4.关于说明性文章,下列说法不正确的一项是()

A.说明性文章可以帮助我们认识事物,获取知识。
B.说明性文章为了把事物说清楚,常常使用列数字、作比较、打比方等说明方法。
C.说明性文章的语言必须平实,不能有任何生动的描写。
D.《太阳》和《金字塔》的语言风格不同,但都能把事物介绍清楚。

C

逐一分析选项：A.说明性文章的作用就是介绍事物特点、传递相关知识，帮助我们认识事物，说法正确；B.列数字、作比较、打比方都是说明性文章常用的说明方法，用来把事物介绍清楚，说法正确；C.说明性文章的语言既可以平实，也可以有生动的描写，比如课文《松鼠》就是语言生动的说明性文章，该说法错误；D.《太阳》语言平实，《金字塔》语言更具生动性，二者风格不同，都能清晰介绍对应事物，说法正确。因此不正确的是C。

5.按顺序写出用拼音代替的词语。
古埃及的jīn zì tǎ是法老的líng mù，由无数石块层层duī qì而成。塔内xiá cháng的甬道连接着墓室，石块间严丝合缝。这项伟大的jiàn zhù在温度极高的沙漠中历经千年，令人tàn wéi guān zhǐ。

金字塔、陵墓、堆砌、狭长、建筑、叹为观止

本题考查根据拼音和语境写词语的能力，结合语句介绍古埃及相关内容的语境，准确拼读拼音，写出对应正确的词语，注意易错字的规范书写。

6.按要求改写句子。
(1)这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)

(2)太阳会发光,会发热,是个大火球。(运用打比方的说明方法,仿照例句,介绍一种事物)

(3)胡夫金字塔的石块之间没有水泥之类的黏着物,却贴合得很紧实。(用加点字写句子)

7.仿照《风向袋的制作》,用分步骤的方法介绍制作纸飞机的步骤,把步骤写清楚。

6.(1) 这么远，箭射不到。
(2) 示例：荔枝的外皮红通通的，表面长着很多小疙瘩，是个可爱的小刺猬。
(3) 示例：我们在教室里大声喊了好几声，却没有一个人回应。
7. 示例：首先准备一张平整的A4长方形白纸，把它平放在桌面上，沿着长边对折后再展开，纸上会留下一条居中的折痕。接着把白纸上方的两个角沿着中间的折痕向内翻折，让两个角的顶点都对齐中间的折痕，折出顶部为尖角的形状。然后把整个图形沿着之前的中间折痕反向对折，再把两侧的部分向外翻折，折出一对对称的机翼，保证两边机翼大小一致。最后轻轻掰开机翼调整角度，一架轻巧的纸飞机就制作完成了。

6.(1) 反问句改陈述句，先删去反问词“哪能”和句末疑问语气词“呢”，将原句表肯定的“射得到”改为表否定的“射不到”，再把问号改为句号，保证句子原意不变。
(2) 打比方的说明方法需要抓住事物的典型特点，用大家熟悉的、和该特点相似的常见事物作喻体，仿照例句先点明事物特征，再给出贴切的比喻即可。
(3) 加点字“却”表转折关系，造句时前后分句要形成转折逻辑：前面叙述的情况按常理本该引出一类结果，后面却出现了相反的结果。
7. 按照分步说明的要求，用表示先后顺序的词语串联制作流程，把每一步的操作要点写清楚，符合实际操作逻辑即可。