2026年长江作业本同步练习册九年级物理全一册人教版第15页答案
11.二氧化碳($\mathrm{CO}_2$)爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术。起爆前高压泵将$\mathrm{CO}_2$压缩成高压气体,液化后输入爆破筒内。如图13-6所示,爆破时电加热管发热,使筒内的液态$\mathrm{CO}_2$迅速汽化,形成的高压气体从泄气孔中喷出,实施爆破。下列说法正确的是(
D



A.高压泵压缩$\mathrm{CO}_2$,气体内能增大,温度降低
B.高压泵压缩$\mathrm{CO}_2$,气体内能减小,温度升高
C.高压$\mathrm{CO}_2$气体喷出时,内能增大,温度升高
D.高压$\mathrm{CO}_2$气体喷出时,内能减小,温度降低

答案

11.D

解析

【分析】
要解决这道题,需掌握做功与物体内能变化的关系:对物体做功,物体的内能增大,温度升高;物体对外做功,物体的内能减小,温度降低。先分析高压泵压缩CO₂的过程,判断其内能和温度变化;再分析高压CO₂喷出时的过程,判断其内能和温度变化,进而选出正确选项。
【解析】
1. 分析高压泵压缩CO₂的过程:高压泵压缩CO₂时,是外界对CO₂做功,根据做功改变内能的规律,CO₂的内能增大,温度升高。因此选项A中“温度降低”错误,选项B中“内能减小”错误,排除A、B。
2. 分析高压CO₂气体喷出的过程:高压CO₂气体喷出时,气体对外界做功,自身的内能减小,温度降低。因此选项C中“内能增大,温度升高”错误,选项D正确。
【答案】
D
【知识点】
做功改变物体内能;内能与温度的关系
【点评】
本题考查做功对物体内能的影响,属于热学基础知识点,解题关键是明确“对内做功”和“对外做功”时内能、温度的变化规律,难度不大,需准确区分两种做功情况的不同效果。
【难度系数】
0.6
12.为比较 A、B 两个保温杯的保温性能,小红在两个保温杯中分别倒入 0.1 kg 相同温度的热水,用温度计测量其初温 $ t_0 $,温度计示数如图 13-7 甲所示,$ t_0 = $
80
℃。她绘制出水的温度随时间的变化图像如图 13-7 乙所示,保温杯 A 中水放出的热量为
$2.1×10^4$
J,保温性能更好的是保温杯
A
(选填“A”或“B”)。$[c_{\mathrm{水}}=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·°\mathrm{C})]$

答案

12. 80 2.1×10⁴ A

解析

【分析】
要解决本题,需分三步:①读取温度计示数确定热水初温;②利用放热公式计算保温杯A中水放出的热量;③通过温度变化图像判断保温性能。首先观察图甲温度计的分度值读取初温,再结合图乙中A的初温和末温计算热量,最后对比A、B温度下降快慢判断保温性能。
【解析】
1. 读取初温:图甲中温度计分度值为1℃,液柱对应刻度为80℃,故热水初温$t_0=80℃$。
2. 计算A放出的热量:由图乙知,A中水的末温为30℃,温度变化量$\Delta t=80℃-30℃=50℃$。根据放热公式$Q_{放}=c_{水}m\Delta t$,代入数据得:
$Q_{放}=4.2×10^3\ \mathrm{J}/(\mathrm{kg}·℃)×0.1\ \mathrm{kg}×50℃=2.1×10^4\ \mathrm{J}$。
3. 判断保温性能:由图乙可知,相同时间内B的温度下降比A快,说明A热量散失更慢,故保温性能更好的是A。
【答案】
80;$2.1×10^4$;A
【知识点】
温度计读数、热量计算、热传递
【点评】
本题结合温度计读数、热量公式应用和图像分析,考查热学基础知识点,注重知识的实际应用,难度适中。
【难度系数】
0.7