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八、Bob 和 Tina 要去参观社区的动物收容所。
选择合适的句子补全对话。（10分）
A. OK. B. Yes, I do. C. What can we do?
D. We can also make图 ys for the animals.
E. The man is cleaning the doghouse.
Tina: Do you like animals, Bob?
Bob: 1.
Tina: There is an animal shelter in our com- munity. Let's visit it.
Bob: 2.
Tina: The people here are busy.
Bob: Yes. Look! 3.
Tina: And the woman is giving food to the cats.
Bob: I also want to help them. 4.
Tina: We can sweep the floor of the shelter.
Bob: 5.
Tina: Good idea!
选择合适的句子补全对话。（10分）
A. OK. B. Yes, I do. C. What can we do?
D. We can also make
E. The man is cleaning the doghouse.
Tina: Do you like animals, Bob?
Bob: 1.
B
Animals are friendly and cute.Tina: There is an animal shelter in our com- munity. Let's visit it.
Bob: 2.
A
Let's go!Tina: The people here are busy.
Bob: Yes. Look! 3.
E
Tina: And the woman is giving food to the cats.
Bob: I also want to help them. 4.
C
Tina: We can sweep the floor of the shelter.
Bob: 5.
D
They can play with the toys.Tina: Good idea!
答案
1. B
2. A
3. E
4. C
5. D
2. A
3. E
4. C
5. D
解析
【分析】
本题为补全对话题型，需结合上下文语境、问句类型匹配合适的答句。先梳理每处空格前后的对话逻辑：1. 前句是Do you开头的一般疑问句，需用对应肯定回答；2. 前句是提议，需选同意的回应；3. 前句说人们忙碌，后句提到女性的动作，此处需对应男性的动作；4. 前句说想帮忙，后句回答能做的事，此处需提问能做什么；5. 后句提到玩玩具，此处需对应制作玩具的内容。
【解析】
1. 问句"Do you like animals, Bob?"是一般疑问句，肯定回答用"Yes, I do."，对应选项B；
2. Tina提议"Let's visit it."，Bob需表示同意，"OK."符合语境，对应选项A；
3. 前句说人们忙碌，后句Tina提到女性在喂猫，此处Bob应描述男性的动作，"The man is cleaning the doghouse."对应选项E；
4. Bob说想帮忙，Tina回答具体能做的事，此处Bob需提问能做什么，"What can we do?"对应选项C；
5. 后句提到"They can play with the toys."，此处Bob应说制作玩具的内容，"We can also make toys for the animals."对应选项D。
【答案】
1.B
2.A
3.E
4.C
5.D
【知识点】
补全对话（日常交际用语）
【点评】
本题是基础日常交际类补全对话，只需结合上下文语境匹配选项，难度较低，适合学生巩固日常对话的运用。
【难度系数】
0.3
本题为补全对话题型，需结合上下文语境、问句类型匹配合适的答句。先梳理每处空格前后的对话逻辑：1. 前句是Do you开头的一般疑问句，需用对应肯定回答；2. 前句是提议，需选同意的回应；3. 前句说人们忙碌，后句提到女性的动作，此处需对应男性的动作；4. 前句说想帮忙，后句回答能做的事，此处需提问能做什么；5. 后句提到玩玩具，此处需对应制作玩具的内容。
【解析】
1. 问句"Do you like animals, Bob?"是一般疑问句，肯定回答用"Yes, I do."，对应选项B；
2. Tina提议"Let's visit it."，Bob需表示同意，"OK."符合语境，对应选项A；
3. 前句说人们忙碌，后句Tina提到女性在喂猫，此处Bob应描述男性的动作，"The man is cleaning the doghouse."对应选项E；
4. Bob说想帮忙，Tina回答具体能做的事，此处Bob需提问能做什么，"What can we do?"对应选项C；
5. 后句提到"They can play with the toys."，此处Bob应说制作玩具的内容，"We can also make toys for the animals."对应选项D。
【答案】
1.B
2.A
3.E
4.C
5.D
【知识点】
补全对话（日常交际用语）
【点评】
本题是基础日常交际类补全对话，只需结合上下文语境匹配选项，难度较低，适合学生巩固日常对话的运用。
【难度系数】
0.3
九、社区的动物收容所是如何成立的？阅读短文，选择正确的内容。（10分）
Lily finds some street cats（流浪猫） in the park. She tells the people in the community. They want to help them. Mr Chen makes a house. Lily makes a bed. Ms Li cooks cat food. They take the house, the bed, food and water to the park. Later, people take other animals there. But the house is small! So they build a big animal shelter. It's nice!
A. big and nice B. small C. make a bed
D. cook cat food E. make a house
Lily finds some street cats（流浪猫） in the park. She tells the people in the community. They want to help them. Mr Chen makes a house. Lily makes a bed. Ms Li cooks cat food. They take the house, the bed, food and water to the park. Later, people take other animals there. But the house is small! So they build a big animal shelter. It's nice!
A. big and nice B. small C. make a bed
D. cook cat food E. make a house
答案
1. E
2. C
3. D
4. B
5. A
2. C
3. D
4. B
5. A
解析
【分析】首先通读短文，明确故事脉络：Lily发现流浪猫后告知社区居民，众人帮忙救助，不同人承担不同任务，后续因现有房子小而新建收容所。接着根据每个空格对应的人物或事物，从选项中匹配短文里的关键信息，完成填空。
【解析】1. 文中提到“Mr Chen makes a house”，对应选项E（make a house），故1选E；2. 文中提到“Lily makes a bed”，对应选项C（make a bed），故2选C；3. 文中提到“Ms Li cooks cat food”，对应选项D（cook cat food），故3选D；4. 文中提到“But the house is small!”，对应选项B（small），故4选B；5. 文中提到“they build a big animal shelter. It's nice!”，对应选项A（big and nice），故5选A。
【答案】1.E 2.C 3.D 4.B 5.A
【知识点】英语阅读理解、信息匹配、词汇理解
【点评】本题为信息匹配类阅读理解题，考查学生提取短文关键信息的能力，难度较低，只要认真阅读短文即可轻松完成。
【难度系数】0.8
【解析】1. 文中提到“Mr Chen makes a house”，对应选项E（make a house），故1选E；2. 文中提到“Lily makes a bed”，对应选项C（make a bed），故2选C；3. 文中提到“Ms Li cooks cat food”，对应选项D（cook cat food），故3选D；4. 文中提到“But the house is small!”，对应选项B（small），故4选B；5. 文中提到“they build a big animal shelter. It's nice!”，对应选项A（big and nice），故5选A。
【答案】1.E 2.C 3.D 4.B 5.A
【知识点】英语阅读理解、信息匹配、词汇理解
【点评】本题为信息匹配类阅读理解题，考查学生提取短文关键信息的能力，难度较低，只要认真阅读短文即可轻松完成。
【难度系数】0.8
