14.七(1)班数学兴趣小组在一次数学智力大比拼的竞赛中,平均分数为90分.小张同学得了85分,记作-5分,那么小李同学得92分,可记作,小静同学得90分,可记作,小芬的分数记作+8分,表示得了.

14. +2分，0分，98分

15.下列各数中,哪些是正数?哪些是负数?把它们分别列举出来.
$-2$， $3.5$， $+7.6$， $0$，
$-1.75$， $150$， $-1.3$， $-\dfrac{2}{7}$.

15. 正数：3.5，+7.6，150；
负数：$-2$，$-1.75$，$-1.3$，$-\dfrac{2}{7}$。

16.某中学对九年级男生进行引体向上测试，以做7个为标准，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，其中8名男生的成绩为：
2，-1，0，3，-2，-3，1，0.
（1）这8名男生的达标率是百分之几？
（2）这8名男生做引体向上共有几个？

16. (1)62.5%.
(2)56个.

17.如图1-4,有一只蚂蚁在正方形网格(每个小正方形的边长为1)上沿着网格线爬行,规定向上、向右为正,向下、向左为负,爬行规则是从起点先向右(或向左)爬行,再向上(或向下)爬行到达终点,例如,从点A到点B是先向右爬行1格,再向上爬行4格,记作:A→B(+1,+4);从点D到点C是先向左爬行1格,再向上爬行2格,记作:D→C(-1,+2),其中括号内的第一个数表示向右(或向左)爬行的距离,第二个数表示向上(或向下)爬行的距离.

图1-4
(1)这只蚂蚁从点A爬行到点C应记作:A→C(),从点D爬行到点A应记作:D→A().
(2)这只蚂蚁从点A开始,爬行经过的路线依次为(+3,+2),(+1,-1),(-2,+3),(-1,-2),最终到达点P,请在图中画出蚂蚁爬行的路线和点P的位置,那么蚂蚁从点A爬行到点P应记作:A→P(),爬行的距离是.
(3)把这只蚂蚁分别从点A,C,P爬行到点Q按规定表示出来,并求出爬行距离各是多少.

17. (1)A→C(3,4)，D→A(-4,-2).
(2)图略. A→P(1,2)，爬行距离是3.
(3)A→Q(5,1)，爬行距离是6；
C→Q(2,-3)，爬行距离是5；
P→Q(4,-1)，爬行距离是5.