题考查超声波的基础概念与特性，属于声学基础题，需牢记超声波的定义、人耳听觉范围及声波的利用方式，难度较低。
【难度系数】0.8
2. [物理学与社会发展]超声手术刀通过超声发射器从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞。下列超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是（
A.方向性好
B.穿透力强
C.遇物反射
D.能量集中
C
）A.方向性好
B.穿透力强
C.遇物反射
D.能量集中
答案
2.C
解析
【分析】
首先明确超声手术刀的治疗功能是利用超声波的能量精准破坏体内病变细胞，需结合超声波各特点的实际应用，逐一判断选项是否与治疗功能相关：方向性好可保证超声波精准对准病变组织，穿透力强能让超声波到达体内病变处，遇物反射多用于超声诊断而非治疗，能量集中可聚焦能量破坏病变细胞，据此找出无关选项。
【解析】
超声手术刀的治疗功能是利用超声波的能量精准破坏体内病变细胞，结合超声波特点分析各选项：
1. 选项A：方向性好，能确保超声波从不同方向发射后准确对准病变组织，与治疗功能有关；
2. 选项B：穿透力强，可使超声波穿透人体组织到达体内病变部位，与治疗功能有关；
3. 选项C：遇物反射是超声波用于超声诊断（如B超）的特点，治疗时无需利用该特性，与治疗功能无关；
4. 选项D：能量集中，能将超声波能量聚焦在病变细胞处，实现“烧死”病变细胞的治疗效果，与治疗功能有关。
综上，与该手术刀治疗功能无关的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
超声波的特点、超声波的应用
【点评】
本题结合超声手术刀的实际应用，考查对超声波特点的理解，需区分超声波在治疗、诊断场景中利用的不同特性，注重理论联系实际，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确超声手术刀的治疗功能是利用超声波的能量精准破坏体内病变细胞，需结合超声波各特点的实际应用，逐一判断选项是否与治疗功能相关：方向性好可保证超声波精准对准病变组织，穿透力强能让超声波到达体内病变处，遇物反射多用于超声诊断而非治疗，能量集中可聚焦能量破坏病变细胞，据此找出无关选项。
【解析】
超声手术刀的治疗功能是利用超声波的能量精准破坏体内病变细胞，结合超声波特点分析各选项：
1. 选项A：方向性好，能确保超声波从不同方向发射后准确对准病变组织，与治疗功能有关；
2. 选项B：穿透力强，可使超声波穿透人体组织到达体内病变部位，与治疗功能有关；
3. 选项C：遇物反射是超声波用于超声诊断（如B超）的特点，治疗时无需利用该特性，与治疗功能无关；
4. 选项D：能量集中，能将超声波能量聚焦在病变细胞处，实现“烧死”病变细胞的治疗效果，与治疗功能有关。
综上，与该手术刀治疗功能无关的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
超声波的特点、超声波的应用
【点评】
本题结合超声手术刀的实际应用，考查对超声波特点的理解，需区分超声波在治疗、诊断场景中利用的不同特性，注重理论联系实际，难度适中。
【难度系数】
0.6
3. 关于次声波，下列说法错误的是 （
A.能量很大的次声波具有极大的破坏力
B.声音传播到远处后频率变低成了次声波
C.大象利用次声波交流，说明声音可以传递信息
D.次声波能绕过障碍物传得很远，可以用来预测台风和地震
B
）A.能量很大的次声波具有极大的破坏力
B.声音传播到远处后频率变低成了次声波
C.大象利用次声波交流，说明声音可以传递信息
D.次声波能绕过障碍物传得很远，可以用来预测台风和地震
答案
3.B
解析
【分析】
本题考查次声波的相关性质，需逐一分析各选项，找出错误说法。解题思路：先回忆次声波的定义、特点、应用及声音频率的决定因素，再判断每个选项的正误。
【解析】
A选项：次声波频率低，能量很大的次声波具有极大的破坏力，可破坏建筑物、损坏设备等，该说法正确；
B选项：声音的频率由声源的振动频率决定，传播过程中频率不会改变，声音传播到远处后频率不会变低，不会因距离远变成次声波，该说法错误；
C选项：大象利用次声波交流，说明声音可以传递信息，该说法正确；
D选项：次声波波长较长，能绕过障碍物传得很远，可用于预测台风、地震等自然灾害，该说法正确；
题目要求选错误的，因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
次声波的性质、声音的利用
【点评】
本题考查次声波的基础知识点，属于初中物理常规题，需准确掌握次声波的定义、特点及应用，易错点是混淆声音传播时频率是否改变，需牢记频率由声源决定，与传播距离无关。
【难度系数】
0.6
本题考查次声波的相关性质，需逐一分析各选项，找出错误说法。解题思路：先回忆次声波的定义、特点、应用及声音频率的决定因素，再判断每个选项的正误。
【解析】
A选项：次声波频率低，能量很大的次声波具有极大的破坏力，可破坏建筑物、损坏设备等，该说法正确；
B选项：声音的频率由声源的振动频率决定，传播过程中频率不会改变，声音传播到远处后频率不会变低，不会因距离远变成次声波，该说法错误；
C选项：大象利用次声波交流，说明声音可以传递信息，该说法正确；
D选项：次声波波长较长，能绕过障碍物传得很远，可用于预测台风、地震等自然灾害，该说法正确；
题目要求选错误的，因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
次声波的性质、声音的利用
【点评】
本题考查次声波的基础知识点，属于初中物理常规题，需准确掌握次声波的定义、特点及应用，易错点是混淆声音传播时频率是否改变，需牢记频率由声源决定，与传播距离无关。
【难度系数】
0.6
4.如图所示，利用“汽车超声雷达”能获知车与障碍物间的距离。停在路上的汽车，其车尾的超声雷达发出信号，0.001 s后接收到从物体反射回来的信号，人听到汽车发出“嘀嘀嘀”的警报声。已知超声波在空气中的传播速度为340 m/s。“嘀嘀嘀”的警报声
不是
（选填“是”或“不是”）超声波，车尾与障碍物相距0.17
m。答案
4.不是 0.17
解析
【分析】
要解答本题，首先需明确人耳的听觉范围，判断警报声是否属于超声波；其次，超声波从车尾发出到障碍物再反射回来，总时间包含往返路程，计算距离时需先求出超声波单程传播时间，再结合速度公式计算。
【解析】
1. 人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，频率高于20000Hz的声波为超声波，人无法听到超声波，因此人听到的“嘀嘀嘀”警报声不是超声波。
2. 超声波从车尾发出到障碍物再反射回车尾的总时间为0.001s，单程（车尾到障碍物）的传播时间：$ t=\frac{0.001s}{2}=0.0005s $。根据速度公式$ s=vt $，已知超声波在空气中的速度$ v=340m/s $，则车尾与障碍物的距离：$ s=340m/s×0.0005s=0.17m $。
【答案】
不是；0.17
【知识点】
超声波特点、速度公式应用
【点评】
本题结合汽车超声雷达的实际场景，考查超声波特性和速度公式的基础应用，关键是理解超声波传播时间为往返时间，计算距离时取单程时间，属于基础题目。
【难度系数】
0.6
要解答本题，首先需明确人耳的听觉范围，判断警报声是否属于超声波；其次，超声波从车尾发出到障碍物再反射回来，总时间包含往返路程，计算距离时需先求出超声波单程传播时间，再结合速度公式计算。
【解析】
1. 人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，频率高于20000Hz的声波为超声波，人无法听到超声波，因此人听到的“嘀嘀嘀”警报声不是超声波。
2. 超声波从车尾发出到障碍物再反射回车尾的总时间为0.001s，单程（车尾到障碍物）的传播时间：$ t=\frac{0.001s}{2}=0.0005s $。根据速度公式$ s=vt $，已知超声波在空气中的速度$ v=340m/s $，则车尾与障碍物的距离：$ s=340m/s×0.0005s=0.17m $。
【答案】
不是；0.17
【知识点】
超声波特点、速度公式应用
【点评】
本题结合汽车超声雷达的实际场景，考查超声波特性和速度公式的基础应用，关键是理解超声波传播时间为往返时间，计算距离时取单程时间，属于基础题目。
【难度系数】
0.6
5.高频声波驱鼠器正常工作时，在10 m范围内的老鼠都会被吓跑，而人却察觉不到，则这种驱鼠器是利用
超声波
（选填“超声波”或“次声波”）工作的。答案
5.超声波
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确人耳的听觉频率范围：人耳能听到的声音频率是20Hz～20000Hz，超出该范围的声波人耳无法感知。其中，频率高于20000Hz的声波叫超声波，频率低于20Hz的叫次声波。题目中驱鼠器发出的高频声波人察觉不到，说明其频率超过人耳听觉上限，结合“老鼠被吓跑”（老鼠听觉范围更广）的条件，可判断其利用超声波工作。
【解析】
人耳的听觉频率范围为20Hz～20000Hz，频率高于20000Hz的声波定义为超声波，频率低于20Hz的为次声波。题目中驱鼠器发出的声波人无法察觉，说明其频率高于人耳听觉上限，结合“高频声波”的描述，可知该驱鼠器利用超声波工作。
【答案】
超声波
【知识点】
超声波、人耳听觉范围
【点评】
本题考查超声波的基础概念及应用，解题核心是掌握人耳的听觉频率范围，结合题目条件即可判断，属于声学基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确人耳的听觉频率范围：人耳能听到的声音频率是20Hz～20000Hz，超出该范围的声波人耳无法感知。其中，频率高于20000Hz的声波叫超声波，频率低于20Hz的叫次声波。题目中驱鼠器发出的高频声波人察觉不到，说明其频率超过人耳听觉上限，结合“老鼠被吓跑”（老鼠听觉范围更广）的条件，可判断其利用超声波工作。
【解析】
人耳的听觉频率范围为20Hz～20000Hz，频率高于20000Hz的声波定义为超声波，频率低于20Hz的为次声波。题目中驱鼠器发出的声波人无法察觉，说明其频率高于人耳听觉上限，结合“高频声波”的描述，可知该驱鼠器利用超声波工作。
【答案】
超声波
【知识点】
超声波、人耳听觉范围
【点评】
本题考查超声波的基础概念及应用，解题核心是掌握人耳的听觉频率范围，结合题目条件即可判断，属于声学基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
6. 科考船是探测海洋、研究海洋的重要平台，它们载着科学家在海天之间乘风破浪，为海洋科考提供有力的保障。科考船上安装有海上警报器和超声测位仪，海上警报器用来接收
次
（选填“超”或“次”）声波，从而预报海上的风暴；超声测位仪是利用声音可以在液体
（选填“固体”或“液体”）中传播来工作的。答案
6.次 液体
解析
【分析】
要解决这道题，需结合声学中次声波的应用和声音的传播介质的知识点分析：首先，海上风暴等自然灾害会产生次声波，次声波传播距离远，可被警报器接收用于预报风暴；其次，超声测位仪用于海洋探测，需要利用声音在液体（海水）中传播的特性工作。
【解析】
1. 海上风暴等自然灾害会伴随产生次声波，次声波具有传播距离远的特点，因此海上警报器用来接收次声波，从而预报海上的风暴；
2. 超声测位仪安装在科考船上，用于海洋相关的探测工作，声音可以在液体中传播，因此它是利用声音在液体中传播来工作的。
【答案】次；液体
【知识点】次声波的应用、声音的传播条件
【点评】本题考查声学的基础知识点，结合海洋科考的实际场景，难度较低，只要掌握次声波的应用和声音的传播介质相关知识即可正确解答。
【难度系数】0.8
要解决这道题，需结合声学中次声波的应用和声音的传播介质的知识点分析：首先，海上风暴等自然灾害会产生次声波，次声波传播距离远，可被警报器接收用于预报风暴；其次，超声测位仪用于海洋探测，需要利用声音在液体（海水）中传播的特性工作。
【解析】
1. 海上风暴等自然灾害会伴随产生次声波，次声波具有传播距离远的特点，因此海上警报器用来接收次声波，从而预报海上的风暴；
2. 超声测位仪安装在科考船上，用于海洋相关的探测工作，声音可以在液体中传播，因此它是利用声音在液体中传播来工作的。
【答案】次；液体
【知识点】次声波的应用、声音的传播条件
【点评】本题考查声学的基础知识点，结合海洋科考的实际场景，难度较低，只要掌握次声波的应用和声音的传播介质相关知识即可正确解答。
【难度系数】0.8
7.[2025·宜宾中考]声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是 （
A.医院里常见的设备“B超”
B.探测鱼群所用的设备“声呐”
C.中医诊病四个途径中的“闻”
D.清洗眼镜的设备“超声波清洗机”
D
）A.医院里常见的设备“B超”
B.探测鱼群所用的设备“声呐”
C.中医诊病四个途径中的“闻”
D.清洗眼镜的设备“超声波清洗机”
答案
7.D
解析
【分析】首先明确声音的应用分为两类：传递信息（通过声音获取相关信息）和传递能量（利用声音的能量做功）。接下来逐一分析每个选项，判断其属于哪种应用，最终选出利用声音传递能量的选项。
【解析】A选项“B超”是通过超声波反射获取人体内部器官的结构信息，属于声音传递信息；B选项“声呐”是利用超声波的反射探测鱼群的位置等信息，属于声音传递信息；C选项中医诊病的“闻”是通过听患者的声音、气息等获取病情信息，属于声音传递信息；D选项“超声波清洗机”是利用超声波的能量使眼镜上的污垢振动脱离，是利用声音传递能量，因此选D。
【答案】D
【知识点】声音的利用（传递信息、传递能量）
【点评】本题考查声音的实际应用，核心是区分声音传递信息和传递能量的不同实例，属于声学基础题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】A选项“B超”是通过超声波反射获取人体内部器官的结构信息，属于声音传递信息；B选项“声呐”是利用超声波的反射探测鱼群的位置等信息，属于声音传递信息；C选项中医诊病的“闻”是通过听患者的声音、气息等获取病情信息，属于声音传递信息；D选项“超声波清洗机”是利用超声波的能量使眼镜上的污垢振动脱离，是利用声音传递能量，因此选D。
【答案】D
【知识点】声音的利用（传递信息、传递能量）
【点评】本题考查声音的实际应用，核心是区分声音传递信息和传递能量的不同实例，属于声学基础题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8
8. 如图是一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为$5×10^{-3}\ \mathrm{s}$。已知感应器距测高台的高度为2.5 m，空气中的声速取340 m/s，则该同学的身高为（
A.1.70 m
B.1.65 m
C.0.85 m
D.0.80 m
B
）A.1.70 m
B.1.65 m
C.0.85 m
D.0.80 m
答案
8.B
解析
【分析】
要计算同学的身高，需先明确超声波从感应器到同学头顶再返回的总路程是往返距离，因此先根据声速和总时间算出超声波的单程传播距离（即感应器到同学头顶的距离），再用感应器到测高台的总高度减去该单程距离，即可得到同学的身高。
【解析】
1. 计算超声波传播的总路程：根据公式 $ s = vt $，已知声速 $ v=340\ \mathrm{m/s} $，总时间 $ t=5×10^{-3}\ \mathrm{s} $，则总路程 $ s_{\mathrm{总}} = 340\ \mathrm{m/s} × 5×10^{-3}\ \mathrm{s} = 1.7\ \mathrm{m} $。
2. 计算感应器到同学头顶的单程距离：因为超声波是往返传播，所以单程距离 $ s = \frac{s_{\mathrm{总}}}{2} = \frac{1.7\ \mathrm{m}}{2} = 0.85\ \mathrm{m} $。
3. 计算同学的身高：已知感应器距测高台的高度为2.5 m，因此同学的身高 $ h = 2.5\ \mathrm{m} - 0.85\ \mathrm{m} = 1.65\ \mathrm{m} $。
【答案】
B
【知识点】
声速的应用、路程速度时间关系
【点评】
本题结合身高测量仪考查超声波测距的实际应用，核心是理解超声波传播的往返特性，属于基础物理应用题，难度适中。
【难度系数】
0.6
要计算同学的身高，需先明确超声波从感应器到同学头顶再返回的总路程是往返距离，因此先根据声速和总时间算出超声波的单程传播距离（即感应器到同学头顶的距离），再用感应器到测高台的总高度减去该单程距离，即可得到同学的身高。
【解析】
1. 计算超声波传播的总路程：根据公式 $ s = vt $，已知声速 $ v=340\ \mathrm{m/s} $，总时间 $ t=5×10^{-3}\ \mathrm{s} $，则总路程 $ s_{\mathrm{总}} = 340\ \mathrm{m/s} × 5×10^{-3}\ \mathrm{s} = 1.7\ \mathrm{m} $。
2. 计算感应器到同学头顶的单程距离：因为超声波是往返传播，所以单程距离 $ s = \frac{s_{\mathrm{总}}}{2} = \frac{1.7\ \mathrm{m}}{2} = 0.85\ \mathrm{m} $。
3. 计算同学的身高：已知感应器距测高台的高度为2.5 m，因此同学的身高 $ h = 2.5\ \mathrm{m} - 0.85\ \mathrm{m} = 1.65\ \mathrm{m} $。
【答案】
B
【知识点】
声速的应用、路程速度时间关系
【点评】
本题结合身高测量仪考查超声波测距的实际应用，核心是理解超声波传播的往返特性，属于基础物理应用题，难度适中。
【难度系数】
0.6
