二 安安和徽徽搜集了一些科普资料，请你画“√”帮他们给加点字选择正确的读音并读一读。
1. 热胀冷缩(suō shuō)是大多数物质都具有的特性。
2. 巨藻(zào zǎo)是海藻的一种，最长超过 33 米。
3. 海底世界是一个巨大的“天然宝库”，储(chǔ zhù)存着丰富的自然资源、生态资源和气候资源。
4. 小虾的腹(fù fǔ)部是它的“功能核心区”，承载着许多功能。

1. suō 2. zǎo 3. chǔ 4. fù

【分析】解答这类汉字读音选择题，需结合日常积累的生字读音知识，重点关注平翘舌、声调等易错读音，逐个判断每个加点字的正确读音即可。
【解析】1. “缩”是平舌音，正确读音为suō，排除翘舌音shuō；2. “藻”是平舌音，正确读音为zǎo，排除翘舌音zào；3. “储”是翘舌音，正确读音为chǔ，排除平舌音zhù；4. “腹”的声调为第四声，正确读音为fù，排除第三声fǔ。
【答案】1. suō 2. zǎo 3. chǔ 4. fù
【知识点】常用字读音辨析、平翘舌区分、声调判断
【点评】本题为语文基础读音题，考查学生对常用汉字易错读音的掌握情况，需平时注重字词读音的积累，区分平翘舌、声调等差异。
【难度系数】0.7

三 用合适的修改符号修改病句。
1. 我觉得该让它们生活得更快乐些在缸里。
2. 巨大的可燃冰海底藏着。

1. 我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。
2. 海底藏着巨大的可燃冰。

【分析】
这两道题均为语序不当的病句，需明确句子成分的正确位置：第1句中地点状语“在缸里”应修饰动词“生活”，原句位置混乱；第2句中地点状语“海底”需置于句首，定语“巨大的”应放在中心语“可燃冰”前，原句语序颠倒，调整后句子通顺合理。
【解析】
1. 针对第1句，将地点状语“在缸里”移至“生活得”之前，修正语序；2. 针对第2句，将地点状语“海底”移至句首，定语“巨大的”移至“可燃冰”之前，调整语序。
【答案】
1. 我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。
2. 海底藏着巨大的可燃冰。
【知识点】
病句的辨析与修改，语序不当
【点评】
本题考查语序不当类病句的修改，属于语文基础考点，需学生掌握句子成分的正确排列规则，难度适中，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.6

四 安安发现大自然有许多奇妙的声音，她想记录下来，请你帮她选择合适的词语填在横线上。（填序号）
夏日的午后，大自然的“声音派对”热闹开场：草丛里的蟋蟀地唱着歌，知了在树上地欢叫；突然刮起大风，竹林里的竹叶作响，窗户被吹得晃动；没过多久，雨点打在玻璃上，远处传来的雷声；雨停后，小溪水向前，刚捕食成功的翠鸟落在枝头，嘴里发出的鸣叫声。
①嚯嚯 ②啾啾 ③隆隆 ④嗒嗒
⑤哐哐 ⑥哗哗 ⑦潺潺 ⑧吱吱

① ⑧ ⑥ ⑤ ④ ③ ⑦ ②

【分析】
这道题需要结合不同事物的声音特点，匹配对应的拟声词。解题思路是先明确每个序号对应的拟声词含义，再根据每个空描述的主体（蟋蟀、知了、竹叶等），选择最贴合其声音的拟声词。
【解析】
1. 蟋蟀的叫声对应拟声词①嚯嚯；
2. 知了的叫声对应拟声词⑧吱吱；
3. 风吹竹叶的声音对应拟声词⑥哗哗；
4. 窗户被风吹动的声音对应拟声词⑤哐哐；
5. 雨点打在玻璃上的声音对应拟声词④嗒嗒；
6. 雷声对应拟声词③隆隆；
7. 小溪水流的声音对应拟声词⑦潺潺；
8. 翠鸟的鸣叫声对应拟声词②啾啾。
因此依次填入的序号为①⑧⑥⑤④③⑦②。
【答案】
① ⑧ ⑥ ⑤ ④ ③ ⑦ ②
【知识点】
拟声词的运用
【点评】
本题结合生活中常见的自然声音场景，考查拟声词的匹配运用，贴近生活，难度适中，能帮助学生积累拟声词的使用经验。
【难度系数】
0.4