一 选词填空，补全句子。
short always share play basketball tall
1. We can the animal books.
2. We often after school.
3. Lily is kind. She makes me happy.
4. Tom is . He has hair.

1. share 2. play basketball 3. always
4. tall; short

【分析】
首先明确所给词汇的词义与词性：short（形容词，短的；矮的）、always（副词，总是）、share（动词，分享）、play basketball（动词短语，打篮球）、tall（形容词，高的）。再结合每个句子的语境和语法要求选词：1. 情态动词can后接动词原形，结合“动物书”的语境需选对应动词；2. 句子需填放学后的活动短语；3. 句子需选修饰动词的副词；4. 分别选形容身高和头发长度的形容词。
【解析】
1. 情态动词can后接动词原形，“share the animal books”意为“分享动物书”，符合语境，故填share。
2. “play basketball”是常见课后活动短语，“play basketball after school”符合句意，故填play basketball。
3. 此处需副词修饰动词makes，“always”为副词，符合语境，故填always。
4. 第一空形容Tom的身高，“tall”合适；第二空修饰头发，“short”合适，故依次填tall、short。
【答案】
1. share 2. play basketball 3. always 4. tall; short
【知识点】
英语词汇运用，形容词、副词、动词的语境搭配
【点评】
本题为基础选词填空题，考查核心词汇的词义理解与语境运用，难度较低，适合巩固小学阶段基础英语知识。
【难度系数】
0.9

二 新趋势 多模态语篇 体形大不相同的动物也能成为朋友。阅读绘本,选择正确的答案。

()1. The tiger is .
A. thin B. short C. strong
()2. The mouse has .
A. a short tail B. big teeth C. small teeth
()3. The underlined word(画线单词)“sharp” means(意思是)“”.
A. 坚固的 B. 锋利的 C. 稀疏的
()4. helps the tiger.
A. The lion B. The giraffe C. The mouse

1－4 CCBC

【分析】本题是多模态语篇阅读理解题，需结合绘本中的文字和图片信息解题。先读每个题目，定位原文对应句子，对比选项排除错误答案，选出正确选项。具体来说：第1题找老虎的特征描述；第2题找老鼠的身体特征；第3题根据上下文猜测画线词词义；第4题找帮助老虎的动物。
【解析】1. 题干询问老虎的特征，原文第一幅图文字“The tiger is big and strong.”，strong（强壮的）对应选项C，A“瘦的”、B“矮的”均不符合，故选C。
2. 题干询问老鼠的特征，原文第二幅图文字“He has small teeth.”，对应选项C，A“短尾巴”未提及、B“大牙齿”与原文不符，故选C。
3. 题干猜测“sharp”的意思，原文第四幅图提到老鼠的小牙齿是sharp，且老鼠能帮助老虎（推测是咬断束缚老虎的网），结合常识，老鼠的小牙齿是锋利的，故选B。
4. 题干询问谁帮助老虎，原文第四幅图“He can help the tiger!”中主语是the mouse，故选C。
【答案】CCBC
【知识点】多模态语篇阅读理解、形容词辨析、名词辨析
【点评】本题结合图文信息考查英语阅读理解能力，侧重细节提取和词义猜测，题目难度适中，学生只要仔细阅读原文即可正确解答。
【难度系数】0.8