1.新时代以来，我国立足中华文明五千多年深厚积淀，深挖中华优秀传统文化中“民惟邦本”“天下大同”“守正创新”等思想精髓，不断丰富和发展党的创新理论，让马克思主义在中华沃土扎根生长、焕发活力。这体现了坚持把马克思主义基本原理【】
①同中国具体实际相结合 ②同中华优秀传统文化相结合 ③同各类外来文化随意结合 ④同世界各国先进文化相结合

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

A

【分析】
本题考查马克思主义中国化时代化的相关知识，解题思路是先提取题干关键信息，对应马克思主义中国化时代化的核心内容，再逐一分析选项排除错误项，得出正确答案。
【解析】
题干中“立足中华文明深厚积淀，深挖中华优秀传统文化思想精髓，让马克思主义在中华沃土扎根生长”，体现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，故①②正确；③中“随意结合”表述错误，马克思主义基本原理与其他文化结合是有原则的，并非随意；④中“同世界各国先进文化相结合”在题干中未体现，排除③④，因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
马克思主义中国化时代化；两个结合
【点评】
本题属于基础识记类题目，考查对马克思主义中国化时代化内涵中“两个结合”的理解，只要准确掌握相关知识点即可轻松作答，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. 习近平新时代中国特色社会主义思想坚持问题导向，从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实践相结合的高度，从理论和实践结合上系统回答的重大时代课题有
【】
①新形势下实现什么样的发展、怎样实现中国的快速发展 ②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国
③什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 ④新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

C

【分析】
本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想对应的重大时代课题，解题思路是：先明确不同党的指导思想所回答的时代课题，再结合题干要求（习近平新时代中国特色社会主义思想的重大课题）逐一分析选项，排除对应其他理论的内容，得出正确组合。
【解析】
习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答的重大时代课题包括：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，对应题干中的②和④；①“新形势下实现什么样的发展、怎样实现中国的快速发展”是科学发展观回答的课题；③“什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党”是邓小平理论和“三个代表”重要思想回答的课题。因此正确选项为包含②④的C选项。
【答案】
C
【知识点】
习近平新时代中国特色社会主义思想、党的指导思想
【点评】
本题属于政治学科基础识记类题目，考查对党的指导思想对应时代课题的准确区分，只要牢记各理论的核心课题即可快速作答，难度适中。
【难度系数】
0.7

3.作为新时代接班人，青少年学习习近平新时代中国特色社会主义思想不能停留在表面，要吃透主要内容。下列属于这一思想主要内容的有【 】
①聚焦核心要义的“十个明确”②立足实践要求的“十四个坚持”③总结发展成果的“十三个方面成就”④谋求科学发展的“科学发展观”

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

A

【分析】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，解题时需准确识记该思想的核心构成，同时区分不同的中国特色社会主义指导思想范畴。首先明确：习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容包含“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”；而“科学发展观”是中国特色社会主义理论体系的另一重要组成部分，不属于习近平新时代中国特色社会主义思想的内容，据此判断选项正误即可。
【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容为“十个明确”（核心要义）、“十四个坚持”（基本方略）、“十三个方面成就”（重大成就总结），因此①②③属于其主要内容；“科学发展观”是中国共产党的指导思想之一，不属于习近平新时代中国特色社会主义思想的内容，故④错误。综上，正确组合为①②③，对应选项A。
【答案】A
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想内容、中国特色社会主义指导思想
【点评】本题为识记类基础题，考查对新时代中国特色社会主义思想核心内容的准确掌握，需区分不同指导思想的范畴，难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8

4.从理论创新到实践指引,从顶层设计到基层落实,习近平新时代中国特色社会主义思想始终贯穿科学思维和系统观念,彰显强大真理力量和实践伟力。下列关于这一理论体系的内在联系的说法正确的有
【 】
①其核心内容相互独立、互不关联
②“十三个方面成就”是其中最主要的内容
③“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论
④“十个明确”“十四个坚持”等内在贯通、有机统一

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

D

逐一辨析题肢：①习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容并非相互独立、互不关联，该表述错误；②习近平新时代中国特色社会主义思想最主要的内容不是“十三个方面成就”，该表述错误；③“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论，表述正确；④“十个明确”“十四个坚持”等内在贯通、有机统一，表述正确。因此正确的是③④。

5.小秦在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时,通过运用其重要内容解读时事热点进行对应学习。以下解读不正确的是
【 】

A.建成了世界最大社会保障体系——人民始终是发展的享有者
B.颁布了生态环境法典——树立绿水青山就是金山银山的理念
C.近年来我国研发经费、发明专利量稳步增长——坚持改革开放不动摇
D.严厉查处违反中央八项规定精神的相关问题——坚持全面从严治党

C

逐一分析选项：A. 建成世界最大社会保障体系，体现发展成果惠及全体人民，说明人民始终是发展的享有者，解读正确；B. 颁布生态环境法典以法治手段护航生态文明建设，契合绿水青山就是金山银山的理念，解读正确；C. 我国研发经费、发明专利量稳步增长，直接体现我国坚持创新驱动发展战略、重视科技创新，和坚持改革开放没有直接对应关系，解读错误；D. 严厉查处违反中央八项规定精神的相关问题，是推进党的自身建设、落实全面从严治党要求的体现，解读正确。本题要求选出解读不正确的选项。

6.教育部规定大中小学生要学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》),坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
(1)下面是小治同学学习《读本》时摘录的学习笔记,请你对摘录的内容进行思考。

(2)学习理论贵在知行合一。“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的内容,请你从以下三个坚持中任选两个,结合自身实际分别阐述可落实的具体行动。
示例 坚持新发展理念 做法:培养自身创新能力,平时多动手、多实践
① 坚持人与自然和谐共生 做法:
② 坚持总体国家安全观 做法:
③ 坚持全面依法治国 做法:
智慧锦囊
1.些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
2.利民之事,丝发必兴;厉民之事,毫末必去。
3.治国有常,而利民为本。
4.时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅卷人。

(1)①坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信(或“四个自信”)②必须坚持党对人民军队的绝对领导 ③以人民为中心的发展思想;中国共产党人的初心使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴;党的根本宗旨是全心全意为人民服务;等等
(2)①做法:保护环境,自觉做到垃圾分类;多参加义务植树活动;等等 ②做法:学习国家安全知识,主动了解国家安全法、网络安全法等法律法规;不泄露国家秘密;等等 ③做法:学习法律知识,增强法律意识;当自己的合法权益受到侵害时,学会依法维权;积极同违法犯罪行为作斗争;等等

【分析】
本题分为两小问，第(1)问需结合《读本》内容提炼对应核心思想，抓住每段内容的关键词匹配知识点；第(2)问需围绕“十四个坚持”，结合学生日常实际写出可落实的具体行动，需贴近生活、符合要求。
【解析】
(1) ① 内容强调自信对国家、民族、政党的重要性，对应“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信（四个自信）”；② 内容明确强军目标，对应“必须坚持党对人民军队的绝对领导”；③ 内容体现党为人民谋利益，对应“以人民为中心的发展思想（或党的根本宗旨是全心全意为人民服务等）”。
(2) 选择两个坚持，结合学生实际写做法：
① 坚持人与自然和谐共生：从日常环保行动入手，如自觉垃圾分类、参加义务植树等；
② 坚持总体国家安全观：从学习相关知识、遵守规定入手，如学习国家安全法、不泄露国家秘密等；
③ 坚持全面依法治国：从增强法律意识、依法维权入手，如学习法律知识、依法维护自身权益等。（任选两个即可）
【答案】
(1) ① 坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信（或“四个自信”）；② 必须坚持党对人民军队的绝对领导；③ 以人民为中心的发展思想（或中国共产党人的初心使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；党的根本宗旨是全心全意为人民服务；等等）
(2) 示例：① 坚持人与自然和谐共生：做法：保护环境，自觉做到垃圾分类；多参加义务植树活动；② 坚持总体国家安全观：做法：学习国家安全知识，主动了解国家安全法、网络安全法等法律法规；不泄露国家秘密；（或选③，做法：学习法律知识，增强法律意识；当自己的合法权益受到侵害时，学会依法维权；等等）
【知识点】
中国特色社会主义；强军目标；以人民为中心；生态文明建设；国家安全；依法治国
【点评】
本题结合《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，考察学生对核心思想的理解与应用，既要求识记知识点，又需结合自身实际落实，引导学生将理论与实践结合，增强思想认同和行动自觉。
【难度系数】
0.6