二 根据课文内容回答问题。
1. “近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。”这句话中的“可能”一词能否删去？请结合说明文语言的特点阐述理由。


2. 想要了解天体需要具备哪些条件才可能存在生命，可以阅读课文第自然段，用的方法，找出关键信息。
3. 根据课文内容，完成“火星生命探究卡”，对比火星与地球的异同，得出科学结论。

4. 你认为人类有朝一日会移居别的星球吗？对于我们赖以生存的地球家园，你又有什么新感想？和同学交流。

1. 不能删去。“可能”一词在句中表示推测，说明太空存在生命这一结论是基于目前科学研究的推测，但尚未被完全证实。在说明文中，使用“可能”体现了语言的准确性和严谨性，避免了绝对化的表述。如果删去，句子会失去推测的意味。
2. 3 圈画关键词
3. [图1]

三 阅读短文，完成练习。
探寻火星生命的奥秘
在浩瀚无垠的宇宙中，火星一直是人类探索的热点。这颗被誉为“红色星球”的邻居，不仅因其独特的地理环境备受关注，更因为它也许是太阳系中除地球外，有可能存在生命迹象的行星之一。科学家们通过多年的观测和研究，对火星上的水迹、气候变迁以及潜在的生命迹象展开了深入的探讨。
火星的表面布满了陨石坑、峡谷和巨大的火山，其中奥林匹斯山更是太阳系中已知的最高火山。而火星上曾经存在水流的证据，如干涸的河床和湖泊遗迹，激发了人们对火星过去可能存在生命的无限遐想。近年来，火星探测器“好奇号”“毅力号”等相继登陆，它们传回的照片和数据为科学家们提供了宝贵的研究资料。
科学家们特别关注火星上的土壤和岩石样本，希望从中找到微生物或其他生命形式的痕迹。同时，他们也在研究火星的大气成分，试图了解其是否曾经或现在仍能支持生命存在。尽管目前尚未发现确凿的生命迹象，但每一次的新发现都让人类对火星生命的探索充满了希望。
1. 简要概括火星上显著的地理特征。

2. 科学家们对火星上的土壤和岩石样本为何如此重视？结合短文内容进行分析。



3. 假设你是一名宇航员，即将参与火星探索任务，请列出你认为必须携带的三种设备或工具，并详细说明每种设备或工具在寻找火星生命迹象方面的作用和价值。

1. 表面布满了陨石坑、峡谷和巨大的火山，以及干涸的水流地貌。
2. 科学家们可以通过分析火星上的土壤和岩石样本，找寻其中是否存在微生物或其他生命形式的痕迹。还可以通过分析样本，类比地球早期环境，推测火星是否具备类似的生命诞生条件。
3. 
便携有机生命检测仪；可以快速对采集的火星土壤、岩石样本进行现场检测，识别样本中是否存在有机分子、微生物代谢产物等和生命相关的特征，及时发现潜在的生命迹象；
浅层地质钻探设备；可以钻取火星地表下的岩芯样本，避开火星表面高强度宇宙辐射的破坏，获取可能留存远古生命痕迹的沉积层样本，提升找到古生命证据的概率；
大气组分探测仪；能够实时分析火星不同区域的大气成分，检测是否存在甲烷等只有生命活动才能稳定产生的特殊气体，为判断火星是否存在现存生命提供重要参考