1.如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想是系统科学的理论体系？
新时代以来,面对国内外形势新变化和实践新要求,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同相结合、同相结合；
科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题,创立了。

1. 中国具体实际 中华优秀传统文化 习近平新时代中国特色社会主义思想

【分析】本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想创立的相关基础知识，解题思路是准确识记该思想创立时坚持的“两个结合”内容以及创立的理论成果，对应题目中的三个填空位置，依次匹配正确表述即可。
【解析】根据习近平新时代中国特色社会主义思想的创立历程，中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，科学回答重大时代课题后，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，因此三个空依次填入对应内容。
【答案】中国具体实际 中华优秀传统文化 习近平新时代中国特色社会主义思想
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义中国化时代化
【点评】本题为理论常识识记题，考查对习近平新时代中国特色社会主义思想创立相关核心要点的掌握，难度较低，只要准确记忆相关理论表述即可作答。
【难度系数】0.2

2. 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及内在联系分别是什么？
(1)主要内容:习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。“十个明确”
概括了这一思想的主要内容。是这一思想的世界观、方法论和贯穿其
中的立场观点方法的重要体现。
(2)主要内容间的内在联系:“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”、，凝结着我们党的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了的科学体系。

2.(1) “十四个坚持”“十三个方面成就” “六个必须坚持” “六个必须坚持” (2) 内在贯通 有机统一 认识世界、改造世界 习近平新时代中国特色社会主义思想

【分析】
本题考查习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容及内在联系，解题思路是准确识记教材中关于该思想的内容构成模块，以及各模块间的内在关联表述，对应题目空缺位置填写正确内容即可。
【解析】
(1) 习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容由“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括，“六个必须坚持”是该思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现；
(2) “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”“六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，共同构成习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。
【答案】
(1) “十四个坚持”“十三个方面成就” “六个必须坚持” “六个必须坚持” (2) 内在贯通 有机统一 认识世界、改造世界 习近平新时代中国特色社会主义思想
【知识点】
习近平新时代中国特色社会主义思想
【点评】
本题为基础时政理论识记题，需准确掌握教材中关于习近平新时代中国特色社会主义思想内容构成及内在联系的标准表述，难度较低。
【难度系数】
0.2

(核心素养:政治认同、法治意识)
习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民奋进新征程的行动指南,教育部规定从2021年秋季学期开始,八年级学生学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》(以下简称《读本》),应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
(1)就习近平新时代中国特色社会主义思想的学习方法问题,你班同学展开热烈讨论,以下为几名同学的发言:

(1) 可以先自主学习《读本》,再进一步去读原著、学原文、悟原理;把《读本》学习和道德与法治课学习结合起来,听老师讲解,认真做笔记;把习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习与其他学科的学习结合起来,融会贯通;把课内学习与课外学习结合起来,培养过硬本领;理论联系实际,做到知行合一;等等。
(2) ① 坚持党对一切工作的领导;中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征;等等 ② 坚持全面依法治国;法律是治理国家的重器,法治是治国理政的基本方式;等等
③ 坚持全面深化改革;改革只有进行时,没有完成时;等等

【分析】本题要求结合同学的发言，梳理学习习近平新时代中国特色社会主义思想的方法。首先从同学的发言中提取关键方向：学好《读本》、课堂听讲、立足实践，再结合学习实际，补充自主研读、多学科融会、知行合一等合理方法，确保思路全面且符合要求。
【解析】学习习近平新时代中国特色社会主义思想可从多维度开展：1. 自主夯实基础：先认真研读《读本》，进一步读原著、学原文、悟原理，筑牢理论根基；2. 结合课堂深化：把《读本》学习与道德与法治课结合，认真听老师讲解、做好笔记，加深理解；3. 多科融会贯通：将其理论学习与其他学科学习结合，拓宽认知视野；4. 理论联系实际：立足实践，在实践中深化认识，做到知行合一，培养过硬本领。
【答案】可以先自主学习《读本》，再进一步去读原著、学原文、悟原理；把《读本》学习和道德与法治课学习结合起来，听老师讲解，认真做笔记；把习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习与其他学科的学习结合起来，融会贯通；把课内学习与课外学习结合起来，培养过硬本领；理论联系实际，做到知行合一；等等。
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想、学习方法
【点评】本题结合学生实际学习场景，引导学生掌握学习习近平新时代中国特色社会主义思想的科学方法，有助于培养学生的政治认同素养，符合铸魂育人的要求，是一道贴近学生生活的开放性题目。
【难度系数】0.6