【见字如晤·寄语成长】
新趋势 情境任务 这是妈妈给乔乔的一封信,请你阅读,并完成题目。(12分)

写给女儿的一封信
乔乔:
白驹过隙,一眨眼你要成为一名【 】的小大人了。作为母亲,我想给你提供一些建议:
一、少年当志存高远,不要让一小片天地 shuān()住你。你该是挺拔的 yú shù(),挺立于猛烈的风雨。你该是高悬的星星,【 】在深邃的夜空。
二、少年当心智坚韧。对于逆境,你要有心理准备,有时候,你要承认失败,将失败转化为经验,并 gē shě()掉负面情绪。
三、少年当亲近自然。请你试着在 zhòu yè()交替中发现世界规律,在与 hú dié()、mà zha()的交谈中体会生命力量,在烟波浩渺的大海中听见心声。
四、知识不是可有可无的点缀,而是你的武器。你要【 】地拿起这武器,打造新世界。
五、父母是你的第一任导师,当你无助的时候,可以听听爸爸妈妈的想法。
"一分 gēng yún(),一分收获!"孩子,你当乘风破浪,不负青春!
你的妈妈
×年×月×日
1. 看拼音,写字词。(7分)
2. 下列加点字的读音和信中的"供"不相同的一项是(2分) ()
A. 给 B. 不应求 C. 销 D. 认
3. 下列填在"【 】"中的词语最恰当的一项是(2分) ()
A. 顶天立地 闪烁 郑重 B. 特立独行 闪烁 庄重
C. 特立独行 照耀 郑重 D. 顶天立地 照耀 庄重
4. 请你仿照画""的语句,再写一句话。(1分)

1. 拴 榆树 割舍 昼夜 蝴蝶 蚂蚱 耕耘
2. D
3. A
4. 示例一:你该是矫健的雄鹰,翱翔于天地间。
示例二:你该是巍峨的高山,屹立在广袤的大地上。

【分析】
本题包含四个小题，解题思路如下：
1. 看拼音写字词：需结合语境，回忆对应汉字，注意易错字的字形书写，比如“蚂蚱”“耕耘”的偏旁写法。
2. 多音字辨析：先明确信中“提供”的“供”读音为gōng，再逐一分析选项中“供”的读音，区分不同读音的用法（供给类读gōng，认罪、祭祀类读gòng）。
3. 选词填空：结合语境分析每个词语的含义，第一空要体现小大人的担当感，第二空契合星星的状态，第三空体现对知识武器的重视态度，逐一排除不合适的选项。
4. 句子仿写：分析例句的句式（“你该是……，……于……”）和修辞（比喻），选取积极向上的意象，按照相同句式创作。
【解析】
1. 看拼音写字词：根据拼音和语境，准确写出对应的汉字，注意“拴”为提手旁，“榆”为木字旁，“蚂蚱”为虫字旁，“耕耘”为耒字旁，避免写错字形。
2. 多音字辨析：“供”有两个读音，gōng（表示供给、提供等义）和gòng（表示认罪、供奉等义）。信中“提供”的“供”读gōng，选项A“供给”、B“供不应求”、C“供销”的“供”都读gōng，D“供认”的“供”读gòng，与题干读音不同，故选D。
3. 词语辨析：
第一空：“顶天立地”形容人形象高大、有担当，符合成长为小大人的语境；“特立独行”强调独特不随流，不符合此处表意，排除B、C。
第二空：“闪烁”指光亮忽明忽暗，契合星星在夜空的状态；“照耀”指强光照射，不适合星星，排除D。
第三空：“郑重”指严肃认真，体现对知识武器的重视；“庄重”侧重神态举止端庄，不适合修饰“拿起”的动作，故最终选A。
4. 句子仿写：仿照例句的比喻修辞和“你该是+喻体，+动作+于+环境”的句式，选取如雄鹰、高山这类积极向上的意象，创作符合语境的句子。
【答案】
1. 拴 榆树 割舍 昼夜 蝴蝶 蚂蚱 耕耘
2. D
3. A
4. 示例一:你该是矫健的雄鹰,翱翔于天地间。
示例二:你该是巍峨的高山,屹立在广袤的大地上。
【知识点】
字音字形辨析、多音字辨析、词语运用、句子仿写
【点评】
本题以母亲给女儿的书信为情境，融合了字词积累、词语辨析、仿写等多种语文基础考点，既考查学生的语文基本功，又传递了成长寄语，兼具知识性与人文性，能有效巩固学生的语文基础能力。
【难度系数】
0.7