四、照样子写词语。（9分）
例:红扑扑
例:又肥又嫩
例:整整齐齐

1. 绿油油 白花花 金灿灿
2. 又大又红 又细又长 又白又胖
3. 红红火火 明明白白 干干净净

五、体会加点部分表达的感情,照样子改写句子。(4 分)
例:她像一只美丽的蝴蝶,跳着轻快的舞蹈。
1. 她唱着动听的歌。

2. 下课了,同学们奔向操场。

1. 她像黄莺一样唱着动听的歌。
2. 下课了，同学们像快乐的小鸟一样奔向操场。

六、课文直通车。（15分）
1.积累与运用。（4分）
| 文章 | 分清几个部分的方法 | 阅读方法 | 如何把握主要内容 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 《小英雄雨来(节选)》 | | 一边读一边想前面写了什么内容 | |
| 《我们家的男子汉》 | | | |
| 《芦花鞋》 | | | |

| 文章 | 分清几个部分的方法 | 阅读方法 | 如何把握主要内容 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 《小英雄雨来(节选)》 | 借助课文里标注的序号划分不同部分 | 一边读一边想前面写了什么内容 | 把各个部分的内容串联起来，就能概括出全文讲述了雨来为掩护交通员李大叔，和日寇勇敢斗争的故事 |
| 《我们家的男子汉》 | 借助文中的小标题划分不同部分 | 一边读一边想前面写了什么内容 | 把几个小标题对应的内容整合起来，就能理清作者从多个角度刻画了逐步成长、拥有男子汉特质的小男孩的形象 |
| 《芦花鞋》 | 借助文中不同部分之间的空行间隔划分不同部分 | 一边读一边想前面写了什么内容 | 把几个部分的内容连起来梳理，就能概括出全文讲述了青铜一家编织芦花鞋，青铜冒雪售卖芦花鞋，最后脱下自己脚上的芦花鞋卖给客人的暖心故事 |

本题考查四年级下册第六单元长文章阅读的课内核心知识点，对应单元“学习把握长文章的主要内容”的语文要素，结合三篇课文的结构编排特点，梳理划分长文章部分的方法、配套阅读策略，掌握概括长文章主要内容的技巧，贴合课内所学内容填写即可。

2.课内阅读。(11分)
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
(1)解释文中加点词的意思。(4分)
去() 方() 欲() 还()
(2)解释下列句子中“之”字各指代什么。(2分)
①问之,曰:“欲作针。”()
②学而时习之。()
(3)理解文中画横线句子的意思。(2分)

(4)用四字词语给本段文字加一个小标题,并且说说本文给你的启示。(3分)

2.(1)离开 正在 想要 回去
(2)①老媪 ②以前的知识
(3)李白被她的意志感动了,回去完成了学业。
(4)持之以恒 只要有毅力,坚持不懈,肯下苦功,事情就能成功。