1. 如图甲所示,小灯泡$\mathrm{L}_1$与电流表串联在电路中,闭合开关$\mathrm{S}$后小灯泡发光,电流表有示数。若在原电路中再串联一个与$\mathrm{L}_1$规格相同的小灯泡$\mathrm{L}_2$,则闭合开关$\mathrm{S}$后小灯泡$\mathrm{L}_1$的亮度将变,电流表的示数将变。根据你的经验,你认为可能的原因是。
答案
暗;小;串联电路总电阻增大,电流减小,灯泡实际功率减小
解析
【分析】首先明确原电路为$\mathrm{L}_1$与电流表串联,电源电压恒定。当串联上相同规格的$\mathrm{L}_2$后,电路总电阻会增大;根据欧姆定律,电源电压不变时,总电阻增大则电路电流减小;灯泡亮度由实际功率决定,结合$\mathrm{L}_1$的电阻不变,可分析其实际功率变化,进而判断亮度变化。
【解析】在串联电路中,总电阻等于各串联电阻之和,原电路总电阻为$R_1$,串联$\mathrm{L}_2$后总电阻$R_{\mathrm{总}}=R_1+R_2$,总电阻增大。电源电压$U$不变,根据欧姆定律$I=\frac{U}{R_{\mathrm{总}}}$,总电流$I$减小,因此电流表的示数变小。灯泡的亮度由实际功率决定,对于$\mathrm{L}_1$,其电阻$R_1$不变,实际功率$P_1=I^2R_1$,电流$I$减小,所以$P_1$减小,因此$\mathrm{L}_1$的亮度变暗。
【答案】暗;小;串联电路总电阻增大,电流减小,灯泡实际功率减小
【知识点】串联电路特点、欧姆定律、电功率
【点评】本题结合串联电路的基本规律,考查欧姆定律和电功率的应用,核心是理解灯泡亮度由实际功率决定,属于基础电路分析题。
【难度系数】0.6
【解析】在串联电路中,总电阻等于各串联电阻之和,原电路总电阻为$R_1$,串联$\mathrm{L}_2$后总电阻$R_{\mathrm{总}}=R_1+R_2$,总电阻增大。电源电压$U$不变,根据欧姆定律$I=\frac{U}{R_{\mathrm{总}}}$,总电流$I$减小,因此电流表的示数变小。灯泡的亮度由实际功率决定,对于$\mathrm{L}_1$,其电阻$R_1$不变,实际功率$P_1=I^2R_1$,电流$I$减小,所以$P_1$减小,因此$\mathrm{L}_1$的亮度变暗。
【答案】暗;小;串联电路总电阻增大,电流减小,灯泡实际功率减小
【知识点】串联电路特点、欧姆定律、电功率
【点评】本题结合串联电路的基本规律,考查欧姆定律和电功率的应用,核心是理解灯泡亮度由实际功率决定,属于基础电路分析题。
【难度系数】0.6
2. 根据你的生活经验,你了解到导线一般都是用等材料制成的。
答案
铜、铝
解析
【分析】
首先明确导线的作用是传输电流,因此需要选用导电性好的材料。结合生活中常见的导线,如家庭用电的电线,大多为铜芯或铝芯,根据日常经验可得出导线常用的材料。
【解析】
导线的核心功能是传导电流,需具备优良的导电性。结合生活实际,铜和铝的导电性较好,且成本相对合理,是制作导线的常用金属材料,因此导线一般用铜、铝等材料制成。
【答案】
铜、铝
【知识点】
导体的应用;生活材料认知
【点评】
本题结合生活常识考查导线的制作材料,属于基础常识类题目,难度较低,主要考查学生对日常常见材料的认知。
【难度系数】
0.9
首先明确导线的作用是传输电流,因此需要选用导电性好的材料。结合生活中常见的导线,如家庭用电的电线,大多为铜芯或铝芯,根据日常经验可得出导线常用的材料。
【解析】
导线的核心功能是传导电流,需具备优良的导电性。结合生活实际,铜和铝的导电性较好,且成本相对合理,是制作导线的常用金属材料,因此导线一般用铜、铝等材料制成。
【答案】
铜、铝
【知识点】
导体的应用;生活材料认知
【点评】
本题结合生活常识考查导线的制作材料,属于基础常识类题目,难度较低,主要考查学生对日常常见材料的认知。
【难度系数】
0.9
1. 在物理学中,用电阻来表示导体对电流的大小,导体的电阻越大,表示导体对电流的作用越大。导体的电阻通常用字母表示,单位是,符号是。
答案
阻碍作用;阻碍;R;欧姆;$\Omega$
解析
【分析】
本题考查电阻的基础物理概念,解题思路是回忆课本中关于电阻的定义、物理意义、符号及单位的相关知识点,依次匹配每个空对应的正确内容即可。
【解析】
根据电阻的物理定义:物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小;导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大;导体的电阻通常用字母R表示,单位是欧姆,符号是$\Omega$,对应填空即可。
【答案】
阻碍作用;阻碍;R;欧姆;$\Omega$
【知识点】
电阻的概念、电阻的单位及符号
【点评】
本题为电学基础概念题,考查对电阻相关基础知识的识记,属于物理入门级的简单题目,侧重对核心概念的准确记忆。
【难度系数】
0.9
本题考查电阻的基础物理概念,解题思路是回忆课本中关于电阻的定义、物理意义、符号及单位的相关知识点,依次匹配每个空对应的正确内容即可。
【解析】
根据电阻的物理定义:物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小;导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大;导体的电阻通常用字母R表示,单位是欧姆,符号是$\Omega$,对应填空即可。
【答案】
阻碍作用;阻碍;R;欧姆;$\Omega$
【知识点】
电阻的概念、电阻的单位及符号
【点评】
本题为电学基础概念题,考查对电阻相关基础知识的识记,属于物理入门级的简单题目,侧重对核心概念的准确记忆。
【难度系数】
0.9
2. 完成下列单位换算。
(1)0.3 kΩ= Ω= MΩ。
(2)1 600 Ω= MΩ= kΩ。
(1)0.3 kΩ= Ω= MΩ。
(2)1 600 Ω= MΩ= kΩ。
答案
(1) 300,$3 × 10^{-4} $
$(2) 1.6 × 10^{-3}$,1.6
$(2) 1.6 × 10^{-3}$,1.6
解析
【分析】首先明确电阻单位的换算进率:1MΩ=10³kΩ=10⁶Ω,即1kΩ=10³Ω,1Ω=10⁻³kΩ,1Ω=10⁻⁶MΩ。单位换算时,高级单位转低级单位乘进率,低级单位转高级单位乘进率的倒数。分两小题逐步计算:(1)将kΩ换算为Ω、MΩ;(2)将Ω换算为MΩ、kΩ。
【解析】(1)因为1kΩ=10³Ω,所以0.3kΩ=0.3×10³Ω=300Ω;又因为1MΩ=10⁶Ω,所以300Ω=300×10⁻⁶MΩ=3×10⁻⁴MΩ。
(2)因为1MΩ=10⁶Ω,所以1600Ω=1600×10⁻⁶MΩ=1.6×10⁻³MΩ;又因为1kΩ=10³Ω,所以1600Ω=1600×10⁻³kΩ=1.6kΩ。
【答案】(1) 300,$3 × 10^{-4}$;(2) $1.6 × 10^{-3}$,1.6
【知识点】电阻单位换算
【点评】本题是物理电学的基础单位换算题,核心考查电阻单位(Ω、kΩ、MΩ)的进率掌握,只要牢记换算关系即可轻松解答,属于学生必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】(1)因为1kΩ=10³Ω,所以0.3kΩ=0.3×10³Ω=300Ω;又因为1MΩ=10⁶Ω,所以300Ω=300×10⁻⁶MΩ=3×10⁻⁴MΩ。
(2)因为1MΩ=10⁶Ω,所以1600Ω=1600×10⁻⁶MΩ=1.6×10⁻³MΩ;又因为1kΩ=10³Ω,所以1600Ω=1600×10⁻³kΩ=1.6kΩ。
【答案】(1) 300,$3 × 10^{-4}$;(2) $1.6 × 10^{-3}$,1.6
【知识点】电阻单位换算
【点评】本题是物理电学的基础单位换算题,核心考查电阻单位(Ω、kΩ、MΩ)的进率掌握,只要牢记换算关系即可轻松解答,属于学生必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
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