6.幽门螺杆菌是寄生在人体胃中的一种细菌，可引起胃癌，对其描述正确的是 （）

A.用孢子繁殖
B.自己制造有机物
C.是多细胞生物
D.无成形的细胞核

6.D

【分析】首先明确幽门螺杆菌属于细菌，解题时需结合细菌的核心特征逐一分析选项：细菌的生殖方式为分裂生殖，无叶绿体不能自养，是单细胞生物，无成形的细胞核。据此判断各选项的正误。
【解析】幽门螺杆菌是细菌，属于单细胞原核生物。A选项：细菌通过分裂生殖繁殖后代，孢子繁殖是真菌等生物的繁殖方式，A错误；B选项：细菌细胞内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，B错误；C选项：细菌都是单细胞生物，幽门螺杆菌为单细胞生物，C错误；D选项：细菌的细胞结构中没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，D正确。
【答案】D
【知识点】细菌的主要特征、原核生物与真核生物的区别
【点评】本题考查细菌的基础特征，属于生物学科微生物部分的常考基础题，需学生牢记细菌的结构、生殖、营养等核心概念，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

7.在①②③三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间。统计各培养皿中的菌落数(见下表)，能通过对照说明大肠杆菌生长需要糖类的组别是 （）


A.①和③
B.②
C.①和②
D.②和③

7.D

【分析】要探究大肠杆菌生长是否需要糖类，需遵循对照实验的单一变量原则，即除研究的变量（糖类）外，其他条件需完全相同。我们需筛选出仅糖类含量不同的两组，通过菌落数对比判断糖类的作用。
【解析】要说明大肠杆菌生长需要糖类，需设置以“糖类”为唯一变量的对照实验：①组（琼脂+糖类）和③组（琼脂+维生素）存在糖类、维生素两个变量，不符合单一变量原则，无法得出结论；②组培养基含琼脂、糖类和维生素，③组培养基含琼脂和维生素，两组仅是否含糖类这一条件不同，其余条件一致。实验结果显示②组菌落数为300，③组为0，说明糖类是大肠杆菌生长必需的营养物质，因此能通过②和③的对照说明大肠杆菌生长需要糖类，对应选项D。
【答案】D
【知识点】对照实验设计、微生物的营养
【点评】本题考查对照实验单一变量原则的应用，是微生物培养相关的基础题型，需准确识别变量唯一的实验组，注重实验逻辑的分析，难度适中。
【难度系数】0.6

8.小芳在学习了关于细菌的知识后制作了一种简易的食物保存装置(见右图)，对此装置和相关操作的分析错误的是 ()

A.此种保存方法的原理和冰箱贮存食物的原理相同
B.加清水主要为了阻止空气中的微生物进入食物中
C.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
D.食物腐败的原因是微生物的大量生长和繁殖

8.A

【分析】本题考查食物保存的原理，需明确食物腐败的原因是微生物的大量生长繁殖，不同保存方法的原理存在差异。解题时要逐一分析每个选项，判断其描述是否正确，找出错误选项。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：冰箱贮存食物的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖；而本题装置的原理是先通过加热杀死食物中的微生物，再加清水密封，阻止外界微生物进入，二者原理不同，故A错误。
选项B：加清水可密封盆A与盆B的缝隙，阻止空气中的微生物进入食物，该描述正确。
选项C：对食物加热的目的是利用高温杀死食物中的微生物，避免其繁殖，该描述正确。
选项D：食物腐败的根本原因是微生物的大量生长和繁殖，该描述正确。
题目要求选择分析错误的选项，因此答案为A。
【答案】A
【知识点】食物保存原理、微生物与食品腐败
【点评】本题结合简易食物保存装置考查食品保存的相关知识，需准确区分不同保存方法的原理，易错点在于混淆低温抑菌和高温灭菌的原理。
【难度系数】0.5

9.提起细菌,总会让人联想到一些不愉快的事情,如偶尔进入人体内的痢疾杆菌、沙门氏菌等会让人产生呕吐、腹泻、发烧等病症。但实际上,大多数肠道内的细菌对人的健康是有益的,我们把这些对人体有益的细菌叫作益生菌。请回答下列问题。
(1)在生物分类学上,细菌被归于原核生物,理由是。
(2)有研究显示,人体内的益生菌多分布于肠道,它们可以改善肠道的消化功能。肠道适合多种细菌生存和繁殖的主要因素有(答出两项)。
(3)科学家发现,人体消化道内的某种细菌可能与肥胖有关。他们将生长发育状况及体重基本相同的小鼠平均分为三组,进行了如表中所示实验。该实验的变量有,推测乙组的结果是。

9.(1)细菌没有成形的细胞核
(2)具有非特异性;含有丰富的营养物质;温度适宜(合理即可)
(3)细菌、食物中的脂肪含量 无肥胖症状

【分析】
本题围绕细菌的相关知识设置三个问题，需逐一分析：
1. 第(1)问：原核生物的核心特征是细胞内无成形的细胞核，据此明确细菌属于原核生物的依据；
2. 第(2)问：细菌生存需要营养、适宜温度等条件，结合肠道环境分析适合细菌生存繁殖的因素；
3. 第(3)问：对照实验需控制单一变量，分析三组实验的不同处理确定变量，再通过对比甲组和丙组的实验结果推测乙组的表现。
【解析】
(1) 原核生物与真核生物的主要区别是细胞内有无以核膜为界限的成形细胞核，细菌细胞没有成形的细胞核，因此在生物分类学上属于原核生物。
(2) 细菌的生长繁殖需要充足的营养物质、适宜的温度等条件；肠道内含有丰富的营养物质，且温度接近人体体温（适宜），适合多种细菌生存和繁殖。
(3) 分析实验分组：甲组与乙组的差异是是否喂食该细菌，乙组与丙组的差异是食物中的脂肪含量，因此实验变量为细菌、食物中的脂肪含量；甲组喂食该细菌（普通食物）出现肥胖，丙组不喂食该细菌（高脂肪食物）无肥胖，乙组不喂食该细菌且为普通食物，因此推测乙组无肥胖症状。
【答案】
(1) 细菌没有成形的细胞核
(2) 含有丰富的营养物质、温度适宜（合理即可）
(3) 细菌、食物中的脂肪含量；无肥胖症状
【知识点】
原核生物、细菌的生存条件、对照实验
【点评】
本题考查细菌的分类、生存条件及对照实验的分析，属于生物学科的基础知识点，需学生掌握原核生物的特点、细菌生存的基本条件，以及对照实验中变量的判断方法，整体难度不大，侧重基础应用。
【难度系数】
0.6