1. 物体能够，这个物体就具有能量，能量简称能。物体能够越多，表示它具有的能量就越大。在国际单位制中，能的单位是。
2. 物体由于而具有的能叫做动能。物体的越大，越大，它具有的动能就越大。
3. 物理学中把的物体由于受作用而具有的能叫做重力势能。物体的越高，越大，它具有的重力势能就越大。
4. 物体发生而具有的能叫做弹性势能。弹性物体的越强，越大，它具有的弹性势能就越大。
5. 重力势能和弹性势能统称为。

1. 对别的物体做功 做的功 焦耳(J)
2. 运动 速度 质量
3. 高处 重力 位置 质量
4. 弹性形变 弹性 形变
5. 势能

【分析】
本题是初中物理关于能量相关的基础概念填空题，解题时需回忆课本中能量、动能、重力势能、弹性势能、势能的定义、影响因素及能量的国际单位，结合题目空缺处的语境，对应填写即可。
【解析】
1. 根据能量的定义：物体能够对外做功，就具有能量；物体做的功越多，说明它具有的能量越大；能量的国际单位是焦耳（J）。
2. 动能的定义：物体由于运动而具有的能叫做动能；动能的大小与物体的质量和速度有关，物体的速度越大、质量越大，动能就越大。
3. 重力势能的定义：物理学中把高处的物体由于受重力作用而具有的能叫做重力势能；重力势能的大小与物体的位置（高度）和质量有关，物体的位置越高、质量越大，重力势能就越大。
4. 弹性势能的定义：物体发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能；弹性势能的大小与弹性物体的弹性和形变程度有关，弹性物体的弹性越强、形变越大，弹性势能就越大。
5. 重力势能和弹性势能统称为势能。
【答案】
1. 对别的物体做功 做的功 焦耳(J)
2. 运动 速度 质量
3. 高处 重力 位置 质量
4. 弹性形变 弹性 形变
5. 势能
【知识点】
能量概念、动能、势能
【点评】
本题考查初中力学中能量相关的基础概念，属于识记类题目，是力学部分的核心基础考点，只要熟练掌握课本定义即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

例1 如图11-4-1所示，请你分析说明蹦蹦杆的工作原理。
解析 当人站在蹦蹦杆上面跳动时，人从高处下落时，人的重力势能转化为人的动能和弹簧的弹性势能；当人运动到最低处时，弹簧的弹性势能最大，人的动能为零，而这时弹簧要恢复原状，就要对人做功，表现为使人的位置逐渐升高，这个过程中，弹簧的弹性势能逐渐减小，转化为人的重力势能和动能，当人达到最高处时，又回到开始的状态，这样周期性地进行下去。
从上面的表述中，你可以体会到能是如何转化的，以及能的转化是如何通过做功的过程实现的。

例2 体育课上，小唐同学进行排球基础训练，他将排球斜向上抛出后，排球的运动轨迹如图11-4-2所示，a、b、c、d为运动轨迹上的4个点，其中a、c两点的高度相同。若不计空气阻力，则排球在a点的机械能（选填“大于”“小于”或“等于”）d点的机械能，排球在点的重力势能最大。
解析 排球离开手后，若不计空气阻力，机械能守恒，所以排球在各点的机械能均不变，所以球在a点的机械能等于d点的机械能；重力势能与质量和高度有关，在质量相同时，位置越高，重力势能越大，因为b点位置最高，所以b点的重力势能最大。

等于；b

【分析】
解题思路：1. 明确机械能守恒的条件，不计空气阻力时，排球运动过程中只有动能和重力势能的转化，机械能总量保持不变，据此判断a、d两点的机械能关系；2. 掌握重力势能的影响因素，质量一定时，高度越高重力势能越大，据此找出重力势能最大的点。
【解析】
不计空气阻力时，排球运动过程中只有动能与重力势能的相互转化，机械能守恒，因此排球在各点的机械能均相等，故a点的机械能等于d点的机械能；重力势能与质量和高度有关，排球质量不变，b点位置最高，所以排球在b点的重力势能最大。
【答案】
等于；b
【知识点】
机械能守恒、重力势能
【点评】
本题考查机械能守恒和重力势能的判断，属于力学能量部分的基础应用，紧扣核心概念，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.7