2026年长江作业本同步练习册七年级生物上册人教版第84页答案
7.依据某些特征对部分生物作出右下图所示的分类,下列叙述错误的是 (
D


A.类群①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
B.类群②无成形的细胞核,但有DNA集中的区域
C.类群③中既有单细胞生物,又有多细胞生物
D.类群②③不能直接利用无机物制造有机物

答案

7.D

解析

【分析】
首先根据分类图明确各生物类群:无细胞结构的类群①为病毒;有细胞结构中无成形细胞核的类群②为原核生物(如细菌);有成形细胞核的类群③为真核生物(如真菌、动植物)。再逐一分析选项,找出错误叙述。
【解析】
选项A:类群①是病毒,病毒无细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,该叙述正确。
选项B:类群②是原核生物,细胞内无成形细胞核,但有DNA集中的区域(拟核),该叙述正确。
选项C:类群③是真核生物,包含单细胞生物(如酵母菌)和多细胞生物(如蘑菇、绿色植物、动物),该叙述正确。
选项D:类群②中的原核生物(如蓝藻)可进行光合作用,能直接利用无机物制造有机物;类群③中的绿色植物等也能通过光合作用直接利用无机物制造有机物,因此该叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
生物分类、病毒结构、原核与真核生物区别
【点评】
本题考查生物分类的基础知识点,需掌握病毒、原核生物、真核生物的结构及代谢特征,属于基础考查题,难度适中。
【难度系数】
0.6
8. 2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生,和美永续”。中国3万多种植物中,有药用价值的超过1万种。如右图所示是银杏、海带、黄花蒿、满江红这4种常见药用生物的分类图解,请回答下列问题。
(1)A是
海带
,B是
满江红
,C是
银杏
,D是
黄花蒿

(2)图解中的①②处分别为
孢子
根、茎、叶

(3)此图解分类的过程中考虑了植物的哪些特征?
根、茎、叶、种子、果皮等

答案

8.(1)海带 满江红 银杏 黄花蒿 (2)孢子 根、茎、叶 (3)根、茎、叶、种子、果皮等

解析

【分析】
要解决这道题,需先明确植物的分类依据和各类群特征:植物按生殖方式分为孢子生殖和种子生殖;孢子植物中,藻类无根茎叶分化,蕨类有根茎叶分化;种子植物中,裸子植物种子裸露,被子植物种子外有果皮包被。再对应题目中的四种植物,结合图解逻辑推导答案。
【解析】
(1) 植物分为孢子生殖和种子生殖,故①为孢子生殖。孢子生殖类群中,海带属于藻类,无根茎叶分化,对应A;满江红属于蕨类,有根茎叶分化,对应B。种子生殖类群中,银杏是裸子植物,种子裸露,对应C;黄花蒿是被子植物,种子外有果皮包被,对应D。
(2) 由上述分析,①是孢子,②是根、茎、叶。
(3) 图解分类时,依据了植物的根、茎、叶的分化情况,生殖方式(孢子/种子),种子是否裸露、有无果皮包被等特征。
【答案】
(1) 海带;满江红;银杏;黄花蒿 (2) 孢子;根、茎、叶 (3) 根、茎、叶、种子、果皮等
【知识点】
植物分类、孢子植物、种子植物
【点评】
本题通过分类图解考查植物类群的特征,需掌握藻类、蕨类、裸子植物、被子植物的核心区别,结合图解逻辑推导,属于基础分类题,难度适中。
【难度系数】
0.5
9.下图所示是几种禽类的足,小科根据相关特征编制了一个检索表,请回答下列问题。

啄木鸟的足 老鹰的足 鸬鹚的足 鸭的足

禽类足检索表
1a 足趾间有蹼 ………………………………………… 2
2a 四趾中的三趾间具有蹼 ……………………………… A
2b
四趾中的四趾间具有蹼
…………………………………………………… B
1b 足趾间无蹼 ………………………………………… 3
3a 两趾向前,两趾向后 ……………………………… C
3b 三趾向前,一趾向后 ……………………………… D
(1)根据检索信息,请写出2b中画线部分的内容:
四趾中的四趾间具有蹼

(2)根据检索表,C是图中
啄木鸟
的足。
(3)根据这些禽类的足的特征,我们可以推测生物体的形态结构都与它们的
生活环境
相适应。

答案

9.(1)四趾中的四趾间具有蹼 (2)啄木鸟 (3)生活环境

解析

【分析】
首先需结合不同禽类足的特征解读检索表的分类逻辑:检索表依据生物某一特征的差异分类,先明确“足有蹼”的两类情况,再对应“两前两后”的足特征,最后联系生物结构与环境的关系,逐步推导答案。
【解析】
(1) 检索表中1a(足趾间有蹼)分为2类,2a是“四趾中的三趾间具有蹼”,则2b是同属“足有蹼”的另一特征,即四趾间都有蹼,故填“四趾中的四趾间具有蹼”。
(2) 检索表中3a是“两趾向前,两趾向后”,对应C;啄木鸟的足为两趾向前、两趾向后,符合该特征,故C是啄木鸟的足。
(3) 不同禽类的足形态不同,是为了适应各自的生活环境,体现生物体的形态结构与生活环境相适应的特点。
【答案】
(1)四趾中的四趾间具有蹼 (2)啄木鸟 (3)生活环境
【知识点】
生物的适应性;检索表的应用;动物的形态结构
【点评】
本题结合禽类足特征考查检索表解读和生物适应性知识点,需学生结合具体生物特征分析检索表逻辑,难度适中,能考查基础知识的掌握与应用能力。
【难度系数】
0.5