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一、看图,读句子,判断所给图片与句子意思是否相符,相符的在括号内写"T",不相符的写"F"。
She's got short hair.
1. (
This robot hasn't got four legs.
2. (
The rabbit has got two long ears.
3. (
This elephant has got a short nose.
4. (
This robot has got two small eyes.
5. (
She's got short hair.
1. (
T
)This robot hasn't got four legs.
2. (
F
)The rabbit has got two long ears.
3. (
T
)This elephant has got a short nose.
4. (
F
)This robot has got two small eyes.
5. (
F
)答案
1.T 2.F 3.T 4.F 5.F
解析
【分析】
这是一道英语图文匹配判断题，解题时首先要逐句翻译读懂每个句子的核心描述含义，再将每道题对应的配图展示的事物外貌特征，和句子的描述内容逐一比对：如果图片呈现的特征和句子描述完全吻合就判断为正确写T，特征矛盾不吻合就判断为错误写F，最后对照得到最终结果即可。
【解析】
1. 句子"She's got short hair."翻译为“她留着短发”，对应第1题的插图人物是短发，描述和图片内容完全相符，因此判断为T。
2. 句子"This robot hasn't got four legs."翻译为“这个机器人没有四条腿”，对应第2题的插图里的机器人长有四条腿，和句子描述矛盾，因此判断为F。
3. 句子"The rabbit has got two long ears."翻译为“这只兔子有两只长耳朵”，对应第3题的插图里的兔子长着两只长耳朵，描述和图片内容完全相符，因此判断为T。
4. 句子"This elephant has got a short nose."翻译为“这头大象有一个短鼻子”，对应第4题的插图里的大象长着长鼻子，和句子描述矛盾，因此判断为F。
5. 句子"This robot has got two small eyes."翻译为“这个机器人有两只小眼睛”，对应第5题的插图里的机器人眼睛很大，和句子描述矛盾，因此判断为F。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】
have got句型、外貌特征描述、图文匹配判断
【点评】
本题属于小学英语基础题型，重点考察学生对have got描述事物特征的常用句型的理解，以及基础外貌相关词汇的掌握程度，只要能准确读懂句子含义，对照图片特征就能顺利完成判断，适合巩固基础词汇和句型。
【难度系数】
0.8
这是一道英语图文匹配判断题，解题时首先要逐句翻译读懂每个句子的核心描述含义，再将每道题对应的配图展示的事物外貌特征，和句子的描述内容逐一比对：如果图片呈现的特征和句子描述完全吻合就判断为正确写T，特征矛盾不吻合就判断为错误写F，最后对照得到最终结果即可。
【解析】
1. 句子"She's got short hair."翻译为“她留着短发”，对应第1题的插图人物是短发，描述和图片内容完全相符，因此判断为T。
2. 句子"This robot hasn't got four legs."翻译为“这个机器人没有四条腿”，对应第2题的插图里的机器人长有四条腿，和句子描述矛盾，因此判断为F。
3. 句子"The rabbit has got two long ears."翻译为“这只兔子有两只长耳朵”，对应第3题的插图里的兔子长着两只长耳朵，描述和图片内容完全相符，因此判断为T。
4. 句子"This elephant has got a short nose."翻译为“这头大象有一个短鼻子”，对应第4题的插图里的大象长着长鼻子，和句子描述矛盾，因此判断为F。
5. 句子"This robot has got two small eyes."翻译为“这个机器人有两只小眼睛”，对应第5题的插图里的机器人眼睛很大，和句子描述矛盾，因此判断为F。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】
have got句型、外貌特征描述、图文匹配判断
【点评】
本题属于小学英语基础题型，重点考察学生对have got描述事物特征的常用句型的理解，以及基础外貌相关词汇的掌握程度，只要能准确读懂句子含义，对照图片特征就能顺利完成判断，适合巩固基础词汇和句型。
【难度系数】
0.8
二、图文匹配。请仿照例子,从方框中找出与句子意思相符的图片,并将其字母标号填入题前括号内。
My good friends
例子:( C ) Hello, I'm Xiaomei.
(
(
(
(
(
My good friends
例子:( C ) Hello, I'm Xiaomei.
(
D
)1. I have four friends.(
F
)2. Lulu has got long hair.(
B
)3. Jack has got big eyes.(
E
)4. Emily has got a small nose.(
A
)5. Peter has got a big mouth.答案
1.D 2.F 3.B 4.E 5.A
解析
【分析】
我们可以按照“先翻译题干句子含义，再逐一比对图片特征”的思路来解题：
先读懂每道小题的句子意思，提取核心关键词，再去对应6张图里找符合关键词特征的图片：
① 第1题核心关键词是four friends（四个朋友），说明包含自己在内总共有5个人，数图中人物数量就能找到对应图；
② 第2题核心关键词是long hair（长头发），找展示长头发特征的图片即可；
③ 第3题核心关键词是big eyes（大眼睛），找指向眼睛、对应眼睛特征的图片；
④ 第4题核心关键词是small nose（小鼻子），找指向鼻子、对应鼻子特征的图片；
⑤ 第5题核心关键词是big mouth（大嘴巴），找指向嘴巴、对应嘴巴特征的图片，就能完成全部匹配。
【解析】
1. 句子“I have four friends.”意为“我有四个朋友”，图D中有5名小朋友手拉手围成圈，符合“我+4位朋友”的人数设定，选D。
2. 句子“Lulu has got long hair.”意为“Lulu留着长头发”，图F是人物背影，有着非常长的黑发，符合长头发的特征，选F。
3. 句子“Jack has got big eyes.”意为“Jack有一双大眼睛”，图B的小男孩正用手指向自己的眼睛，对应眼睛相关的描述，选B。
4. 句子“Emily has got a small nose.”意为“Emily有一个小鼻子”，图E的小女孩正用手指向自己的鼻子，对应鼻子相关的描述，选E。
5. 句子“Peter has got a big mouth.”意为“Peter有一张大嘴巴”，图A的男孩正指向自己张开的大嘴巴，符合大嘴巴的特征，选A。
【答案】
1.D 2.F 3.B 4.E 5.A
【知识点】
身体部位词汇，数词认知，图文匹配
【点评】
本题是小学低年级英语的基础图文匹配题型，结合了身体类名词、数词的知识点考察，图片用手指指向对应身体部位的细节提示很明确，只要掌握基础的单词含义就能轻松完成匹配，适合刚学完身体部位主题的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.8
我们可以按照“先翻译题干句子含义，再逐一比对图片特征”的思路来解题：
先读懂每道小题的句子意思，提取核心关键词，再去对应6张图里找符合关键词特征的图片：
① 第1题核心关键词是four friends（四个朋友），说明包含自己在内总共有5个人，数图中人物数量就能找到对应图；
② 第2题核心关键词是long hair（长头发），找展示长头发特征的图片即可；
③ 第3题核心关键词是big eyes（大眼睛），找指向眼睛、对应眼睛特征的图片；
④ 第4题核心关键词是small nose（小鼻子），找指向鼻子、对应鼻子特征的图片；
⑤ 第5题核心关键词是big mouth（大嘴巴），找指向嘴巴、对应嘴巴特征的图片，就能完成全部匹配。
【解析】
1. 句子“I have four friends.”意为“我有四个朋友”，图D中有5名小朋友手拉手围成圈，符合“我+4位朋友”的人数设定，选D。
2. 句子“Lulu has got long hair.”意为“Lulu留着长头发”，图F是人物背影，有着非常长的黑发，符合长头发的特征，选F。
3. 句子“Jack has got big eyes.”意为“Jack有一双大眼睛”，图B的小男孩正用手指向自己的眼睛，对应眼睛相关的描述，选B。
4. 句子“Emily has got a small nose.”意为“Emily有一个小鼻子”，图E的小女孩正用手指向自己的鼻子，对应鼻子相关的描述，选E。
5. 句子“Peter has got a big mouth.”意为“Peter有一张大嘴巴”，图A的男孩正指向自己张开的大嘴巴，符合大嘴巴的特征，选A。
【答案】
1.D 2.F 3.B 4.E 5.A
【知识点】
身体部位词汇，数词认知，图文匹配
【点评】
本题是小学低年级英语的基础图文匹配题型，结合了身体类名词、数词的知识点考察，图片用手指指向对应身体部位的细节提示很明确，只要掌握基础的单词含义就能轻松完成匹配，适合刚学完身体部位主题的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.8
