2026年新课程实践与探究丛书七年级历史上册人教版江苏专版第86页答案
5. 东汉末年群雄并起,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元229年三国局势的是(
B
)

答案

B

解析

【分析】
要解决本题,需明确公元229年三国鼎立时期各政权的建立者:三国指魏、蜀、吴,220年曹丕建立曹魏,221年刘备建立蜀汉,229年孙权称帝建立东吴,三国鼎立正式形成。据此逐一分析选项:A选项中曹操是东汉末年人物,未建立曹魏,排除;C选项中袁绍是东汉末年军阀,并非三国政权建立者,排除;D选项中司马炎是西晋建立者,刘禅是蜀汉后主,不符合229年三国局势,排除;B选项的曹丕、刘备、孙权对应229年的三国局势。
【解析】
公元220年,曹丕代汉称帝,建立曹魏;221年,刘备称帝建立蜀汉;229年,孙权称帝建立东吴,三国鼎立局面正式形成。结合选项:A项曹操是东汉末年人物,非曹魏建立者,不符合;B项曹丕(曹魏)、刘备(蜀汉)、孙权(东吴)符合229年三国局势;C项袁绍是东汉末年军阀,不属于三国政权建立者,不符合;D项司马炎是西晋开国皇帝,刘禅是蜀汉后主,不符合题意。因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
三国鼎立的形成;魏蜀吴建立
【点评】
本题考查三国鼎立的基础知识,需准确记忆三国各政权的建立者,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】
0.5
6. 阅读下列材料。
材料一:三国鼎立形势图(262年)

[选自教育部组织编写义务教育教科书《中国历史》(七年级上册),审图号:GS(2024)0867号,第96页]
材料二:自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
——《三国志·诸葛亮传》
(1) 请根据材料一填写三国的名称。A:
蜀
;B:
吴
;C:
魏
。
(2) 材料二中提到的“操遂能克绍”是指哪次战役?
(3) 面对曹操“拥百万之众”之势,诸葛亮在材料二中提出了什么策略?这个策略在此后有何成功的实践?产生了什么影响?

答案

6.(1)蜀;吴;魏。
(2)官渡之战。
(3)联吴抗曹。赤壁之战中孙刘联合,成功地打败曹操。为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

解析

【分析】
本题围绕三国时期的相关史实设置问题,解题思路如下:第(1)问需结合三国政权的都城位置判断:蜀国都城为成都,对应图中A;吴国都城建业,对应图中B;魏国都城为洛阳,对应图中C。第(2)问“操遂能克绍”指曹操击败袁绍的战役,需回忆相关战役名称。第(3)问需从材料中提取诸葛亮的策略,再结合所学知识分析该策略的实践及影响。
【解析】
(1) 三国鼎立时期,蜀国定都成都,故A为蜀;吴国定都建业,故B为吴;魏国定都洛阳,故C为魏。
(2) “操遂能克绍”指200年曹操与袁绍之间的官渡之战,曹操以少胜多击败袁绍,为统一北方奠定基础。
(3) 材料中诸葛亮提出“此可以为援而不可图也”,即联吴抗曹的策略;此后赤壁之战中,孙刘联军联合击败曹操,该实践为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
【答案】
(1) 蜀;吴;魏 (2) 官渡之战 (3) 联吴抗曹。赤壁之战孙刘联合,成功打败曹操。为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
【知识点】
三国鼎立、官渡之战、赤壁之战
【点评】
本题结合地图与史料考查三国时期的核心史实,涵盖政权判断、重要战役、战略策略等内容,侧重基础知识点的掌握与应用,符合七年级历史的考查要求。
【难度系数】
0.6