阅读下面的语段，完成练习。
阅读可以消解生活的枯燥，打破思想的闭塞，抚平内心的浮zào（），让人得到思想启发。习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中强调：“中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。”我们应当积极参与到阅读中，营造、、的社会氛围。
1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）闭塞（） （2）浮zào（）
2. 解释语段中画横线的成语。
格物致知：

1.(1)sè (2)躁
2. 推究事物的原理法则而总结为理性知识。

3. 依次填入语段横线处的短语，最恰当的一项是（）。

A.爱读书 读好书 善读书
B.善读书 爱读书 读好书
C.读好书 爱读书 善读书
D.读好书 善读书 爱读书

3.A

4. 根据语境，填写古诗文名句。
当书页翻动过四季，那些浸润着千年墨香的经典古诗文，恰是“以阅读丰盈人生”的鲜活见证，亦是“与好书共赴远方”的深情邀约。陶渊明用“（1），并怡然自乐”写出桃花源中百姓安居乐业的景象；《诗经·关雎》中的“求之不得，（2）”道出了人类对美好情感的真挚执着；柳宗元用“凄神寒骨，（3）”告诉我们小石潭环境的清冷幽静；孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中用“（4），（5）”两句勾勒出洞庭湖秋水上涨、水天相融的浩渺景象；王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“海内存知己，（6）”两句打破送别诗的凄婉基调，传递出即便相隔万里，真挚友情也能超越时空阻隔的豁达与温暖……

4.(1)黄发垂髫 (2)寤寐思服 (3)悄怆幽邃 (4)八月湖水平 (5)涵虚混太清 (6)天涯若比邻