一、按要求填填。
屈 渊 孟 甫 韩 愈 禹 锡 仲 龚
1. 上面几个字按笔画排列,笔画最少的
是 ;笔画相同的是
和,和,
和。
2."锡"用部首查字法,应先查
部,再查画。
3."甫"的声母是,韵母
是。

一、1.仲 屈 孟 渊 龚 愈 锡
2. 钅 8
3. f u

【分析】
首先需逐个统计题目中汉字的笔画数，据此解决第1题；第2题回忆部首查字法的规则，先确定汉字部首，再数剩余部分的笔画；第3题明确汉字拼音的声母、韵母构成，对应“甫”的拼音拆分即可。
【解析】
1. 统计各字笔画：仲（6画）、甫（7画）、屈（8画）、孟（8画）、禹（9画）、龚（10画）、渊（11画）、韩（12画）、愈（13画）、锡（13画）。因此笔画最少的是仲；笔画相同的是屈和孟，愈和锡。
2. “锡”为左右结构，部首是钅，除去部首后剩余“易”，共8画，故先查钅部，再查8画。
3. “甫”的拼音为fǔ，声母是f，韵母是u。
【答案】
1. 仲；屈；孟；愈；锡
2. 钅；8
3. f；u
【知识点】
汉字笔画数、部首查字法、拼音（声母与韵母）
【点评】
本题考查语文基础的汉字笔画、部首查字法及拼音知识，属于低年级语文核心基础考点，难度适中，学生掌握基础方法即可解答。
【难度系数】
0.7

二、日积月累。
1. 诗是人类,
诗给人类以。
——艾青
2.诗和音乐一样,。
——朱朱光潜
3.诗是,
它源于。
——[英国]华华兹华华斯

1. 向未来寄发的信息；朝向理想的勇气
2. 生命全在节奏
3. 强烈感情的自然流露；宁静中回忆起来的情感

【分析】
本题为语文日积月累的名句默写题，考查对艾青、朱光潜、华兹华斯三位名家关于诗歌的经典名言的识记能力，解题时需准确回忆课内要求背诵的内容，对应作者的原话填写，注意不要写错别字。
【解析】
本题属于课内基础积累题，直接对应课本中要求背诵的名家名言：1. 艾青的名言为“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”；2. 朱光潜的名言为“诗和音乐一样，生命全在节奏”；3. 华兹华斯的名言为“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”，按要求准确填写即可。
【答案】
1. 向未来寄发的信息；朝向理想的勇气
2. 生命全在节奏
3. 强烈感情的自然流露；宁静中回忆起来的情感
【知识点】
名言名句积累，诗歌相关名言识记
【点评】
本题考查课内要求背诵的名家关于诗歌的经典名言，属于语文基础积累类题目，难度较低，只要平时注重课内日积月累的识记，准确书写即可得分，是学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.9

三、阅读短文,完成练习。
种子的梦想
顾 城
种子在冻土里梦想春天。
它梦见——
它自己颤动地舒展着腰身,
长睫(jié)旁闪耀着露滴的银钻;
它梦见——
伴娘蝴蝶轻轻地吻它,
蚕姐姐张开了新房的金幔(màn;
它梦见——
无数儿女睁开了稚(zhì)气的的眼睛,
就像月亮身边的万千星点……
种子呵,在冻土里梦想春天,
它的头上覆(fù)盖着一块巨大的石板。
1.种子在梦中经历了、、
三个阶段,从它的梦境中可
以看出这是一粒
的种子。
2."蚕姐姐张开了新房的金幔"描写的
是蚕的情景。
3.种子想要实现自己的梦想,需要克服
什么困难?

三、1.发芽 生长 繁衍 坚强乐观、充满
生命力
2.吐丝织茧
3.需要冲开覆盖在头上的巨大石板。

【分析】
解答本题需先通读短文把握文意，再针对各小题问题，从文中提取关键信息，结合语境与常识分析作答：第1题梳理种子梦境的三个阶段，再根据梦境内容判断种子特点；第2题结合蚕的生长常识与文中语句理解；第3题定位文中种子面临的障碍即可。
【解析】
1. 种子梦境中“舒展着腰身”对应发芽，“蝴蝶、蚕姐姐相伴”对应生长，“无数儿女”对应繁衍；种子在冻土里仍怀揣美好梦想，体现出坚强乐观、充满生命力的特点。
2. “新房的金幔”指蚕吐丝结成的茧，描写的是蚕吐丝织茧的情景。
3. 文中明确提到种子“头上覆盖着一块巨大的石板”，因此需要克服冲开这块巨大石板的困难。
【答案】
1.发芽 生长 繁衍 坚强乐观、充满生命力
2.吐丝织茧
3.需要冲开覆盖在头上的巨大石板。
【知识点】
现代文阅读理解、信息提取、内容概括
【点评】
本题是基础现代文阅读理解题，考查学生提取关键信息、概括内容和理解文意的能力，结合文中语句与常识即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.6