5. 被授予“全国优秀共产党员”和“时代楷模”称号的张桂梅老师，创办了全国第一所全免费女子高中。自学校建立以来，已有2000多名大山女孩通过努力改变了命运。张桂梅老师由于多年高负荷工作，身体每况愈下，但她仍坚守在学生身旁，帮助大山女孩圆梦。上述材料告诉我们()
①经历过逆境的人就一定能取得成功 ②不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己
③只有逆境才有利于我们的成长，顺境阻碍我们成长 ④即使身处逆境，我们也要激发对生活的热情和勇气

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

5. D 解析 材料告诉我们不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己,即使身处逆境,我们也要激发对生活的热情和勇气,②④正确,符合题意;①说法错误,经历过逆境的人也不一定就能取得成功;③错误,顺境中的有利因素,有助于我们成长。

6.在自然界中,光秃秃的树干会长出新芽,断尾的壁虎会长出新的尾巴,被压在石头下的小草也能从缝隙中生长出来……这些现象启示我们()
①身处逆境,要发掘自身的生命力量 ②面对困难,应该寻求他人的帮助 ③战胜逆境,需要具有坚强的意志 ④遇到困难,不同的人有相同的反应

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

6. B 解析 材料中的现象启示我们要以积极的心态和坚强的意志面对逆境和苦难,身处逆境,要发掘自身的生命力量,①③符合题意;②排除,材料未体现寻求他人的帮助;④错误,遇到困难,不同的人有不同的反应。

7.任何美好的理想，都不会唾手可得，都需要经过不懈努力。青年一代要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境和逆境都成为人生的财富，而不是人生的包袱。
（1）请从顺境和逆境的角度，分析青少年要“处优而不养尊，受挫而不短志”的理由。
（2）如何使顺境和逆境都成为人生的财富，而不是人生的包袱？

(1)顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。顺境中的有利因素,使我们更容易接近和实现目标,但自满自足,意志衰退,顺境就有可能转化为逆境。每个人都希望自己的人生一帆风顺,但是生活中难免会遇到各种各样的困难,受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。
(2)①顺境不骄。身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为;同时,我们要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。②逆境不馁。在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。③无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。