一、孩子们认识到植物不仅能让我们收获果实，还能给我们带来许多美景。听句子，用数字1—5给下列图片排序。
（）（）（）（）（）

（3）（5）（2）（4）（1）

二、宣讲员请你为植物挂名牌。请仔细观察，将选项填在对应的方框里。
A. Apple Tree
B. Grape Vine(藤)
C. Banana Tree
D. Orange Tree

1. B
2. C
3. D
4. A

【分析】
本题需观察每幅图中的果实种类，匹配对应的英文植物名称。第1幅图是葡萄，对应葡萄藤的英文；第2幅图是香蕉，对应香蕉树的英文；第3幅图是橙子，对应橙子树的英文；第4幅图是苹果，对应苹果树的英文。
【解析】
1. 图1的果实为葡萄，对应选项B（Grape Vine），故方框填B；
2. 图2的果实为香蕉，对应选项C（Banana Tree），故方框填C；
3. 图3的果实为橙子，对应选项D（Orange Tree），故方框填D；
4. 图4的果实为苹果，对应选项A（Apple Tree），故方框填A。
【答案】
1. B；2. C；3. D；4. A
【知识点】
常见水果英文，植物名称识别
【点评】
本题通过图片考查常见水果对应的植物英文名称，需准确识别图中果实并匹配选项，属于基础认知类题目。
【难度系数】
0.2

三、提升题 孩子们在一起讨论植物的重要性。读一读，完成下列任务。
We need plants. They can give us many things, such as(比如) apples, oranges, bananas, flowers and fresh air. We can help plants grow too. Plants need air, water and sun. They help plants grow.
任务一:请圈出文中提到的植物能提供的东西。

任务二:选择正确的答案。
()Plants need .

A.air, flowers and sun
B.air, water and sun

任务一：圈出香蕉、橙子、苹果、花、新鲜空气对应的图片
任务二：B；air, water and sun

【分析】：本题分为两个任务，任务一需从短文中提取植物能提供的物品，先阅读短文找到文中提到的apples、oranges、bananas、flowers、fresh air，再对应插图找出这些物品的图片；任务二需从短文中定位植物需要的条件，直接匹配选项即可选出答案。
【解析】：任务一：阅读短文，提取文中提到的植物提供的事物：苹果（apples）、橙子（oranges）、香蕉（bananas）、花（flowers）、新鲜空气（fresh air），对应给出的插图，将这些事物对应的图片圈出；任务二：根据短文中“Plants need air, water and sun.”可知，植物需要空气、水和阳光，选项A包含flowers（花），不符合文意，选项B正确，故选B。
【答案】：任务一：圈出香蕉、橙子、苹果、花、新鲜空气对应的图片；任务二：B
【知识点】：英语阅读理解、信息提取
【点评】：本题考查英语阅读理解的信息提取能力，内容贴近生活，难度较低，仔细阅读短文即可完成任务。
【难度系数】：0.3