1. 中华优秀传统文化积淀着深厚的人文智慧,其精髓往往凝练于简洁而深刻的格言和诗句之中,其中不乏为人之要、处世之道、治理之策。例如,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“空谈误国,实干兴邦”……这体现了中华优秀传统文化(
①蕴含着丰富的道德资源
②是最优秀、最精深的文明
③对周边国家产生深远影响
④对现实生活具有指导意义
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
)。①蕴含着丰富的道德资源
②是最优秀、最精深的文明
③对周边国家产生深远影响
④对现实生活具有指导意义
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
1.B
2. “万物并育而不相害,道并行而不相悖。”这句话启示我们与他人相处应该(
A.理解分歧、消除差异
B.融合发展、实现统一
C.求同存异、和而不同
D.相互独立、相互封闭
C
)。A.理解分歧、消除差异
B.融合发展、实现统一
C.求同存异、和而不同
D.相互独立、相互封闭
答案
2.C
3. 以下关于“文以载道、以文化人”教化思想实践路径合理的是(
①国家教育部门开展“书法进校园”试点活动
②教师在书法课上讲解“字如其人”的传统理念
③学生在临摹过程中感悟“中正平和”的处世之道
④学校组织学生临摹《兰亭集序》,体会书法中的君子品格
A.②→①→④→③
B.①→④→②→③
C.②→③→①→④
D.④→①→②→③
B
)。①国家教育部门开展“书法进校园”试点活动
②教师在书法课上讲解“字如其人”的传统理念
③学生在临摹过程中感悟“中正平和”的处世之道
④学校组织学生临摹《兰亭集序》,体会书法中的君子品格
A.②→①→④→③
B.①→④→②→③
C.②→③→①→④
D.④→①→②→③
答案
3.B
4. 下列行为践行了“俭约自守”生活理念的是(
①追求名牌,攀比消费
②回收、循环利用废旧物品
③离开房间后不自觉关灯
④外出购物时自行携带环保袋
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
D
)。①追求名牌,攀比消费
②回收、循环利用废旧物品
③离开房间后不自觉关灯
④外出购物时自行携带环保袋
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
4.D
5. 下边图片体现的中华人文精神是(

《荷石水鸟图》(清·朱耷) 《阿宝两只脚,凳子四只脚》(丰子恺)
①形神兼备、情景交融的美学追求
②求同存异、和而不同的处世方法
③文以载道、以文化人的教化思想
④俭约自守、中和泰和的生活理念
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
)。《荷石水鸟图》(清·朱耷) 《阿宝两只脚,凳子四只脚》(丰子恺)
①形神兼备、情景交融的美学追求
②求同存异、和而不同的处世方法
③文以载道、以文化人的教化思想
④俭约自守、中和泰和的生活理念
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
5.C
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