九、你能合理使用零花钱吗?阅读文本,选择正确的答案。
We get pocket money from our parents. It's important to use it well.
Spend some money
You can buy things you need. You can buy a jacket, a pencil or a gift for your friends. It's OK to spend your money, but don't spend all at a time.

Save some money
Put some money in your piggy bank every day. And save it for a rainy day. Then you can buy what you want, like a book or a toy.
Share some money
You can give it to Hope Schools or buy food for hungry animals. This helps make a better world. And you'll be happy to be helpful.
()1. In the text, we should spend money on .
A. anything we want B. what we need
C. expensive things
()2. The words "save it for a rainy day" mean "".
A. 未雨绸缪 B. 风雨同舟 C. 得过且过
()3. Sharing money means you .
A. cannot buy anything B. can use money to help others
C. can buy things for yourself
()4. We can read the text in a .
A. storybook B. newspaper C. wordbook

九、1.B 2.A 3.B 4.B
解析
1. 句意:在文中,我们应该在__________上花钱。
依据:"You can buy things you need.",故选B。
2. 句意:词汇"save it for a rainy day"的意思是
"______"。
分析:本句话上下文表示将钱存起来,然后你可
以买你想要的东西。A项意为事先做好
准备工作,符合语境。B项强调大家共同
面对困难,不符合语境。C项形容对事情
敷衍了事,不符合语境。故选A。
3. 句意:分享钱意味着你__________。
依据:You can give it to Hope Schools or buy
food for hungry animals.
分析:给希望学校捐款和为动物买食物都是帮
助行为,故选B。
4. 句意:我们可以在__________里读到这篇文本。
分析:这篇文本是关于"如何合理使用零花钱"
的生活建议,目的是塑造一个正确的理财
观念。它不是一个具体的故事,也不是以
学习单词为目的而编写的词典。故选B。

【分析】
首先通读全文，明确文章围绕合理使用零花钱展开，分为“花钱、存钱、分享钱”三个板块。针对每个题目，需带着问题定位到对应板块找依据：
1. 第一题需定位到“Spend some money”板块，寻找关于花钱方向的描述；
2. 第二题要结合“Save some money”板块的语境，理解短语含义后匹配选项；
3. 第三题需查看“Share some money”板块的举例，分析分享零花钱行为的本质；
4. 第四题要根据文本的内容类型，判断其可能的刊载载体。
【解析】
1. 句意：在文中，我们应该在______________上花钱。
依据原文“Spend some money”部分的“You can buy things you need.”，可知我们应把钱花在所需的东西上，故选B。
2. 句意：词汇“save it for a rainy day”的意思是“______”。
结合“Save some money”板块的内容，这句话是指每天存点钱以备后续需求，A项“未雨绸缪”指事先做好准备，符合存钱以备不时之需的语境；B项“风雨同舟”强调共同面对困难，C项“得过且过”指敷衍度日，均不符合语境，故选A。
3. 句意：分享钱意味着你______________。
依据原文“Share some money”部分的“You can give it to Hope Schools or buy food for hungry animals.”，给希望学校捐款、为饥饿动物买食物都属于帮助他人的行为，故选B。
4. 句意：我们可以在______________里读到这篇文本。
本文是关于合理使用零花钱的生活建议，旨在引导树立正确理财观念，它不属于故事（排除A），也不是单词学习类词典（排除C），这类生活建议类内容常刊载在报纸上，故选B。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.B
【知识点】
细节理解题、词义猜测题、文本出处判断
【点评】
本文内容贴近学生日常，围绕合理使用零花钱展开，既传递了正确的理财观念，又通过不同题型考查了学生的阅读理解综合能力，有助于学生提升细节查找、词义推测及文本体裁判断的能力。
【难度系数】
0.7

十、你最近用零花钱买了些什么?请补全并仿写句子,介绍其中的两件吧。

I buy a . It's yuan.

十、示例:I buy a notebook. It's five yuan. I buy a
hat. It's thirty yuan.
解析
结合自身实际,第一空应填写自己购买的物品名
称,空前有a,需填可数名词单数;第二空填写物品
价格,需填数字。根据所给句型,再仿写两句即可。

【分析】
首先，我们需要结合自己用零花钱买东西的实际情况来完成题目。第一步，看第一个句子的第一个空，前面有不定冠词"a"，所以要填一个可数名词单数的物品，比如常见的学习用品、小配饰等；第二步，第二个空要填对应物品的价格，用英文数字表示即可；第三步，按照给出的句型“I buy a... It's... yuan.”，仿写一个句子介绍另一件购买的物品和它的价格，保证句型结构一致。
【解析】
1. 完成第一个句子：选择一个用零花钱能买到的可数名词单数物品，比如"notebook（笔记本）"，填入第一个空；然后填写对应的价格数字，比如"five（五）"，填入第二个空，得到"I buy a notebook. It's five yuan."。
2. 仿写句子：按照相同的句型，选择另一个物品，比如"hat（帽子）"，价格填"thirty（三十）"，仿写为"I buy a hat. It's thirty yuan."。
【答案】
示例:I buy a notebook. It's five yuan. I buy a hat. It's thirty yuan.
【知识点】
可数名词单数运用；价格表达；句型仿写
【点评】
本题结合生活实际，考查学生对英语基础句型的运用能力，既要求掌握不定冠词与可数名词单数的搭配，也需要学生学会根据给定句型进行仿写，能有效锻炼学生的英语表达和运用能力。
【难度系数】
0.9