一、根据课本P48-P49的故事，判断句子正(T)误(F)。
()1. The boy loves the red bike.
()2. The boy saves up his money for the red bike.
()3. The boy doesn't get the red bike at last.
()4. Dad takes the boy's money.

1. T 2. T 3. F 4. F

【分析】本题要求依据课本P48-P49的故事内容，逐句核对句子描述与故事细节是否一致，从而判断句子的正误，需准确回忆故事中关于男孩对红色自行车的态度、攒钱情况、最终结果及爸爸与男孩钱的关系等关键信息。
【解析】1. 故事中明确男孩喜爱红色自行车，该句描述正确，判断为T；2. 故事里男孩为购买红色自行车积攒了钱，该句描述正确，判断为T；3. 故事结局是男孩最终得到了红色自行车，原句“没得到”与故事不符，判断为F；4. 爸爸并未拿走男孩的钱，该句描述错误，判断为F。
【答案】1. T 2. T 3. F 4. F
【知识点】阅读理解（判断正误）、故事内容理解
【点评】本题围绕课本故事细节设题，考查学生对故事内容的精准掌握，需仔细核对每句描述与故事的匹配度，难度适中。
【难度系数】0.8