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1.下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（
A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气，发生的是分解反应
C.只有含有氧元素的物质才有可能产生氧气
D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
B
）A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气，发生的是分解反应
C.只有含有氧元素的物质才有可能产生氧气
D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
答案
1.B
解析
【分析】本题考查氧气的制取、来源及相关概念的辨析，需逐一分析每个选项的叙述是否正确，结合对应知识点判断错误选项。需回忆各选项涉及的知识点：空气中氧气的来源、工业制氧的原理、质量守恒定律的应用、实验室制氧气的方法，通过逐一排查确定错误选项。
【解析】A选项：植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，是空气中氧气的主要来源，该叙述正确；B选项：工业上分离液态空气制取氧气，利用液态氮和液态氧的沸点不同进行分离，无新物质生成，属于物理变化，而分解反应是化学变化的反应类型，该叙述错误；C选项：根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，因此能产生氧气的物质必须含有氧元素，该叙述正确；D选项：实验室常用加热高锰酸钾分解的方法制取氧气，该叙述正确。综上，错误的叙述是B选项。
【答案】B
【知识点】氧气的制取、质量守恒定律、物理变化与化学变化
【点评】本题为化学基础题，主要考查氧气相关的核心知识点，需准确区分工业制氧的物理变化本质与分解反应的化学变化属性，整体难度较低，适合学生巩固基础。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，是空气中氧气的主要来源，该叙述正确；B选项：工业上分离液态空气制取氧气，利用液态氮和液态氧的沸点不同进行分离，无新物质生成，属于物理变化，而分解反应是化学变化的反应类型，该叙述错误；C选项：根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，因此能产生氧气的物质必须含有氧元素，该叙述正确；D选项：实验室常用加热高锰酸钾分解的方法制取氧气，该叙述正确。综上，错误的叙述是B选项。
【答案】B
【知识点】氧气的制取、质量守恒定律、物理变化与化学变化
【点评】本题为化学基础题，主要考查氧气相关的核心知识点，需准确区分工业制氧的物理变化本质与分解反应的化学变化属性，整体难度较低，适合学生巩固基础。
【难度系数】0.6
2. 以下用过氧化氢溶液制取氧气的部分实验操作正确的是（
C
）答案
2.C
解析
【分析】
要判断用过氧化氢溶液制取氧气的实验操作是否正确，需逐一分析各操作的规范要求：先明确各操作的核心要点，再结合装置特点判断对错：①检查带长颈漏斗装置的气密性时需先液封；②加入粉末状固体药品的操作规范；③固液不加热制氧及排水收集的装置要求；④氧气验满的操作位置。
【解析】
A选项：该装置为带长颈漏斗的制气装置，检查气密性时未将长颈漏斗末端液封，用手握住试管时，装置内气体会从长颈漏斗逸出，无法正确检验气密性，操作错误；
B选项：加入二氧化锰时，直接将竖直的药匙伸入试管，易打破试管底部，正确操作是将试管横放，用药匙将药品送至试管底部，再慢慢直立试管，操作错误；
C选项：过氧化氢制氧气为固液不加热型，长颈漏斗末端浸入液面下形成液封，防止气体逸出；排水法收集氧气时，导管伸入集气瓶的长度符合要求，装置和操作均正确；
D选项：氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，图中伸入瓶内，无法检验是否集满，操作错误。
【答案】
C
【知识点】
氧气制取实验操作、气密性检查、氧气验满
【点评】
本题考查过氧化氢制取氧气的基础实验操作，需掌握各操作的规范细节，是化学实验的核心基础题，难度适中，需注意操作中的易错点。
【难度系数】
0.6
要判断用过氧化氢溶液制取氧气的实验操作是否正确，需逐一分析各操作的规范要求：先明确各操作的核心要点，再结合装置特点判断对错：①检查带长颈漏斗装置的气密性时需先液封；②加入粉末状固体药品的操作规范；③固液不加热制氧及排水收集的装置要求；④氧气验满的操作位置。
【解析】
A选项：该装置为带长颈漏斗的制气装置，检查气密性时未将长颈漏斗末端液封，用手握住试管时，装置内气体会从长颈漏斗逸出，无法正确检验气密性，操作错误；
B选项：加入二氧化锰时，直接将竖直的药匙伸入试管，易打破试管底部，正确操作是将试管横放，用药匙将药品送至试管底部，再慢慢直立试管，操作错误；
C选项：过氧化氢制氧气为固液不加热型，长颈漏斗末端浸入液面下形成液封，防止气体逸出；排水法收集氧气时，导管伸入集气瓶的长度符合要求，装置和操作均正确；
D选项：氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，图中伸入瓶内，无法检验是否集满，操作错误。
【答案】
C
【知识点】
氧气制取实验操作、气密性检查、氧气验满
【点评】
本题考查过氧化氢制取氧气的基础实验操作，需掌握各操作的规范细节，是化学实验的核心基础题，难度适中，需注意操作中的易错点。
【难度系数】
0.6
3. 氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是
（
A.发生装置仅由试剂状态决定
B.该装置能收集到纯净的氧气
C.红热的木炭应迅速伸入集气瓶瓶底
D.制取氧气的原料一定含有氧元素
（
D
）A.发生装置仅由试剂状态决定
B.该装置能收集到纯净的氧气
C.红热的木炭应迅速伸入集气瓶瓶底
D.制取氧气的原料一定含有氧元素
答案
3.D
解析
【分析】
本题围绕氧气的制取和性质展开，需结合实验装置特点、操作规范及化学基本定律逐一分析选项：明确发生装置的选择依据、排水法收集气体的纯度特点、木炭燃烧实验的操作要求，以及质量守恒定律的应用，以此判断各选项的正误。
【解析】
A选项：发生装置的选择由反应物的状态和反应条件共同决定，并非仅由试剂状态决定，如题图为固体加热型发生装置，还有固液常温型等不同类型，故A错误；
B选项：题图采用排水法收集氧气，排水法收集的氧气会混有少量水蒸气，并非绝对纯净，故B错误；
C选项：木炭在氧气中燃烧实验中，红热的木炭应缓慢伸入集气瓶瓶底，若迅速伸入，木炭燃烧放热会使瓶内上部氧气受热逸出，导致反应不充分，故C错误；
D选项：根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氧气由氧元素组成，因此制取氧气的原料一定含有氧元素，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
氧气的制取、质量守恒定律、氧气的性质
【点评】
本题考查氧气制取与性质的基础知识点，涵盖实验装置选择、气体收集、实验操作及化学定律应用，是化学核心基础内容，难度适中，需学生准确掌握各知识点细节。
【难度系数】
0.6
本题围绕氧气的制取和性质展开，需结合实验装置特点、操作规范及化学基本定律逐一分析选项：明确发生装置的选择依据、排水法收集气体的纯度特点、木炭燃烧实验的操作要求，以及质量守恒定律的应用，以此判断各选项的正误。
【解析】
A选项：发生装置的选择由反应物的状态和反应条件共同决定，并非仅由试剂状态决定，如题图为固体加热型发生装置，还有固液常温型等不同类型，故A错误；
B选项：题图采用排水法收集氧气，排水法收集的氧气会混有少量水蒸气，并非绝对纯净，故B错误；
C选项：木炭在氧气中燃烧实验中，红热的木炭应缓慢伸入集气瓶瓶底，若迅速伸入，木炭燃烧放热会使瓶内上部氧气受热逸出，导致反应不充分，故C错误；
D选项：根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氧气由氧元素组成，因此制取氧气的原料一定含有氧元素，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
氧气的制取、质量守恒定律、氧气的性质
【点评】
本题考查氧气制取与性质的基础知识点，涵盖实验装置选择、气体收集、实验操作及化学定律应用，是化学核心基础内容，难度适中，需学生准确掌握各知识点细节。
【难度系数】
0.6
4. 下列反应中,属于分解反应的是 （
A.铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
B.碳酸钙$\xrightarrow{高温}$氧化钙+二氧化碳
C.蜡烛+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水
D.碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
B
）A.铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
B.碳酸钙$\xrightarrow{高温}$氧化钙+二氧化碳
C.蜡烛+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水
D.碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
答案
4.B
解析
【分析】
要判断分解反应，需先明确分解反应的定义：由一种物质反应生成两种或两种以上其他物质的反应，核心特征是“一变多”。接下来逐一分析各选项的反应物和生成物种类，结合反应特征判断反应类型即可。
【解析】
根据分解反应“一变多”的特征分析各选项：
A选项：反应物为铁和氧气两种，生成物为四氧化三铁一种，符合“多变一”，属于化合反应，不符合分解反应要求；
B选项：反应物为碳酸钙一种，生成物为氧化钙和二氧化碳两种，符合“一变多”，属于分解反应；
C选项：反应物为蜡烛和氧气两种，生成物为二氧化碳和水两种，既不符合“一变多”也不符合“多变一”，不属于分解反应；
D选项：反应物为碳和氧气两种，生成物为二氧化碳一种，属于化合反应，不符合分解反应要求。
综上，属于分解反应的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
分解反应的判断、化学反应类型的区分
【点评】
本题考查初中化学基础反应类型的判断，核心是掌握分解反应“一变多”的特征，难度较低，属于必拿分的基础题，能帮助巩固基本反应类型的概念。
【难度系数】
0.8
要判断分解反应，需先明确分解反应的定义：由一种物质反应生成两种或两种以上其他物质的反应，核心特征是“一变多”。接下来逐一分析各选项的反应物和生成物种类，结合反应特征判断反应类型即可。
【解析】
根据分解反应“一变多”的特征分析各选项：
A选项：反应物为铁和氧气两种，生成物为四氧化三铁一种，符合“多变一”，属于化合反应，不符合分解反应要求；
B选项：反应物为碳酸钙一种，生成物为氧化钙和二氧化碳两种，符合“一变多”，属于分解反应；
C选项：反应物为蜡烛和氧气两种，生成物为二氧化碳和水两种，既不符合“一变多”也不符合“多变一”，不属于分解反应；
D选项：反应物为碳和氧气两种，生成物为二氧化碳一种，属于化合反应，不符合分解反应要求。
综上，属于分解反应的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
分解反应的判断、化学反应类型的区分
【点评】
本题考查初中化学基础反应类型的判断，核心是掌握分解反应“一变多”的特征，难度较低，属于必拿分的基础题，能帮助巩固基本反应类型的概念。
【难度系数】
0.8
5. 实验室用高锰酸钾制取氧气时，若采用排水法收集氧气，涉及下列主要操作步骤，操作顺序正确的是 （
①熄灭酒精灯；②检查装置气密性；③点燃酒精灯；④收集气体；⑤撤离水槽中的导管；⑥往试管中装入高锰酸钾固体；⑦将试管固定在铁架台上。
D
）①熄灭酒精灯；②检查装置气密性；③点燃酒精灯；④收集气体；⑤撤离水槽中的导管；⑥往试管中装入高锰酸钾固体；⑦将试管固定在铁架台上。
答案
5.D
解析
【分析】
要确定高锰酸钾制取氧气（排水法）的操作顺序，需牢记实验操作的核心口诀“查、装、定、点、收、离、熄”（谐音“茶庄定点收利息”），对应每个步骤：②是先检查装置气密性，⑥是装药品，⑦是固定装置，③是点燃酒精灯，④是收集气体，⑤是撤离水槽导管，①是最后熄灭酒精灯。按口诀顺序排列后匹配选项即可。
【解析】
实验室用高锰酸钾制取氧气采用排水法收集时，正确操作顺序为：先检查装置气密性（②），再装入高锰酸钾固体（⑥），将试管固定在铁架台上（⑦），点燃酒精灯加热（③），收集气体（④），收集完成后先撤离水槽中的导管（⑤），最后熄灭酒精灯（①），即顺序为②⑥⑦③④⑤①，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
高锰酸钾制氧气操作步骤；排水法收集氧气
【点评】
本题考查实验室制取氧气的基础操作顺序，需牢记操作口诀避免出错，易错点是收集完成后需先移导管再灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管，属于实验基础题。
【难度系数】
0.3
要确定高锰酸钾制取氧气（排水法）的操作顺序，需牢记实验操作的核心口诀“查、装、定、点、收、离、熄”（谐音“茶庄定点收利息”），对应每个步骤：②是先检查装置气密性，⑥是装药品，⑦是固定装置，③是点燃酒精灯，④是收集气体，⑤是撤离水槽导管，①是最后熄灭酒精灯。按口诀顺序排列后匹配选项即可。
【解析】
实验室用高锰酸钾制取氧气采用排水法收集时，正确操作顺序为：先检查装置气密性（②），再装入高锰酸钾固体（⑥），将试管固定在铁架台上（⑦），点燃酒精灯加热（③），收集气体（④），收集完成后先撤离水槽中的导管（⑤），最后熄灭酒精灯（①），即顺序为②⑥⑦③④⑤①，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
高锰酸钾制氧气操作步骤；排水法收集氧气
【点评】
本题考查实验室制取氧气的基础操作顺序，需牢记操作口诀避免出错，易错点是收集完成后需先移导管再灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管，属于实验基础题。
【难度系数】
0.3
6.某兴趣小组的同学用如图1所示的密闭装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10 mL等浓度的过氧化氢溶液中，用传感器测量装置中压强的变化，采集数据绘制成如图2所示的曲线。下列说法不正确的是 （
A.化学反应前后，催化剂的质量和性质不变
B.加猪肝块催化的过氧化氢溶液完全反应所用的时间大约是30 s
C.曲线a、b最终达到相同的压强，说明催化剂不能改变生成物的质量
D.结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块
A
）A.化学反应前后，催化剂的质量和性质不变
B.加猪肝块催化的过氧化氢溶液完全反应所用的时间大约是30 s
C.曲线a、b最终达到相同的压强，说明催化剂不能改变生成物的质量
D.结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块
答案
6.A
解析
【分析】本题考查催化剂的性质及催化效果的探究，解题思路是：先明确催化剂的定义（反应前后质量和化学性质不变），再结合图像逐一分析选项：①判断A选项时，注意催化剂的“性质”需限定为“化学性质”，以此判断正误；②通过图像压强变化分析生成物量，最终压强相同说明生成物质量不变，对应C选项；③根据曲线压强不再变化的时间判断完全反应时长，对应B选项；④比较相同时间内压强上升速率，判断催化效率，对应D选项，最终找出不正确的选项。
【解析】解：逐一分析各选项：
A. 催化剂的定义是化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，选项仅表述“性质不变”，未限定为化学性质，表述错误；
B. 由曲线可知，加猪肝块催化的过氧化氢溶液，压强不再变化时所用时间大约是30s，即完全反应时间约30s，表述正确；
C. 曲线a、b最终压强相同，说明生成氧气的质量相同，即催化剂不能改变生成物的质量，表述正确；
D. 相同时间内，猪肝块催化的曲线压强上升更快，说明反应速率更快，催化效率更高，表述正确。
综上，不正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】催化剂的概念、过氧化氢分解反应
【点评】本题结合实验图像考查催化剂的核心知识点，需准确掌握催化剂的定义，同时具备分析图像数据的能力，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】解：逐一分析各选项：
A. 催化剂的定义是化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，选项仅表述“性质不变”，未限定为化学性质，表述错误；
B. 由曲线可知，加猪肝块催化的过氧化氢溶液，压强不再变化时所用时间大约是30s，即完全反应时间约30s，表述正确；
C. 曲线a、b最终压强相同，说明生成氧气的质量相同，即催化剂不能改变生成物的质量，表述正确；
D. 相同时间内，猪肝块催化的曲线压强上升更快，说明反应速率更快，催化效率更高，表述正确。
综上，不正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】催化剂的概念、过氧化氢分解反应
【点评】本题结合实验图像考查催化剂的核心知识点，需准确掌握催化剂的定义，同时具备分析图像数据的能力，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.6
