7.在数轴上,若点A和点B所表示的数互为相反数,点A在原点的右边,并且和原点的距离为2,那么点B表示的数是 ()
A.2
B.-2
C.2或-2
D.-3
A.2
B.-2
C.2或-2
D.-3
答案
B
解析
点A在原点右边,且和原点的距离为2,可得点A表示的数是2;根据互为相反数的定义,2的相反数是-2,因此点B表示的数是-2。
8.填空:
(1)如果一个数的相反数是它本身,那么这个数是.
(2)如果一个数的相反数是9.2,那么这个数是.
(1)如果一个数的相反数是它本身,那么这个数是.
(2)如果一个数的相反数是9.2,那么这个数是.
答案
解:
(1) 根据相反数的定义,若一个数的相反数等于它本身,即这个数等于它的相反数,满足条件的数只有0。
答案:$\boldsymbol{0}$
(2) 根据相反数的定义,符号不同、绝对值相等的两个数互为相反数,因此相反数是9.2的数是9.2的相反数。
答案:$\boldsymbol{-9.2}$
(1) 根据相反数的定义,若一个数的相反数等于它本身,即这个数等于它的相反数,满足条件的数只有0。
答案:$\boldsymbol{0}$
(2) 根据相反数的定义,符号不同、绝对值相等的两个数互为相反数,因此相反数是9.2的数是9.2的相反数。
答案:$\boldsymbol{-9.2}$
9.如图,数轴的单位长度为1,且数轴上各点之间的距离均为1.

(1)如果点B与点F表示的数互为相反数,那么点D表示的数是什么?
(2)如果点D与点H表示的数互为相反数,那么点C表示的数是什么?
(1)如果点B与点F表示的数互为相反数,那么点D表示的数是什么?
(2)如果点D与点H表示的数互为相反数,那么点C表示的数是什么?
答案
解:
(1) 由题意得,点B到点F的距离为4。
因为点B与点F表示的数互为相反数,所以两点的中点为数轴的原点。
观察数轴可知,点D是点B和点F的中点,
所以点D表示的数是0。
(2) 由题意得,点D到点H的距离为4。
因为点D与点H表示的数互为相反数,所以两点的中点为数轴的原点。
观察数轴可知,点F是点D和点H的中点,即点F表示的数是0。
点C在点F左侧3个单位长度处,
所以点C表示的数是-3。
(1) 由题意得,点B到点F的距离为4。
因为点B与点F表示的数互为相反数,所以两点的中点为数轴的原点。
观察数轴可知,点D是点B和点F的中点,
所以点D表示的数是0。
(2) 由题意得,点D到点H的距离为4。
因为点D与点H表示的数互为相反数,所以两点的中点为数轴的原点。
观察数轴可知,点F是点D和点H的中点,即点F表示的数是0。
点C在点F左侧3个单位长度处,
所以点C表示的数是-3。
10.数轴上点A表示+7,B,C两点所表示的数互为相反数,且点C与点A的距离为2个单位长度,点B和点C各对应什么数?
答案
解:
∵点A表示+7,点C与点A的距离为2个单位长度,
∴点C表示的数为7+2=9,或7-2=5。
又∵B、C两点所表示的数互为相反数,
∴当点C表示的数是9时,点B表示的数是-9;
当点C表示的数是5时,点B表示的数是-5。
答:点B对应-5、点C对应5,或点B对应-9、点C对应9。
∵点A表示+7,点C与点A的距离为2个单位长度,
∴点C表示的数为7+2=9,或7-2=5。
又∵B、C两点所表示的数互为相反数,
∴当点C表示的数是9时,点B表示的数是-9;
当点C表示的数是5时,点B表示的数是-5。
答:点B对应-5、点C对应5,或点B对应-9、点C对应9。
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