【活动一 趣说童年·诗意赏析】
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。让我们阅读下面这两首小诗，感受那份独特的童趣，并完成相关练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
1. 请把《溪边》补充完整。
2. 《林中》“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”这句诗的意思是：，这里我们是用的方法来理解诗句意思的。
3. 《溪边》中的“染”字本意是，诗中作者说人影给溪水“染”绿了，是因为，这里我们是用的方法来理解诗句意思的。
【活动二 图绘童年·想象创作】

1. 第一空：山溪像绿玉带一样平静；第二空：忽然扑腾一声人影碎了
2. 雨后到松林里采蘑菇的孩子们都戴着斗笠，远远望去，一个个圆圆的斗笠就像刚从泥土里钻出来的小蘑菇一样可爱；联系上下文想象画面（答案合理即可）
3. 把物品放在颜料、染料里，使它附上颜色；溪边的垂柳和岸边的草木把溪水映照成了青绿色，人倒映在绿溪水里的影子，也跟着溪水变成了绿色；结合生活实际理解字义（答案合理即可）

1. 本题考查课内现代诗的背诵积累，对应《童年的水墨画》中的《溪边》篇目，按照原文内容补写空缺诗句即可。2. 本题考查诗句含义解读与理解诗句的常用方法，结合《林中》全诗描写的雨后孩子们到松林采蘑菇的童趣场景，解读比喻句的内涵，梳理对应的理解方法。3. 本题考查汉字本义与语境特殊含义的辨析，先明确“染”的日常本义，再结合溪边溪水被周围绿树映成绿色的场景，解读“染绿人影”的妙处，梳理对应的理解方法。

诗词链接
cháng é
嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
语文6
色彩:我看到了色的溪水，色的蜻蜓……
声音:我听到了的声音，还有孩子们的声。
动作:最有趣的动作是。

示例：绿 红 溪水哗哗流淌 笑 光着小脚丫追着蜻蜓在浅滩上跑

这是结合生活体验的开放性情景填空题，我们可以结合日常在郊外溪边游玩的真实观察和感受，填写符合生活常识、语句通顺的内容即可，答案不唯一。