三、看图片，补充诗句，再想象画面。

在第()幅图中，我仿佛看到，听到，心情。

[示例]③ 两边茂密的绿树 几声清脆的鸟叫从树叶间传来 愉悦又惊喜

四、品读诗句，说说三首诗分别写了怎样的景象。
1. 《绝句》一诗前两句用、、、等景物，调动了觉、嗅觉等感官展开想象，勾勒出明丽的春日景色；后两句抓住“”“”两个动词，描绘出燕子和鸳鸯一上一、一一静、一忙一闲的画面。
2. 《惠崇春江晚景》前三句写了六种景物：、、、、、，给人以生机勃勃之感；第四句写诗人联想到，写出了画面中无、情理中有的事物。
3. 《三衢道中》所写的出游时间是“”，出游天气是“”。诗人出游时看到了、等景物；听到了，“添得”和“四五声”衬托出深山的。

四、1. 迟日 江山 春风 花草 视 飞 睡 下 动 2. 竹子 桃花 江水 鸭子 蒌蒿 芦芽 河豚逆流而上 3. 梅子黄时 晴 [示例]小溪 山路 黄鹂鸟叫声 安静

请你读一读下面的诗句，把能表明春天的动植物用“○”圈出来。
1. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
2. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
3. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》

1. 红杏 2. 早莺、新燕 3. 白鹭、桃花、鳜鱼