4.照样子,给下列字加上部首构成新字,再组词。
例:乔一侨(华侨) 骄(骄傲)
肖一() ()
干−() ()
由−() ()

4. 示
例:消 消息 哨 口哨 赶 赶走 汗
汗水 油 石油 抽 抽水

【分析】
这道题考查汉字加部首构新字再组词的能力，解题时先参照示例的逻辑：给同一个基础字搭配不同部首生成新字，再为新字组常用合理的词语。首先思考“肖”可搭配的部首，比如三点水（氵）、口字旁（口），分别组成“消”“哨”，对应组词“消息”“口哨”；接着看“干”，可添加走之底（辶）、三点水（氵），得到“赶”“汗”，组词“赶走”“汗水”；最后针对“由”，搭配三点水（氵）、提手旁（扌），形成“油”“抽”，组词“石油”“抽水”。选择的词语尽量是日常常见、易懂的，保证新字和词语的正确性。
【解析】
肖−消（消息） 哨（口哨）
干−赶（赶走） 汗（汗水）
由−油（石油） 抽（抽水）
【答案】
消（消息）、哨（口哨）；赶（赶走）、汗（汗水）；油（石油）、抽（抽水）
【知识点】
汉字部首构字、形近字组词
【点评】
本题属于汉字基础运用题型，重点考查学生对汉字偏旁部首的掌握程度以及词汇积累量。这类练习能帮助学生深化对汉字结构的理解，拓展词汇储备，日常多积累不同部首与基础字的组合搭配，就能轻松完成这类题目。
【难度系数】
0.8

5.下列词语中没有错别字的一项是 ()

A.布囊 派遣 向日葵
B.教练 实践 热辣辣
C.嫩绿 白桦 荧火虫
D.汤园 丰硕 毛茸茸

5. B

【分析】
要解答这道错别字辨析题，我们可以采用逐个排查的思路：依次检查每个选项中的每一个词语，结合字义回忆其正确字形，找出存在错别字的选项并排除，最终确定没有错别字的一项。先看A选项，“布囊”写法有误；C选项中“荧火虫”的“荧”不符合字义；D选项里“汤园”的“园”用错；只有B选项中的词语字形全部符合规范。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：“布囊”书写错误，正确应为“布袋”，存在错别字；
B选项：“教练”“实践”“热辣辣”字形均正确，无错别字；
C选项：“荧火虫”的“荧”错误，正确应为“萤”（“萤”指萤火虫这类昆虫，需用虫字旁），存在错别字；
D选项：“汤园”的“园”错误，正确应为“圆”（“汤圆”是圆形的食品，对应表示形状的“圆”），存在错别字。
因此没有错别字的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
汉字字形辨析
【点评】
本题重点考查形近字、同音字的区分，解题关键是结合字义判断字形是否正确，比如“萤”与昆虫相关用虫字旁，“圆”对应汤圆的形状。日常学习中要注重字义与字形的结合记忆，减少错别字的出现。
【难度系数】
0.7

1.给加点字选择正确的解释。(填序号)
漫:①水过满,向外流;②淹没;③到处都是,满,遍;
④广阔,长;⑤不受约束,随便;⑥莫,不要。
(1)水出来了。 ()
(2)大水过了庄稼。 ()
(3)走得慢的人,只要他不丧失目标,也比无目的徘
徊的人走得快。 ()
(4)这种动物,说国内少有,国外也不多了。()

1. (1)① (2)② (3)⑤ (4)⑥

【分析】
要解决这类多义字选择题，核心思路是结合每个句子的具体语境来判断字义：
1. 针对“水漫出来了”，句子描述的是水因过满向外流出的状态，需匹配对应此状态的义项；
2. “大水漫过了庄稼”，是指大水将庄稼覆盖住，要找对应“淹没”的义项；
3. “漫无目的”形容没有固定目标、随意徘徊的状态，这里的“漫”体现不受约束的特点；
4. “漫说国内少有”里的“漫说”是“别说、不要说”的口语表达，对应“莫，不要”的义项。
【解析】
(1) “水漫出来了”：句子体现水因过满向外流出的状态，与义项①“水过满，向外流”匹配，故选①。
(2) “大水漫过了庄稼”：句子指大水将庄稼淹没，与义项②“淹没”匹配，故选②。
(3) “漫无目的”：指没有固定目标、随意徘徊，“漫”表示不受约束、随便，与义项⑤匹配，故选⑤。
(4) “漫说国内少有”：“漫说”意为“别说、不要说”，“漫”对应义项⑥“莫，不要”，故选⑥。
【答案】
(1)① (2)② (3)⑤ (4)⑥
【知识点】
多义字辨析
【点评】
本题考查多义字的理解运用，解题关键是紧扣具体语境判断字义。日常学习中要积累多义字的不同义项，养成结合语境分析字义的习惯，就能准确作答这类题目。
【难度系数】
0.8

2.下列注释不正确的一项是 ()

A.送客楚山孤(天刚亮)
B.欲将轻逐(骑马)
C.逢老媪磨铁杵(正在)
D.胤勤不倦(肃敬)

2. B

【分析】
要解决这道题，需逐一判断每个选项中文言字词注释的正误：首先回忆各选项对应的古诗文出处及字词含义，然后对比注释内容是否准确。先看A选项，“平明”在《芙蓉楼送辛渐》中确实指天刚亮；B选项“欲将轻骑逐”里的“骑”是多音字，此处读jì，指骑兵，而非“骑马”；C选项“方”在《铁杵成针》中表示“正在”，注释正确；D选项“恭”在《囊萤夜读》中是肃敬的意思，注释正确。由此可找出注释错误的选项。
【解析】
A选项：“平明送客楚山孤”出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，“平明”注释为“天刚亮”，符合文意，注释正确。
B选项：“欲将轻骑逐”出自卢纶《塞下曲》，“骑”在这里读jì，是名词，指骑兵，并非“骑马”，注释错误。
C选项：“逢老媪方磨铁杵”出自《铁杵成针》，“方”注释为“正在”，符合文意，注释正确。
D选项：“胤恭勤不倦”出自《囊萤夜读》，“恭”注释为“肃敬”，符合文意，注释正确。
综上，注释不正确的一项是B。
【答案】
B
【知识点】
1. 文言文字词释义
2. 古诗文名句理解
【点评】
本题考查课内古诗文重点字词的掌握情况，涉及多音字、古今异义词的辨析，需要学生平时注重积累古诗文注释，准确把握字词的语境含义，避免混淆词性和词义。
【难度系数】
0.8

3.根据形声字的特点推测,“”这个字的意思和什么
有关? ()

A.手
B.拿着
C.钱财
D.贝壳

3. C

【分析】
首先回忆形声字的核心特点：形旁表示与字义相关的范畴，声旁表读音。接着分析选项：A选项“手”对应提手旁，多和手部动作有关；B选项“拿着”是具体动作，并非字义所属范畴；C选项“钱财”对应的常见形旁为“贝”，因为古代贝壳曾被当作货币使用；D选项“贝壳”是具体事物。结合题目中的字（应为贝字旁的形声字），根据形旁表义的规律，可推测它的意思和钱财有关，因此选C。
【解析】
形声字的形旁具有表义作用，古代贝壳曾作为货币流通，所以以“贝”为形旁的形声字大多与钱财相关。题目中的字属于贝字旁的形声字，由此可判断其意思和钱财有关，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
形声字构字规律
【点评】
本题考查形声字的构字特点，同时结合古代文化常识（贝壳作为货币）进行考查，需要学生掌握常见形旁对应的字义范畴，日常要注意积累这类汉字知识。
【难度系数】
0.6

4.“胜”在字典中的解释有:①赢,胜利;②能担任,能承
受;③超过;④优美的地方或境界等。下列词语中的
“胜”的意思排序正确的一项是 ()
不其烦 引人入 打仗 事实于雄辩

A.①④③②
B.②④①③
C.④②①③
D.②③①④

4. B

【分析】
要解决这道题，我们需要结合每个词语的语境，逐个推断“胜”的含义，再匹配字典里的解释，最后确定正确排序。具体思考步骤如下：
1. 先看“不胜其烦”，这个词是说烦琐得让人难以忍受，所以这里的“胜”是“能承受”的意思，对应解释②；
2. 再看“引人入胜”，它指吸引人进入美妙的境地，这里的“胜”是“优美的地方或境界”的意思，对应解释④；
3. 接着看“打胜仗”，意思是赢得战斗，这里的“胜”是“赢，胜利”的意思，对应解释①；
4. 最后看“事实胜于雄辩”，指事实比雄辩更有说服力，也就是事实超过雄辩，这里的“胜”是“超过”的意思，对应解释③。
将这四个解释按顺序排列就是②④①③，对应选项B。
【解析】
1. 不胜其烦：烦琐得使人受不了，“胜”表示能承受，对应字典解释②；
2. 引人入胜：引人进入佳境，“胜”表示优美的地方或境界，对应字典解释④；
3. 打胜仗：赢得战斗，“胜”表示赢，胜利，对应字典解释①；
4. 事实胜于雄辩：事实超过雄辩，“胜”表示超过，对应字典解释③。
综上，四个词语中“胜”的意思排序为②④①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
多义字字义辨析
【点评】
本题考查对多义字的理解，核心在于结合词语语境推断字义。平时需多积累常用词语的含义，加深对多义字不同义项的理解与区分。
【难度系数】
0.7