三、品味语言特色
5.这篇小说的语言独具特色，充满了浓郁的乡土气息，人物形象跃然纸上。请品析下面的句子。（可以从词语和句式的选用、修辞手法及语言风格等方面来分析）
(1)一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。
(2)一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。
(3)何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。
(4)何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。

5.(1) 这句话运用整齐的短句，生动贴切的比喻，刻画出一个性格泼辣的农村妇女形象。
(2) 这句话中的动词用得非常生动传神，“抡圆了”“扇过去”充分写出了一丈青大娘的怒气和力气，纤夫“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“捯气”“呻吟”则写出了这一巴掌的威力，读来令人如闻其声，如见其人。
(3) 这句话以活灵活现的民间俗语与口语，表现了何满子在一丈青大娘心目中的地位，突显了一个爱孙如命的奶奶形象，用词活泼简洁，凝练而富有动感，充满乡土气息。
(4) 这句话继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究对偶，多用四字句，用词造句文白相兼，读来抑扬顿挫，很有节奏感。

【分析】
本题要求品析小说语言特色，需紧扣题干提示的角度（词语、句式、修辞、语言风格），逐句分析：先判断句子运用的手法（如比喻、动词、俗语、说唱句式等），再分析手法的表达效果，最后结合人物形象或乡土气息点明作用，确保品析贴合要求。
【解析】
（1）句运用比喻修辞，将一丈青大娘骂人比作“雨打芭蕉”“鼓点”，同时搭配长短句、四六体的句式，生动展现其泼辣的性格，契合乡土语言的特点；（2）句精准选用“抡圆了”“扇过去”等动词，突出一丈青大娘的怒气与力气，纤夫的反应细节则体现巴掌的威力，让读者有身临其境之感；（3）句用民间口语俗语“心尖子”“肺叶子”等，直白表现何满子在奶奶心中的重要地位，凸显奶奶爱孙的形象，充满乡土气息；（4）句借鉴传统说唱艺术，多用四字句、对偶，文白相兼，读来有节奏感，符合乡土文学的语言风格。
【答案】
5.(1) 这句话运用整齐的短句，生动贴切的比喻，刻画出一个性格泼辣的农村妇女形象。(2) 这句话中的动词用得非常生动传神，“抡圆了”“扇过去”充分写出了一丈青大娘的怒气和力气，纤夫“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“捯气”“呻吟”则写出了这一巴掌的威力，读来令人如闻其声，如见其人。(3) 这句话以活灵活现的民间俗语与口语，表现了何满子在一丈青大娘心目中的地位，突显了一个爱孙如命的奶奶形象，用词活泼简洁，凝练而富有动感，充满乡土气息。(4) 这句话继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究对偶，多用四字句，用词造句文白相兼，读来抑扬顿挫，很有节奏感。
【知识点】
小说语言品析、修辞手法运用、人物形象分析
【点评】
本题聚焦小说语言特色的品析，引导学生掌握从手法、用词、句式等角度赏析语句的方法，结合具体文本分析人物形象与乡土风格，是语文学习中常见的基础题型，能锻炼学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.6