六、假期开始,学校组织研学小组通过探究字源,来理解"研学"一词的概念,请你参与。
| 研 | | 篆文=(石,代表舂磨的石臼)+(开,双手持杵),两者结合表示(1)。现在还在使用此义的词语,有(2)""等。 |
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| 学 | | 【材料一】
本义是"学校"。
甲骨文"学"字是一所房屋,上有"爻"(表声);有的字体有双手,表示合力兴学。金文开始在屋内加"子",表示(3)。
【材料二】
为学之实,固在践履。苟徒知而不行,诚与不学无异。
——朱熹 |
| 用你的理解解释"研学"一词:(4)。 |

示例:(1)手持杵在石臼里转磨,使谷物或药物粉碎
(2)研磨
(3)培养学子
(4)研究性学习/在实践和体验中进行探究式学习/带着在校所学的知识或生活中所需解决的问题,在实践和体验中仔细思虑,深入探究式学习

七、下面是某校八(1)班学习小组围绕“国潮”现象对语文老师进行的采访,请你阅读后完成题目。
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1. 根据拼音写汉字。
① ② ③ ④
2. 采访的问题应具体、客观、有针对性,请你根据老师的回答,补写“采访问题二”。

1. ①彰 ②镌 ③酷 ④愚
2. 示例:老师,您能说一说国潮和商品之间的关系吗?