一、根据所给提示写单词
1. After years of practice, Zhao Yue is now a m (能手) of paper-cutting.
2. [2026 淮北模拟] Mother’s cooking skills will not only s (使满意) our stomachs but also our spirit.
3. We should protect ourselves from d (溺毙) when swimming.
4. The movie was so exciting that everyone c (欢呼) in the end.

1. master 2. satisfy 3. drowning 4. cheered

【分析】
本题要求根据句意及汉语提示填写正确的英语单词，需结合句子的语法结构（如冠词、时态、介词搭配）和词义确定单词的正确形式。
【解析】
1. 句意：经过多年练习，赵悦现在是剪纸能手。“能手”对应的名词是master，前面有不定冠词a，故用单数形式。
2. 句意：妈妈的厨艺不仅会满足我们的胃，也会满足我们的精神。“使满意”对应的动词是satisfy，will后接动词原形，故用原形。
3. 句意：游泳时我们应该保护自己不被溺毙。“溺毙”对应的动名词是drowning，介词from后需接动名词作宾语，故用动名词形式。
4. 句意：这部电影太激动人心了，最后每个人都欢呼了。“欢呼”对应的动词是cheer，句子时态为一般过去时，故用过去式cheered。
【答案】
1. master 2. satisfy 3. drowning 4. cheered
【知识点】
英语单词拼写、动词时态、介词用法
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，结合语境和语法规则填写单词，难度适中，需学生掌握常见词汇的词义及形式变化。
【难度系数】
0.5

二、用括号内所给单词的适当形式填空
5. I was nervous, but I managed (keep) myself cool when I finally got on stage.
6. The ancient (Greece) would be amazed at how the Olympic Games have grown to become a world event.
7. When in Rome, do as the (Roman) do.
8. When the concert started, the rushed into the hall, and it soon became with excited fans.(crowd)

5. to keep 6. Greeks 7. Romans 8. crowd; crowded

【分析】
本题考查单词适当形式填空，需结合固定搭配、词性转换及名词复数规则解题：
1. 第5题：考查固定搭配，需回忆manage的用法；
2. 第6题：需区分名词“希腊”和表示“希腊人”的名词复数；
3. 第7题：谚语中需用名词复数对应主语的复数动作；
4. 第8题：需区分名词crowd和形容词crowded的用法，结合语境判断词性。
【解析】
5. 固定搭配manage to do sth意为“设法做某事”，故填to keep；
6. 此处指“古希腊人”，Greece是“希腊（国家）”，表示“希腊人”的复数形式为Greeks，故填Greeks；
7. 谚语“入乡随俗”中，主语需用复数形式，Roman的复数为Romans，故填Romans；
8. 第一空定冠词the后接名词crowd（人群）；第二空考查固定搭配become crowded with（挤满……），需用形容词crowded，故分别填crowd；crowded。
【答案】
5. to keep 6. Greeks 7. Romans 8. crowd; crowded
【知识点】
动词不定式、名词复数、词性转换
【点评】
本题为英语基础题型，主要考查固定搭配、名词复数及词性的基本用法，需掌握常见短语和单词的不同形式，难度较低。
【难度系数】
0.3

()9. Neither my parents nor my brother interested in this movie.

A.is
B.are
C.am
D.were

9. A

【分析】
本题考查主谓一致中neither...nor...的就近一致原则，解题思路为：首先明确neither...nor...连接两个主语时，谓语动词的单复数由离它更近的主语决定；再结合句子时态判断be动词形式，最终选出正确选项。
【解析】
neither...nor...连接两个主语时，遵循“就近一致”原则，谓语动词的形式由离它最近的主语决定。本句中离谓语最近的主语是my brother，为第三人称单数；且句子描述的是当前的状态，应用一般现在时，因此be动词用is，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
主谓一致、一般现在时
【点评】
本题是英语语法的基础题型，核心考查neither...nor...的就近一致规则，只要掌握该规则并结合时态判断，即可轻松得出答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.3

()10. —Nothing can the woman in the story. She’s always complaining.
—Yes. At last, she gets nothing.

A.relax
B.remind
C.satisfy
D.attract

10. C

【分析】首先通读对话，理解语境：第一句表达“没有什么能________故事里的那位女士，她总是抱怨”，第二句补充“是的，最后她什么都没得到”。接下来分析各选项动词的含义，结合语境判断最合适的词，需匹配“女士总是抱怨”的状态，即“没有什么能让她满足”。
【解析】逐一分析选项：A.relax意为“放松”，代入后“没有什么能放松这位女士”不符合语境；B.remind意为“提醒”，代入后语义不通；C.satisfy意为“满足”，代入后“没有什么能满足这位女士”，对应她总是抱怨的状态，符合语境；D.attract意为“吸引”，代入后不符合语义逻辑。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查动词词义在语境中的运用，需结合上下文逻辑判断合适的动词，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.5

()11. These are talking with each other in .

A.Germans; Greeks
B.Germen; Greek
C.Germen; Greece
D.Germans; Greek

11. D

【分析】首先确定第一空：German（德国人）的复数形式是规则变化的Germans，而非错误形式Germen，据此排除B、C选项；再分析第二空：句子表达“用某种语言交谈”，需选表示语言的名词，Greek作名词时意为“希腊语”，Greece意为“希腊（国家）”，不符合语境，故第二空填Greek，最终确定答案。
【解析】1. 第一空：German的复数为Germans，Germen是错误形式，排除B、C；2. 第二空：根据“talking with each other in...”（用……交谈）的语境，需用表语言的名词，Greek表示“希腊语”，Greece表国家，不符合要求，故第二空填Greek；综上，选D。
【答案】D
【知识点】名词复数变化、名词词义辨析
【点评】本题考查与国家相关的名词的复数及词义，需准确记忆常见国家相关名词的用法，属于基础英语知识题。
【难度系数】0.5

()12. ［2026合肥模拟］—As a student, you should a foreign language, whether you like it or not.
—Thank you for your advice, Mr Wang.

A.create
B.master
C.invent
D.discover

12. B

【分析】本题是动词词义辨析题，需结合句子语境判断合适的动词。首先理解对话语境：作为学生，无论是否喜欢都应______一门外语。接着分析各选项动词的含义，排除不符合语境的选项，选出最贴合句意的答案。
【解析】先翻译题干：“作为一名学生，不管你是否喜欢，你都应该______一门外语”。再逐一分析选项：A.create意为“创造”，通常指创造新事物，不符合学习外语的语境；B.master意为“掌握、精通”，符合学生学习外语并熟练掌握的语境；C.invent意为“发明”，指创造不存在的新事物，与句意不符；D.discover意为“发现”，指找到已存在的事物，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查初中英语核心动词的词义辨析，结合日常学习语境即可选出答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

四、根据汉语意思完成句子，每空一词
13. 弗兰克在学校运动会的100米比赛中创造了纪录。
Frank in the 100-metre race at the school sports meeting.
14. 在比赛的最后100米，这位年轻运动员奋力追赶领先者。
The young athlete with the leader in the final 100 metres of the race.
15. 我姐姐报名参加了烹饪比赛，想试试她练了好几周的菜谱。
My sister for the cooking competition to the recipe she practised for weeks.
16. 无论她周末多忙，总会抽出时间去社区图书馆帮忙。
on weekends, she always finds time to at the community library.

13. set a record 14. tried hard to catch up
15. signed up; try out
16. No matter how busy she is; help out

【分析】本题为根据汉语意思完成句子，需结合汉语含义回忆对应的英语固定短语，同时注意时态、非谓语动词的形式以及从句的正确表达。13题“创造纪录”对应固定短语set a record，注意set过去式不变；14题“奋力追赶”对应try hard to catch up，描述过去动作用try的过去式；15题“报名参加”是sign up（过去式signed），“试试”是try out，不定式后用原形；16题“无论多忙”用让步状语从句，“帮忙”对应help out，不定式后用原形。
【解析】13题：“创造纪录”的固定搭配为set a record，句子描述过去动作，set过去式仍为set，故填set a record；14题：“奋力追赶”的短语为try hard to catch up，动作发生在过去，用try的过去式tried，故填tried hard to catch up；15题：“报名参加”是固定短语sign up，过去式为signed；“试试（试验）”是try out，不定式符号to后接动词原形，故填signed up; try out；16题：“无论她多忙”用让步状语从句No matter how busy she is，“帮忙（分担事务）”是help out，不定式符号to后接原形，故填No matter how busy she is; help out。
【答案】13. set a record 14. tried hard to catch up 15. signed up; try out 16. No matter how busy she is; help out
【知识点】固定短语搭配；动词短语；让步状语从句
【点评】本题考查初中英语核心固定短语及基础从句的运用，属于基础题型，要求学生熟练掌握常用短语的含义和用法，注意时态和非谓语的正确形式，整体难度适中。
【难度系数】0.6

五、完形填空
Athletes should be nice to their competitors, even if they need to "fight" in the game. It's part of sportsmanship. During the 19th Asian Games in Hangzhou, a judo (柔道) athlete did something that was not 17.
On 24 September, during a match, an athlete hit her competitor in the face. The other athlete was 18 hurt and even was sent to the hospital. In judo, athletes can't hit the competitor with any 19 part, such as the head or knees. Because her act was a sign of bad sportsmanship, she 20 a red card. What a shame!
21, there were many friendly moments in the Games. A gymnastics (体操) athlete took part in the 22 at the age of 48. After the match, people cheered for her, and she put her hands together to 23 a "heart". "I'm just doing what I love, so why should I stop?" she said.
A 9-year-old skateboarder may be the youngest athlete at the Games and also a good 24 of sportsmanship. Although she couldn't do some 25 moves, she tried to bring out her best. "Don't 26, try your hardest, and if boys can do it, girls can do it, too," she said.
()17. A. popular B. serious C. strange D. friendly
()18. A. badly B. nearly C. hardly D. suddenly
()19. A. medal B. mind C. body D. top
()20. A. made B. got C. laid D. found
()21. A. Therefore B. Anyway C. Though D. However
()22. A. games B. parties C. meetings D. celebrations
()23. A. follow B. touch C. break D. show
()24. A. experiment B. example C. hobby D. habit
()25. A. necessary B. everyday C. difficult D. simple
()26. A. give up B. give out C. give off D. give in
108 英语 九年级 上册 人教版

17-21: DACBD 22-26: ADBCA

【分析】
这是一篇以杭州亚运会体育精神为主题的完形填空，解题时需先通读全文把握主旨（体育精神包含对对手友好，文中先提及违背体育精神的行为，再列举体现体育精神的正面事例），再结合每个空格前后的语境、词汇辨析及固定搭配逐一分析选项，确定答案。
【解析】
17题：前文提到运动员应友好对待对手，此处指某柔道运动员做了不友好的事，结合选项，friendly（友好的）符合语境，选D。
18题：修饰形容词hurt（受伤的），需用副词，badly hurt表示“严重受伤”，符合后文被送医的语境，选A。
19题：根据后文“such as the head or knees”（如头、膝盖）可知，此处指身体部位，body（身体）符合，选C。
20题：表示“得到红牌”，固定搭配get a red card，过去式用got，选B。
21题：前文讲不友好的行为，后文讲亚运会的友好时刻，是转折关系，however（然而）符合，选D。
22题：体操运动员参加的是赛事，the games（赛事）符合语境，选A。
23题：比心的表达是show a heart，show（展示）符合，选D。
24题：9岁滑板运动员是体育精神的好榜样，example（榜样）符合，选B。
25题：结合后文“tried to bring out her best”（尽力展现最好的自己），可知她不会难的动作，difficult（困难的）符合，选C。
26题：根据语境“try your hardest”（尽最大努力），此处指不要放弃，give up（放弃）符合，选A。
【答案】
17-21: DACBD 22-26: ADBCA
【知识点】
完形填空语境理解、词汇辨析、固定搭配
【点评】
本题以杭州亚运会为背景，围绕体育精神展开，考查学生对上下文逻辑的把握及常用词汇、短语的运用，贴近学生生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.6