()1. —Look at the garden. There are many flowers in it.
—It's . They like gardening.

A.Jack and Lucy
B.Jack's and Lucy
C.Jack's and Lucy's
D.Jack and Lucy's

1.D

【分析】
本题考查名词所有格的用法，需区分“共同拥有”和“分别拥有”两种情况。首先根据答句中的主语“They”指代Jack和Lucy两人，且提到的花园为单数，可判断该花园是两人共同拥有的，进而确定正确的所有格形式。
【解析】
名词所有格的规则：表示两人共同拥有某物时，只需在最后一个名词后加“'s”；表示两人分别拥有某物时，每个名词后都需加“'s”。本题中花园是单数，说明是Jack和Lucy共同拥有的，因此应在最后一个名词Lucy后加“'s”，即Jack and Lucy's。选项A未使用所有格，不符合语法；选项B形式错误；选项C表示分别拥有（对应两个花园），与语境不符；选项D符合共同拥有的用法，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
名词所有格
【点评】
本题为英语基础考点题，核心考查名词所有格中共同拥有与分别拥有的区别，需准确判断物品的归属数量，难度较低，是学生应熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7

()2. —This is a photo .
—What a lovely photo. You look so happy with your parents.

A.of my family
B.with my classmates
C.at school
D.of my friends

2.A

【分析】首先通读对话，答语提到“你和父母看起来很开心”，说明照片内容与家人相关；再结合固定搭配“a photo of...”表示“……的照片”，逐一分析选项：A选项对应家人，符合语境；B、C、D选项均与“父母”的提示不符，据此选出正确答案。
【解析】根据答语中“parents（父母）”的提示，可知照片里的人物是说话人的家人。固定短语“a photo of...”意为“……的照片”，A选项“of my family（我的家人的）”符合语境；B选项“with my classmates（和我的同学）”、C选项“at school（在学校）”、D选项“of my friends（我的朋友的）”均不符合对话语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】固定搭配；名词词义辨析
【点评】本题考查日常交际用语及固定搭配的运用，需结合对话语境和短语搭配解题，难度较低，适合基础阶段学生巩固知识点。
【难度系数】0.7

()3.—Is it hard for you to get along with(与……相处) your brothers, Helen?
—No, not at all. We are all , but we have a lot of fun together.

A.same
B.different
C.happy
D.friendly

3.B

【分析】首先理解对话语境：问句询问Helen和兄弟相处是否困难，答语表示不难，后半句通过转折说明“虽然有某种情况但相处愉快”。需结合选项的词义、用法及语境逻辑逐一排除错误选项：A选项same表“相同的”，用法上需搭配定冠词the，此处无the，排除；B选项different表“不同的”，符合转折逻辑（虽不同但相处开心）；C选项happy表“开心的”，与后半句“have a lot of fun”语义重复，排除；D选项friendly表“友好的”，不符合转折的语境逻辑，排除。
【解析】先翻译对话：——Helen，和你的兄弟们相处对你来说难吗？——不，一点也不难。我们都________，但我们一起玩得很开心。再分析选项：A.same（相同的），用法错误，需加the，排除；B.different（不同的），契合转折关系，即彼此不同但相处愉快，正确；C.happy（开心的），与后半句语义重复，排除；D.friendly（友好的），不符合转折语境，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词辨析；语境理解
【点评】本题考查形容词词义辨析及语境运用，需结合对话的转折逻辑和选项的用法、语义判断，属于初中英语基础题。
【难度系数】0.6

()4. —What do you usually do after dinner?
—There are many I enjoy(喜欢), such as going for a walk, having a cup of tea and so on.

A.meetings
B.activities
C.sports
D.talks

4.B

【分析】首先理解对话语境：问句询问晚饭后的活动，答句列举了散步、喝茶等内容，需选择符合这些内容的名词。先逐一分析选项含义，结合语境排除不合适的选项，确定正确答案。
【解析】翻译对话：—你晚饭后通常做什么？—有很多我喜欢的______，比如散步、喝茶等等。辨析选项：A. meetings（会议），与列举的内容无关，排除；B. activities（活动），散步、喝茶都属于活动，符合语境；C. sports（运动），喝茶不属于运动，范围不符，排除；D. talks（谈话），与列举内容不符，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义辨析，需结合上下文列举的内容判断合适的名词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.6

()5. —Why do so many students like Mr White?
—He is , and his classes are very interesting.

A.different
B.quiet
C.funny
D.serious

5.C

【分析】
这是一道英语词义辨析题，解题思路为：首先理解对话语境，问句询问学生喜欢怀特先生的原因，答句后半句提到“他的课非常有趣”，说明空格处需填与“课有趣”呼应的形容词；接着辨析各选项词义，结合语境选出符合逻辑的答案。
【解析】
根据对话语境，学生喜欢怀特先生的原因是他的课有趣，空格处需填体现他性格特点且与“课有趣”呼应的形容词。逐一分析选项：A. different（不同的），无法对应“课有趣”的特点；B. quiet（安静的），不符合语境；C. funny（有趣的），契合“课有趣”的逻辑，是学生喜欢他的原因；D. serious（严肃的），与语境相悖。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的运用，需结合上下文逻辑判断合适的形容词，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.4

二、用方框中所给的句子完成对话(提示:有一个多余选项)
A. Whose is it? B. Whose are they?
C. Does he play it well? D. It must be full of fun at home.
E. And those flowers are beautiful. F. Hey, do you play Chinese chess?
Mike: Hi, Tom! Welcome to my home.
Tom: Thanks! Oh, this guitar looks so nice! 1
Mike: Well, it's my dad's. He loves playing the guitar in his free time.
Tom: 2
Mike: Yeah! He can play many old songs.
Tom: Wow, your dad is cool. 3 Whose are they?
Mike: They are my grandma's. She really enjoys growing plants.
Tom: 4
Mike: Yes, my grandpa and I often play it on weekends.
Tom: That's great. 5
Mike: Yeah, all my family members can enjoy our own hobbies.
1. 2. 3. 4. 5.

1.A 2.C 3.E 4.F 5.D

【分析】本题为补全对话题，需结合对话上下文的语境逻辑，判断每处空缺应填的句子。先通读对话，明确话题围绕家庭中的物品和家人的爱好展开，再逐一分析每个空缺前后的内容，匹配对应的选项：第1空需询问吉他的归属，第2空需询问爸爸弹吉他的水平，第3空需引出花的话题，第4空需询问是否下中国象棋，第5空需表达对家庭氛围的评价。
【解析】1. 第1空：上文Tom提到吉他，下文Mike回答“是爸爸的”，因此此处需询问物品归属，对应选项A（Whose is it?）。2. 第2空：下文Mike回答“他会很多老歌”，说明此处是询问爸爸弹吉他的水平，对应选项C（Does he play it well?）。3. 第3空：下文Tom问“它们是谁的”，上文提到植物，此处应引出花的话题，对应选项E（And those flowers are beautiful.）。4. 第4空：下文Mike回答“周末和爷爷玩”，结合选项，此处是询问是否下中国象棋，对应选项F（Hey, do you play Chinese chess?）。5. 第5空：下文Mike说“家人都有自己的爱好”，此处应表达对家庭氛围的评价，对应选项D（It must be full of fun at home.）。
【答案】1.A 2.C 3.E 4.F 5.D
【知识点】补全对话、日常交际用语、特殊疑问句
【点评】本题考查日常交际用语的运用，要求学生结合上下文语境选择合适的句子，难度适中，注重基础交际能力的考查。
【难度系数】0.7