2026年新课程课堂同步练习册九年级语文上册人教版第11页答案
4. 四个时间序词,代表哪四个人生阶段?四个人生阶段又因什么而愁?
小时候(少年)——母子分离;长大后(青年)——夫妻分离;后来啊(中年)——母子诀别;而现在(老年)——游子与大陆分离。



答案

4. 小时候(少年)——母子分离;长大后(青年)——夫妻分离;后来啊(中年)——母子诀别;而现在(老年)——游子与大陆分离。
5. 整首诗表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者渴望亲人团聚、祖国统一的强烈愿望。

答案

5. 表达了作者渴望亲人团聚、祖国统一的强烈愿望。
6. 有同学评价《乡愁》：“用词简单平常，却字字含情；句式简短整齐，读来余味悠长。”请结合诗句，从用词、句式、语气任选两个角度，赏析本诗的语言特点及其表达效果。
示例:用词通俗直白。选取“邮票、船票、坟墓、海峡”等普通事物,语言朴实无华,不刻意雕琢,用日常词汇寄托思念,情感真实真切。

句式整齐对称。全诗四段结构一致,长短相近,反复使用“我在这头……在那头”,形成回环往复的韵律,层层推进乡愁,由个人思念升华为家国之愁。

语气轻柔舒缓。“小时候、长大后、后来啊、而现在”口语化的时间词,语气平实亲切,如同娓娓诉说,让绵长的乡愁更细腻动人。

(任选两点回答即可)

答案

6. 示例:用词通俗直白。选取“邮票、船票、坟墓、海峡”等普通事物,语言朴实无华,不刻意雕琢,用日常词汇寄托思念,情感真实真切。句式整齐对称。全诗四段结构一致,长短相近,反复使用“我在这头……在那头”,形成回环往复的韵律,层层推进乡愁,由个人思念升华为家国之愁。语气轻柔舒缓。“小时候、长大后、后来啊、而现在”口语化的时间词,语气平实亲切,如同娓娓诉说,让绵长的乡愁更细腻动人。(任选两点回答即可)
1.《乡愁》以时间为序，一节一意象一场景，诗人将“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些意象和情感建立关联，情感层层递进，由离愁到死别，由个人之愁升华到家国之愁。
请你模仿这种形式，用“乡愁是……”写一段话。
乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪;

乡愁是远走时父亲久久的伫望;

乡愁是别离时妈妈不断的挥手;

乡愁是雕刻在记忆中的古老童话……

答案

1. 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪;乡愁是远走时父亲久久的伫望;乡愁是别离时妈妈不断的挥手;乡愁是雕刻在记忆中的古老童话……
2. 欣赏席慕蓉的《乡愁》,回答问题。
乡愁
席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
(1)诗中用了哪些具体的意象来表现乡愁？
月夜的笛声,没有年轮的树。

(2)“乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”表达了作者怎样的思想感情？
故乡是每个人一生的守候,身在异乡,故乡始终是心中唯一的牵挂,思乡之情永远不会随时间而变

淡,只会日益增加,永不相忘。

表达了作者日益浓重的深深的思乡之情。

●课外推荐阅读篇目:余光中,《招魂的短笛》《西螺大桥》《饮一八四二年葡萄酒》

答案

2.(1) 月夜的笛声,没有年轮的树。
2.(2) 故乡是每个人一生的守候,身在异乡,故乡始终是心中唯一的牵挂,思乡之情永远不会随时间而变淡,只会日益增加,永不相忘。表达了作者日益浓重的深深的思乡之情。