三、初试身手。
下面是一个同学收集到的五个事例,请在能够反映爸爸乐于助人特点的事例后的括号内画“√”。
1. 双休日爸爸帮助邻居修理电视机。 ()
2. 为别人做点好事,爸爸心里感到舒服。 ()
3. 下班后,爸爸喜欢去游泳。 ()
4. 爸爸很严厉,从不允许我边吃饭边看电视。 ()
5. 在报纸上、电视上看到需要帮助的人,爸爸都会献出自己的爱心。 ()
名著链接
跟着课文读名著
《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《骆驼祥子》,作品描
下面是一个同学收集到的五个事例,请在能够反映爸爸乐于助人特点的事例后的括号内画“√”。
1. 双休日爸爸帮助邻居修理电视机。 ()
2. 为别人做点好事,爸爸心里感到舒服。 ()
3. 下班后,爸爸喜欢去游泳。 ()
4. 爸爸很严厉,从不允许我边吃饭边看电视。 ()
5. 在报纸上、电视上看到需要帮助的人,爸爸都会献出自己的爱心。 ()
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跟着课文读名著
《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《骆驼祥子》,作品描
答案
1.(√) 2.(√) 3.( ) 4.( ) 5.(√)
解析
我们结合“乐于助人”的特点逐一判断每个事例:
1. 爸爸双休日帮助邻居修理电视机,是主动帮助他人的实际行为,能够体现乐于助人的特点。
2. 爸爸认为为别人做好事自己心里会舒服,体现了他主动愿意行善的心态,符合乐于助人的特点。
3. 爸爸下班后喜欢去游泳属于个人兴趣爱好,和乐于助人的特点没有关联。
4. 爸爸不允许我边吃饭边看电视是对我的行为习惯严格要求,和乐于助人的特点没有关联。
5. 爸爸看到需要帮助的人会主动献出爱心,是乐于助人的直接体现。
1. 爸爸双休日帮助邻居修理电视机,是主动帮助他人的实际行为,能够体现乐于助人的特点。
2. 爸爸认为为别人做好事自己心里会舒服,体现了他主动愿意行善的心态,符合乐于助人的特点。
3. 爸爸下班后喜欢去游泳属于个人兴趣爱好,和乐于助人的特点没有关联。
4. 爸爸不允许我边吃饭边看电视是对我的行为习惯严格要求,和乐于助人的特点没有关联。
5. 爸爸看到需要帮助的人会主动献出爱心,是乐于助人的直接体现。
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