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1. 计算。
$5×\frac{12}{25}=$ $1.8×\frac{1}{9}=$
$6.3×\frac{7}{9}=$ $0.32×\frac{3}{8}=$
$0.2×\frac{1}{3}=$ $1.5×\frac{6}{7}=$
$\frac{7}{8}×6.4=$ $1.2×\frac{1}{6}=$
总结:小数乘分数时,可以把小数转化成(
$5×\frac{12}{25}=$ $1.8×\frac{1}{9}=$
$6.3×\frac{7}{9}=$ $0.32×\frac{3}{8}=$
$0.2×\frac{1}{3}=$ $1.5×\frac{6}{7}=$
$\frac{7}{8}×6.4=$ $1.2×\frac{1}{6}=$
总结:小数乘分数时,可以把小数转化成(
分数
)再计算,也可以把分数转化成(小数
)再计算。答案
1. $5×\frac{12}{25}=\frac{12}{5}$
$1.8×\frac{1}{9}=0.2$
$6.3×\frac{7}{9}=4.9$
$0.32×\frac{3}{8}=0.12$
$0.2×\frac{1}{3}=\frac{1}{15}$
$1.5×\frac{6}{7}=\frac{9}{7}$
$\frac{7}{8}×6.4=5.6$
$1.2×\frac{1}{6}=0.2$
总结:小数乘分数时,可以把小数转化成分数再计算,也可以把分数转化成小数再计算。
$1.8×\frac{1}{9}=0.2$
$6.3×\frac{7}{9}=4.9$
$0.32×\frac{3}{8}=0.12$
$0.2×\frac{1}{3}=\frac{1}{15}$
$1.5×\frac{6}{7}=\frac{9}{7}$
$\frac{7}{8}×6.4=5.6$
$1.2×\frac{1}{6}=0.2$
总结:小数乘分数时,可以把小数转化成分数再计算,也可以把分数转化成小数再计算。
解析
【分析】
本题包含多道整数、小数乘分数的计算及方法总结类题目，解题思路如下：1. 计算整数、小数乘分数时，优先观察数字特点：如果整数/小数和分数的分母能直接约分，先约分再计算会更简便；如果不能直接约分，可以选择把小数转化为分数，或者把分数转化为小数再计算，注意如果分数不能化成有限小数时，要转化为分数计算避免误差。2. 最后总结部分结合计算过程中用到的转化方法填写即可。
【解析】
逐个计算如下：
1. $5×\frac{12}{25}$：先对5和25约分，$5÷5=1$，$25÷5=5$，得$1×\frac{12}{5}=\frac{12}{5}$
2. $1.8×\frac{1}{9}$：先对1.8和9约分，$1.8÷9=0.2$，得$0.2×1=0.2$
3. $6.3×\frac{7}{9}$：先对6.3和9约分，$6.3÷9=0.7$，得$0.7×7=4.9$
4. $0.32×\frac{3}{8}$：先对0.32和8约分，$0.32÷8=0.04$，得$0.04×3=0.12$
5. $0.2×\frac{1}{3}$：$\frac{1}{3}$不能化成有限小数，将0.2化为分数$\frac{1}{5}$，得$\frac{1}{5}×\frac{1}{3}=\frac{1}{15}$
6. $1.5×\frac{6}{7}$：将1.5化为分数$\frac{3}{2}$，先对2和6约分，$2÷2=1$，$6÷2=3$，得$\frac{3×3}{7}=\frac{9}{7}$
7. $\frac{7}{8}×6.4$：先对6.4和8约分，$6.4÷8=0.8$，得$7×0.8=5.6$
8. $1.2×\frac{1}{6}$：先对1.2和6约分，$1.2÷6=0.2$，得$0.2×1=0.2$
总结：结合计算过程中用到的转化方法，可知小数乘分数时，可以把小数转化成分数再计算，也可以把分数转化成小数再计算。
【答案】
$5×\frac{12}{25}=\frac{12}{5}$
$1.8×\frac{1}{9}=0.2$
$6.3×\frac{7}{9}=4.9$
$0.32×\frac{3}{8}=0.12$
$0.2×\frac{1}{3}=\frac{1}{15}$
$1.5×\frac{6}{7}=\frac{9}{7}$
$\frac{7}{8}×6.4=5.6$
$1.2×\frac{1}{6}=0.2$
总结:小数乘分数时,可以把小数转化成分数再计算,也可以把分数转化成小数再计算。
【知识点】
小数乘分数计算，分数小数互化，约分简便计算
【点评】
本题侧重考查小数乘分数的计算能力，做题时可根据算式中数字的特点灵活选择计算方法，能约分的先约分可有效简化计算过程，降低出错概率。
【难度系数】
0.8
本题包含多道整数、小数乘分数的计算及方法总结类题目，解题思路如下：1. 计算整数、小数乘分数时，优先观察数字特点：如果整数/小数和分数的分母能直接约分，先约分再计算会更简便；如果不能直接约分，可以选择把小数转化为分数，或者把分数转化为小数再计算，注意如果分数不能化成有限小数时，要转化为分数计算避免误差。2. 最后总结部分结合计算过程中用到的转化方法填写即可。
【解析】
逐个计算如下：
1. $5×\frac{12}{25}$：先对5和25约分，$5÷5=1$，$25÷5=5$，得$1×\frac{12}{5}=\frac{12}{5}$
2. $1.8×\frac{1}{9}$：先对1.8和9约分，$1.8÷9=0.2$，得$0.2×1=0.2$
3. $6.3×\frac{7}{9}$：先对6.3和9约分，$6.3÷9=0.7$，得$0.7×7=4.9$
4. $0.32×\frac{3}{8}$：先对0.32和8约分，$0.32÷8=0.04$，得$0.04×3=0.12$
5. $0.2×\frac{1}{3}$：$\frac{1}{3}$不能化成有限小数，将0.2化为分数$\frac{1}{5}$，得$\frac{1}{5}×\frac{1}{3}=\frac{1}{15}$
6. $1.5×\frac{6}{7}$：将1.5化为分数$\frac{3}{2}$，先对2和6约分，$2÷2=1$，$6÷2=3$，得$\frac{3×3}{7}=\frac{9}{7}$
7. $\frac{7}{8}×6.4$：先对6.4和8约分，$6.4÷8=0.8$，得$7×0.8=5.6$
8. $1.2×\frac{1}{6}$：先对1.2和6约分，$1.2÷6=0.2$，得$0.2×1=0.2$
总结：结合计算过程中用到的转化方法，可知小数乘分数时，可以把小数转化成分数再计算，也可以把分数转化成小数再计算。
【答案】
$5×\frac{12}{25}=\frac{12}{5}$
$1.8×\frac{1}{9}=0.2$
$6.3×\frac{7}{9}=4.9$
$0.32×\frac{3}{8}=0.12$
$0.2×\frac{1}{3}=\frac{1}{15}$
$1.5×\frac{6}{7}=\frac{9}{7}$
$\frac{7}{8}×6.4=5.6$
$1.2×\frac{1}{6}=0.2$
总结:小数乘分数时,可以把小数转化成分数再计算,也可以把分数转化成小数再计算。
【知识点】
小数乘分数计算，分数小数互化，约分简便计算
【点评】
本题侧重考查小数乘分数的计算能力，做题时可根据算式中数字的特点灵活选择计算方法，能约分的先约分可有效简化计算过程，降低出错概率。
【难度系数】
0.8
(1)下面式子的积最大的是(
A.$6.4×\frac{1}{4}$
B.$3.5×\frac{3}{7}$
C.$6.3×\frac{4}{9}$
C
)。A.$6.4×\frac{1}{4}$
B.$3.5×\frac{3}{7}$
C.$6.3×\frac{4}{9}$
答案
(1) C
解析
【分析】要选出积最大的选项，只需分别计算出三个选项算式的结果，再比较结果的大小即可。计算小数乘分数时，可先观察小数和分数分母是否能约分，先约分再计算更简便，最后根据计算结果的大小对应选择即可。
【解析】分别计算三个选项的积：
A选项：$6.4×\frac{1}{4}$，先将6.4和4约分，计算得$1.6×1=1.6$；
B选项：$3.5×\frac{3}{7}$，先将3.5和7约分，计算得$0.5×3=1.5$；
C选项：$6.3×\frac{4}{9}$，先将6.3和9约分，计算得$0.7×4=2.8$。
比较三个结果大小：$2.8＞1.6＞1.5$，因此C选项的积最大。
【答案】C
【知识点】小数乘分数运算；数的大小比较
【点评】本题重点考查小数乘分数的计算能力，计算时优先选择先约分再计算的方法，可简化计算过程，降低出错率，熟练掌握计算规则就能快速解题。
【难度系数】0.8
【解析】分别计算三个选项的积：
A选项：$6.4×\frac{1}{4}$，先将6.4和4约分，计算得$1.6×1=1.6$；
B选项：$3.5×\frac{3}{7}$，先将3.5和7约分，计算得$0.5×3=1.5$；
C选项：$6.3×\frac{4}{9}$，先将6.3和9约分，计算得$0.7×4=2.8$。
比较三个结果大小：$2.8＞1.6＞1.5$，因此C选项的积最大。
【答案】C
【知识点】小数乘分数运算；数的大小比较
【点评】本题重点考查小数乘分数的计算能力，计算时优先选择先约分再计算的方法，可简化计算过程，降低出错率，熟练掌握计算规则就能快速解题。
【难度系数】0.8
(2)下面的计算过程比较简便的是(
A.$\frac{5}{6}×2.4=\frac{5}{\underset{1}{\overset{0.4}{6}}}×2.4=2$
B.$\frac{5}{6}×2.4=\frac{5}{6}×2\frac{2}{5}=\frac{\underset{1}{\overset{1}{5}}}{\underset{1}{\overset{}{6}}}×\frac{\underset{1}{\overset{2}{12}}}{\underset{1}{\overset{}{5}}}=2$
A
)。A.$\frac{5}{6}×2.4=\frac{5}{\underset{1}{\overset{0.4}{6}}}×2.4=2$
B.$\frac{5}{6}×2.4=\frac{5}{6}×2\frac{2}{5}=\frac{\underset{1}{\overset{1}{5}}}{\underset{1}{\overset{}{6}}}×\frac{\underset{1}{\overset{2}{12}}}{\underset{1}{\overset{}{5}}}=2$
答案
(2) A
解析
【分析】
这道题考查小数乘分数的简便计算方法选择，思考时先回忆小数乘分数的计算技巧：若小数能和分数的分母直接约分，优先选择先约分再计算的方法，不用额外进行小数和分数的互化，步骤更简洁。我们分别对比两个选项的计算步骤多少、计算量大小即可判断。
【解析】
对选项A：计算时直接将2.4和$\frac{5}{6}$的分母6约分，$2.4÷6=0.4$，再计算$0.4×5=2$，仅需1次约分、1次乘法，步骤少，计算量小。
对选项B：需要先把2.4转化为带分数$2\frac{2}{5}$，再转化为假分数$\frac{12}{5}$，之后再进行交叉约分计算，多了两步小数化分数的步骤，过程更繁琐。
因此更简便的是A的计算过程。
【答案】
A
【知识点】
小数乘分数计算、分数乘法约分
【点评】
本题意在让学生掌握小数乘分数的最优计算方法，计算时优先选择可直接约分的方式，能有效减少计算量，降低出错概率。
【难度系数】
0.8
这道题考查小数乘分数的简便计算方法选择，思考时先回忆小数乘分数的计算技巧：若小数能和分数的分母直接约分，优先选择先约分再计算的方法，不用额外进行小数和分数的互化，步骤更简洁。我们分别对比两个选项的计算步骤多少、计算量大小即可判断。
【解析】
对选项A：计算时直接将2.4和$\frac{5}{6}$的分母6约分，$2.4÷6=0.4$，再计算$0.4×5=2$，仅需1次约分、1次乘法，步骤少，计算量小。
对选项B：需要先把2.4转化为带分数$2\frac{2}{5}$，再转化为假分数$\frac{12}{5}$，之后再进行交叉约分计算，多了两步小数化分数的步骤，过程更繁琐。
因此更简便的是A的计算过程。
【答案】
A
【知识点】
小数乘分数计算、分数乘法约分
【点评】
本题意在让学生掌握小数乘分数的最优计算方法，计算时优先选择可直接约分的方式，能有效减少计算量，降低出错概率。
【难度系数】
0.8
3. 在○里填上“＞”“
答案
3. $1.6×\frac{2}{3}＞\frac{2}{3}$
$3.2×\frac{5}{8}＜3.2$
$3.6×\frac{4}{5}＜3.6$
$6.4×\frac{7}{8}＞\frac{7}{8}$
$3.2×\frac{5}{8}＜3.2$
$3.6×\frac{4}{5}＜3.6$
$6.4×\frac{7}{8}＞\frac{7}{8}$
解析
【分析】
拿到这类小数乘分数的大小比较题，不需要先计算具体的乘积，我们可以利用积与因数的大小规律快速判断：一个不为0的数，乘大于1的数，积比原来的数大；乘小于1的正数，积比原来的数小。做题时先找到每组式子中两边都有的相同数，再看另一个因数和1的大小关系，就能直接推出结果。
【解析】
我们根据积的变化规律逐一判断：
1. 比较$1.6×\frac{2}{3}$和$\frac{2}{3}$：
两边都有$\frac{2}{3}$，另一个因数是1.6，1.6＞1，所以$1.6×\frac{2}{3}＞\frac{2}{3}$。
2. 比较$3.2×\frac{5}{8}$和3.2：
两边都有3.2，另一个因数是$\frac{5}{8}$，$\frac{5}{8}＜1$，所以$3.2×\frac{5}{8}＜3.2$。
3. 比较$3.6×\frac{4}{5}$和3.6：
两边都有3.6，另一个因数是$\frac{4}{5}$，$\frac{4}{5}＜1$，所以$3.6×\frac{4}{5}＜3.6$。
4. 比较$6.4×\frac{7}{8}$和$\frac{7}{8}$：
两边都有$\frac{7}{8}$，另一个因数是6.4，6.4＞1，所以$6.4×\frac{7}{8}＞\frac{7}{8}$。
【答案】
$1.6×\frac{2}{3}＞\frac{2}{3}$
$3.2×\frac{5}{8}＜3.2$
$3.6×\frac{4}{5}＜3.6$
$6.4×\frac{7}{8}＞\frac{7}{8}$
【知识点】
1. 积与因数的大小关系
2. 小数乘分数
3. 数的大小比较
【点评】
这道题重点考察对积的变化规律的灵活运用，掌握规律后不用计算就能快速得出结果，能有效提高解题效率，是小数乘分数模块的基础常考题型。
【难度系数】
0.8
拿到这类小数乘分数的大小比较题，不需要先计算具体的乘积，我们可以利用积与因数的大小规律快速判断：一个不为0的数，乘大于1的数，积比原来的数大；乘小于1的正数，积比原来的数小。做题时先找到每组式子中两边都有的相同数，再看另一个因数和1的大小关系，就能直接推出结果。
【解析】
我们根据积的变化规律逐一判断：
1. 比较$1.6×\frac{2}{3}$和$\frac{2}{3}$：
两边都有$\frac{2}{3}$，另一个因数是1.6，1.6＞1，所以$1.6×\frac{2}{3}＞\frac{2}{3}$。
2. 比较$3.2×\frac{5}{8}$和3.2：
两边都有3.2，另一个因数是$\frac{5}{8}$，$\frac{5}{8}＜1$，所以$3.2×\frac{5}{8}＜3.2$。
3. 比较$3.6×\frac{4}{5}$和3.6：
两边都有3.6，另一个因数是$\frac{4}{5}$，$\frac{4}{5}＜1$，所以$3.6×\frac{4}{5}＜3.6$。
4. 比较$6.4×\frac{7}{8}$和$\frac{7}{8}$：
两边都有$\frac{7}{8}$，另一个因数是6.4，6.4＞1，所以$6.4×\frac{7}{8}＞\frac{7}{8}$。
【答案】
$1.6×\frac{2}{3}＞\frac{2}{3}$
$3.2×\frac{5}{8}＜3.2$
$3.6×\frac{4}{5}＜3.6$
$6.4×\frac{7}{8}＞\frac{7}{8}$
【知识点】
1. 积与因数的大小关系
2. 小数乘分数
3. 数的大小比较
【点评】
这道题重点考察对积的变化规律的灵活运用，掌握规律后不用计算就能快速得出结果，能有效提高解题效率，是小数乘分数模块的基础常考题型。
【难度系数】
0.8
4.下面各题的计算对吗？把不对的改正过来。
(1)$28×\frac{4}{7}=\sout{28}×\frac{4}{\sout{7}_1}=16$ (
改正：
(2)$3.6×\frac{2}{9}=\sout{3.6}×\frac{2}{\sout{9}_1}=8$ (
改正：
(1)$28×\frac{4}{7}=\sout{28}×\frac{4}{\sout{7}_1}=16$ (
√
)改正：
原式计算正确，结果为16
(2)$3.6×\frac{2}{9}=\sout{3.6}×\frac{2}{\sout{9}_1}=8$ (
×
)改正：
$\overset{0.4}{\cancel{3.6}}×\frac{2}{\underset{1}{\cancel{9}}}=0.8$
答案
4. (1) √
改正：原式计算正确，结果为16
(2) ×
改正：$3.6×\frac{2}{9}=0.8$
改正：原式计算正确，结果为16
(2) ×
改正：$3.6×\frac{2}{9}=0.8$
解析
【分析】
这是两道整数、小数乘分数的计算判断题，解题思路如下：①先回忆整数、小数乘分数的计算方法：计算时可以先将整数/小数和分数的分母约分，再用约分后的数乘分数的分子得到最终结果；②分别核对两道题的约分过程和计算结果是否正确，错的要重新计算改正。
第一题先验证整数28和分母7的约分结果，再核对最终乘积是否正确；第二题先验证小数3.6和分母9的约分结果，再核对最终乘积是否正确。
【解析】
(1) 计算$28×\frac{4}{7}$时，先将整数28与分母7约分：$28÷7=4$，$7÷7=1$，再计算约分后的整数乘分子：$4×4=16$，原题计算过程和结果均正确。
(2) 计算$3.6×\frac{2}{9}$时，先将小数3.6与分母9约分：$3.6÷9=0.4$，$9÷9=1$，再计算约分后的小数乘分子：$0.4×2=0.8$，原题错误将3.6÷9算成4，导致结果错误。
【答案】
(1) √
改正：原式计算正确，结果为16
(2) ×
改正：$3.6×\frac{2}{9}=0.8$
【知识点】
整数乘分数计算；小数乘分数计算；分数约分
【点评】
本题考查整数、小数乘分数的基础计算能力，易错点是小数与分母约分时容易算错约分后的数值，计算时要注意核对约分结果，再进行后续乘法运算。
【难度系数】
0.8
这是两道整数、小数乘分数的计算判断题，解题思路如下：①先回忆整数、小数乘分数的计算方法：计算时可以先将整数/小数和分数的分母约分，再用约分后的数乘分数的分子得到最终结果；②分别核对两道题的约分过程和计算结果是否正确，错的要重新计算改正。
第一题先验证整数28和分母7的约分结果，再核对最终乘积是否正确；第二题先验证小数3.6和分母9的约分结果，再核对最终乘积是否正确。
【解析】
(1) 计算$28×\frac{4}{7}$时，先将整数28与分母7约分：$28÷7=4$，$7÷7=1$，再计算约分后的整数乘分子：$4×4=16$，原题计算过程和结果均正确。
(2) 计算$3.6×\frac{2}{9}$时，先将小数3.6与分母9约分：$3.6÷9=0.4$，$9÷9=1$，再计算约分后的小数乘分子：$0.4×2=0.8$，原题错误将3.6÷9算成4，导致结果错误。
【答案】
(1) √
改正：原式计算正确，结果为16
(2) ×
改正：$3.6×\frac{2}{9}=0.8$
【知识点】
整数乘分数计算；小数乘分数计算；分数约分
【点评】
本题考查整数、小数乘分数的基础计算能力，易错点是小数与分母约分时容易算错约分后的数值，计算时要注意核对约分结果，再进行后续乘法运算。
【难度系数】
0.8
5. 一头成年大象的质量约4.5 t，一头成年牛的质量是这头大象质量的$\frac{1}{9}$，这头牛的质量大约是多少千克？
答案
5. $4.5×\frac{1}{9}=0.5(\mathrm{t})=500(\mathrm{kg})$
答：这头牛的质量大约是500千克。
答：这头牛的质量大约是500千克。
解析
【分析】
要解决这道题，首先明确核心数量关系：求一个数的几分之几是多少，用这个数乘对应分数计算。第一步先用大象的质量乘$\frac{1}{9}$，算出牛的质量是多少吨，由于题目所求的单位是千克，和已知条件的单位不一致，还要根据吨和千克的进率进行单位换算，最终得到符合要求的结果，解题时注意不要漏掉单位转换的步骤。
【解析】
1. 计算牛的质量（单位：吨）：
已知成年大象质量为4.5t，成年牛的质量是大象的$\frac{1}{9}$，因此牛的质量为：
$4.5×\frac{1}{9}=0.5(\mathrm{t})$
2. 单位换算：
因为$1\mathrm{t}=1000\mathrm{kg}$，所以$0.5\mathrm{t}=0.5×1000=500(\mathrm{kg})$
答：这头牛的质量大约是500千克。
【答案】
500千克
【知识点】
求一个数的几分之几、小数乘分数计算、质量单位换算
【点评】
这道题结合生活实际考查分数乘法的基础应用，整体难度不高，解题时需要注意题干已知单位和所求单位的差异，避免因粗心漏做单位换算导致失分。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，首先明确核心数量关系：求一个数的几分之几是多少，用这个数乘对应分数计算。第一步先用大象的质量乘$\frac{1}{9}$，算出牛的质量是多少吨，由于题目所求的单位是千克，和已知条件的单位不一致，还要根据吨和千克的进率进行单位换算，最终得到符合要求的结果，解题时注意不要漏掉单位转换的步骤。
【解析】
1. 计算牛的质量（单位：吨）：
已知成年大象质量为4.5t，成年牛的质量是大象的$\frac{1}{9}$，因此牛的质量为：
$4.5×\frac{1}{9}=0.5(\mathrm{t})$
2. 单位换算：
因为$1\mathrm{t}=1000\mathrm{kg}$，所以$0.5\mathrm{t}=0.5×1000=500(\mathrm{kg})$
答：这头牛的质量大约是500千克。
【答案】
500千克
【知识点】
求一个数的几分之几、小数乘分数计算、质量单位换算
【点评】
这道题结合生活实际考查分数乘法的基础应用，整体难度不高，解题时需要注意题干已知单位和所求单位的差异，避免因粗心漏做单位换算导致失分。
【难度系数】
0.9
6. 水果店运来 80 kg 苹果，运来的香蕉的质量比苹果的$\frac{2}{5}$多 9 kg，运来了多少千克香蕉？
答案
6. $80×\frac{2}{5}=32(\mathrm{kg})$
$32+9=41(\mathrm{kg})$
答：运来了41千克香蕉。
$32+9=41(\mathrm{kg})$
答：运来了41千克香蕉。
解析
【分析】
解题时首先明确单位“1”是苹果的质量，已知苹果质量为80kg，要求香蕉的质量，第一步先算出苹果质量的$\frac{2}{5}$是多少，已知单位“1”的量，求它的几分之几用乘法计算，再用算出的结果加上多出来的9kg，即可得到香蕉的总质量。
【解析】
先计算苹果质量的$\frac{2}{5}$：
$80×\frac{2}{5}=32(\mathrm{kg})$
香蕉质量比上述结果多9kg，因此香蕉总质量为：
$32+9=41(\mathrm{kg})$
答：运来了41千克香蕉。
【答案】
41千克
【知识点】
1. 分数乘法应用
2. 求比一个数的几分之几多几的数
【点评】
本题属于基础的分数乘法实际应用题，解题核心是找准单位“1”的量，理清香蕉和苹果质量的数量关系，按照先算对应分量、再加多余量的步骤即可顺利求解。
【难度系数】
0.85
解题时首先明确单位“1”是苹果的质量，已知苹果质量为80kg，要求香蕉的质量，第一步先算出苹果质量的$\frac{2}{5}$是多少，已知单位“1”的量，求它的几分之几用乘法计算，再用算出的结果加上多出来的9kg，即可得到香蕉的总质量。
【解析】
先计算苹果质量的$\frac{2}{5}$：
$80×\frac{2}{5}=32(\mathrm{kg})$
香蕉质量比上述结果多9kg，因此香蕉总质量为：
$32+9=41(\mathrm{kg})$
答：运来了41千克香蕉。
【答案】
41千克
【知识点】
1. 分数乘法应用
2. 求比一个数的几分之几多几的数
【点评】
本题属于基础的分数乘法实际应用题，解题核心是找准单位“1”的量，理清香蕉和苹果质量的数量关系，按照先算对应分量、再加多余量的步骤即可顺利求解。
【难度系数】
0.85
