露露和妈妈在谈论身体部位。请你联系上下文,选择方框中的句子补全对话,并将其字母标号填在相应的横线上。
A. Eyes help us see. B. What are the body parts?
C. Yes, the nose helps us smell. D. We've got two ears.
E. They're all important.

1.B 2.C 3.A 4.D 5.E

【分析】
我们可以顺着对话的逻辑一步步推导：1. 首先看第一空，孩子刚提出要讨论身体部位，后面孩子紧接着回答了“They're mouth, nose, ears, eyes...”，是在列举身体部位的具体内容，说明第一空是妈妈提出的问题，询问身体部位都有什么，对应选项B。2. 第二空的前一句妈妈说“我们有一个鼻子”，这里需要衔接和鼻子相关的描述，选项C提到鼻子的功能是帮我们闻气味，完全贴合话题。3. 第三空的后一句妈妈说“我们有两只眼睛”，后续要引出眼睛的相关功能描述，选项A“眼睛帮我们看东西”刚好承接眼睛的话题。4. 第四空的后一句孩子说“耳朵帮我们听声音”，说明第四空妈妈的发言是引出耳朵的内容，选项D“我们有两只耳朵”符合逻辑。5. 最后妈妈提问“哪个身体部位是最好的？”，选项E“它们都很重要”是对这个问题的合理回应。
【解析】
1. 空1：根据后文孩子回答的身体部位列举内容，可知此处妈妈是提问身体部位是什么，选B. What are the body parts?
2. 空2：前文提到鼻子，此处衔接鼻子的相关功能描述，选C. Yes, the nose helps us smell.
3. 空3：后文提到眼睛，此处对应描述眼睛的功能，选A. Eyes help us see.
4. 空4：后文提到耳朵，此处先说明耳朵的数量，选D. We've got two ears.
5. 空5：回应“哪个身体部位最好”的问题，说明所有部位都重要，选E. They're all important.
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D 5.E
【知识点】
情景交际补全，身体部位词汇
【点评】
本题围绕身体部位的主题展开情景对话，解题核心是抓住上下文的话题衔接关系，顺着“提问列举身体部位→逐个介绍部位数量和功能→回应部位重要性”的对话逻辑推导，能帮助学生巩固身体部位相关的英语表达，锻炼情景对话的逻辑梳理能力。
【难度系数】
0.8