一、生活中的好奇瞬间
生活中总有令人好奇的时刻，像饼干放久会变软，面包却变硬；从冰箱拿出的饮料瓶，外壁很快布满水珠。回忆一下，哪个瞬间让你忍不住探索？无论结果如何，把探索过程详细记录下来，试着讲给大家听。

示例：有一回我在楼下玩泡泡机，明明外面刮着风，吹出去的泡泡却没有立刻被吹破，反而慢悠悠往天上飘，我特别好奇风为什么没把泡泡刮碎。我先是站在风口试了好几次，发现对着风用力吹出来的泡泡一碰到强风就破了，可我站在楼侧面的避风处轻轻吹，泡泡就会被楼边绕过来的柔风托着往上升。后来我查了科普小绘本才知道，风的流速太快会冲破泡泡的水膜，只有流速平缓的风才能托住泡泡，那次小探索让我发现平时常见的泡泡里也藏着有意思的知识。

这是结合课文《他们那时候多有趣啊》的生活化表达练习题，要求我们结合自身生活实际，记录因好奇展开探索的真实经历，写作时清晰写出好奇的起因、具体的探索过程，内容真实通顺即可。

二、探寻平凡现象背后的科学
阅读一本有趣的科普书，比如《这就是物理》《从一到无穷大》《人工智能与智慧社会》等。综合运用多种方法，试着概括书中你最感兴趣的三个科学原理，说说这些原理如何改变了你对世界的认知。

我选读的是《这就是物理》，感兴趣的三个科学原理如下：1. 热传导原理：热量会自发从高温物体传向低温物体，不同材料的导热性能有差异。之前我误以为冬天室外的铁块比木块温度低，了解这个原理后才知道二者温度其实和环境气温一致，只是铁导热速度远快于木头，能快速带走手上的热量，才会摸起来更凉，我第一次发现司空见惯的日常感受背后藏着清晰的科学逻辑。2. 光的反射原理：光传播到两种物质的分界面时会改变传播方向返回原介质，人能看到所有不发光的物体，都依托于光的反射。之前我一直以为人眼是主动发出“视线”才能看到东西，学了这个原理才明白是物体反射的光进入人眼才形成视觉，彻底刷新了我对“看见事物”这件事的认知。3. 浮力原理：浸在液体中的物体会受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开的液体的重力。之前我默认密度比水大的铁一定会沉入水底，了解原理后才知道钢铁轮船可以通过特殊的结构排开大量的水，获得足以托住船身的浮力，这让我明白合理运用科学规律，就能突破很多日常直觉的局限。

这是结合本单元科幻主题设置的拓展实践题，目的是引导学生拓展科普阅读积累，锻炼信息概括能力，同时建立“平凡日常背后藏着科学规律”的意识，作答时可选择自己读过的科普书，选取易懂的科学原理，结合自身原有认知谈变化即可。

三、我的科学小创想之科幻奇旅
利用之前学到的科学知识，大胆想象，写一个科幻故事。你能借助电磁感应成为操控磁场的超级英雄，也能依靠基因编辑技术培育出拯救世界的神奇植物。设想小行星即将撞击地球等绝境，然后用科学知识扭转乾坤。要求故事既新奇独特，又因科学原理的运用令人信服，不少于400字。
同学们，本单元的学习告一段落，相信大家一定收获满满，要做好复盘评价！

示例科幻故事：
《磁场守护者》
我是林小星，从小就发现自己能通过身体的生物电流触发电磁感应，自由操控周围的磁场，身边的朋友都戏称我是“磁能侠”。平日里我总用这个能力帮大家解决麻烦：把卡在铁轨上的失控货运列车稳稳挪到安全轨道，接住从高空意外坠落的施工工人，甚至还能靠磁场力把堵塞在城市管道里的金属杂物全吸出来，日子过得充实又平淡。
直到那天，全球天文台发出最高级别的红色预警：一颗直径近十公里的小行星正以每秒三十公里的速度冲向地球，常规的核弹爆破方案根本没法把它炸成足够小的无害碎片，一旦撞击，半个地球都会被海啸和冲击波吞噬，所有人都陷入了绝望。
我站在天文台的观测屏前，盯着那颗越来越近的岩石天体，突然想起课本里讲过，所有天体自身都自带磁场，强磁场之间的相互作用力完全可以改变天体的运行轨道。我立刻穿上特制的航天服飞到近地轨道上，调动全身所有的生物电能，顺着电磁感应的波动，在小行星的侧方构建出一个比地球磁场强上万倍的人工可控磁场。滚烫的汗珠在宇航服里滑落，我咬着牙一点点调整磁场的角度，原本直直冲向地球的小行星受到两个磁场的斥力推动，轨道居然真的慢慢发生了偏移。
当它擦着地球的大气层边缘飞向深空的时候，地面上爆发出了山呼海啸的欢呼。我飘在星空里，看着脚下蓝色的美丽地球，突然明白：我们学到的每一点科学知识，都藏着能守护世界的超能力。

本次写作要求结合已学的基础科学知识展开合理科幻想象，写作时可按三步完成：① 先设定核心科幻能力/技术，比如以电磁感应原理为基础，设定自己拥有操控全域磁场的能力，贴合科学常识；② 搭建完整故事线：先铺垫日常身份，再引入小行星即将撞击地球的绝境，写出危机的紧迫感；③ 设计用科学能力化解危机的情节，把电磁感应能产生强作用力、改变天体轨道的相关科学逻辑自然融入，让故事既新奇又有说服力，满足不少于400字的要求即可。