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二、根据中文意思完成句子。
1. 请帮我讲解一下这份报告，并指出其中的错误。
Please
2. 要想学好英语，最好多和母语者交流。
To learn English well, you'd better
3. 随着科技的发展，我们的生活变得更加便利。
4. 最后但同样重要的是，我们必须保持健康的饮食习惯。
5. 我们应该对父母为我们所做的一切心存感激。
We should
1. 请帮我讲解一下这份报告，并指出其中的错误。
Please
walk
me
through
this report and point out the mistakes.2. 要想学好英语，最好多和母语者交流。
To learn English well, you'd better
communicate/talk
more with native
speakers.3. 随着科技的发展，我们的生活变得更加便利。
With
the
development
of
science and technology, our lives have become more convenient.4. 最后但同样重要的是，我们必须保持健康的饮食习惯。
Last
but
not
least
, we must keep a healthy eating habit every day.5. 我们应该对父母为我们所做的一切心存感激。
We should
be
thankful
to
our parents for everything they have done for us.答案
1. walk me through
2. communicate/talk；native
3. With the development of
4. Last but not least 5. be thankful to
2. communicate/talk；native
3. With the development of
4. Last but not least 5. be thankful to
解析
【分析】
做这类根据中文完成句子的题目，核心思路是先准确理解每个中文句子的含义，再回忆对应的英语常用固定短语、句型或搭配，同时注意句子的语法结构（如祈使句、had better/should后接动词原形等），确保填写内容符合语法和语义要求。
【解析】
1. 中文“帮我讲解”对应英语固定短语walk me through，本句为祈使句，please后接动词原形，故填walk me through；
2. “最好做某事”是had better do sth结构，“和……交流”对应communicate或talk，“母语者”是native speakers，故分别填communicate/talk、native；
3. “随着……的发展”是固定介词短语With the development of，位于句首首字母大写，故填With the development of；
4. “最后但同样重要的是”是常用固定表达Last but not least，位于句首首字母大写，故填Last but not least；
5. “对……心存感激”对应固定短语be thankful to，should后接动词原形，故填be thankful to。
【答案】
1. walk me through；2. communicate/talk；native；3. With the development of；4. Last but not least；5. be thankful to
【知识点】
英语固定短语、常用句型搭配
【点评】
本题考查初中阶段核心的英语固定搭配与常用表达，属于基础题型，是对基础词汇和短语掌握情况的常规检测，只要学生平时积累并牢记相关短语即可轻松完成。
【难度系数】
0.8
做这类根据中文完成句子的题目，核心思路是先准确理解每个中文句子的含义，再回忆对应的英语常用固定短语、句型或搭配，同时注意句子的语法结构（如祈使句、had better/should后接动词原形等），确保填写内容符合语法和语义要求。
【解析】
1. 中文“帮我讲解”对应英语固定短语walk me through，本句为祈使句，please后接动词原形，故填walk me through；
2. “最好做某事”是had better do sth结构，“和……交流”对应communicate或talk，“母语者”是native speakers，故分别填communicate/talk、native；
3. “随着……的发展”是固定介词短语With the development of，位于句首首字母大写，故填With the development of；
4. “最后但同样重要的是”是常用固定表达Last but not least，位于句首首字母大写，故填Last but not least；
5. “对……心存感激”对应固定短语be thankful to，should后接动词原形，故填be thankful to。
【答案】
1. walk me through；2. communicate/talk；native；3. With the development of；4. Last but not least；5. be thankful to
【知识点】
英语固定短语、常用句型搭配
【点评】
本题考查初中阶段核心的英语固定搭配与常用表达，属于基础题型，是对基础词汇和短语掌握情况的常规检测，只要学生平时积累并牢记相关短语即可轻松完成。
【难度系数】
0.8
三、完形填空。
阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
Last week, our class went to visit a show about the languages that are used in the UN. A young
She showed us the
The lady also told us that the population using these six languages is over
That day, I earned that language is a bridge
Learning languages brings us endless benefits. It helps us make friends with people from different countries. In a word, let’s keep learning and never
(
C. policeman D. lady
(
C. educational D. classical
(
C. similar D. important
(
C. slowly D. sadly
(
C. half D. some
(
C. happy D. proud
(
C. to D. for
(
C. remember D. prefer
(
C. Because D. Though
(
C. grow up D. cheer up
阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
Last week, our class went to visit a show about the languages that are used in the UN. A young
D
1 worked as a translator. She showed us around the exhibition (展览) and told us many great stories about the six B
2 languages of the UN.She showed us the
B
3 writing systems of each language, such as Chinese characters, English letters, Arabic writing and Russian letters. She taught us some easy phrases like “peace” and “thank you” in six languages, and we practiced them A
4. She said that every important UN document (文件) is translated into all six languages. This is the spirit of fairness and respect.The lady also told us that the population using these six languages is over
C
5 of the world’s total. She said, “Languages are not just words—they connect hearts.” I felt D
6 that Chinese, my mother tongue, is one of them, helping the world communicate.That day, I earned that language is a bridge
C
7 respect. We should respect different cultures, listen to each other and work together for peace. Since then, I tried to A
8 saying some simple words or phrases like “hello” and “how are you” in foreign languages. D
9 I make mistakes, I keep practicing.Learning languages brings us endless benefits. It helps us make friends with people from different countries. In a word, let’s keep learning and never
B
10.(
D
)1. A. gentleman B. boyC. policeman D. lady
(
B
)2. A. international B. officialC. educational D. classical
(
B
)3. A. same B. differentC. similar D. important
(
A
)4. A. happily B. quicklyC. slowly D. sadly
(
C
)5. A. one B. allC. half D. some
(
D
)6. A. sorry B. worriedC. happy D. proud
(
C
)7. A. on B. ofC. to D. for
(
A
)8. A. practice B. hugC. remember D. prefer
(
D
)9. A. If B. SoC. Because D. Though
(
B
)10. A. make up B. give upC. grow up D. cheer up
答案
1. D 2. B
3. B 由语境可知，译员向我们展示每种语言不同的书写形式。different意为“不同的”。
4. A
5. C 由语境可知，使用这六种语言的人口超过了世界总人口的一半。half常与of连用，符合语境。
6. D 由句意可知，中文是联合国六种官方语言之一，我感到自豪。
7. C 句意为“那天，我知道了语言是一座通向尊重的桥梁”。to意为“通向……”。
8. A 句意为“从那时起，我尝试练习用外语说一些简单的词汇和短语”。practice doing sth.意为“练习做某事”。
9. D 10. B
3. B 由语境可知，译员向我们展示每种语言不同的书写形式。different意为“不同的”。
4. A
5. C 由语境可知，使用这六种语言的人口超过了世界总人口的一半。half常与of连用，符合语境。
6. D 由句意可知，中文是联合国六种官方语言之一，我感到自豪。
7. C 句意为“那天，我知道了语言是一座通向尊重的桥梁”。to意为“通向……”。
8. A 句意为“从那时起，我尝试练习用外语说一些简单的词汇和短语”。practice doing sth.意为“练习做某事”。
9. D 10. B
解析
【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨，再结合上下文语境、词汇词义辨析、固定搭配等逐一分析每个空：1. 由后文指代女性的“She”确定选项；2. 联合国的官方语言对应特定词汇；3. 后文列举不同语言的书写形式，匹配对应形容词；4. 结合练习时的情绪选副词；5. 人口占比的固定表达；6. 中文是官方语言之一的情感体现；7. 介词搭配“桥梁通向”的用法；8. 固定搭配“practice doing sth.”；9. 表让步的连词选择；10. 结合语境选表“放弃”的短语。
【解析】
1. 后文用“She”指代该人物，说明是女性，A（绅士）、B（男孩）、C（警察）均不符合，选D（女士）。
2. 联合国的六种官方语言，A（国际的）、C（教育的）、D（古典的）不符合语境，选B（官方的）。
3. 后文列举中文、英文等不同的书写形式，A（相同的）、C（相似的）、D（重要的）不符合，选B（不同的）。
4. 练习短语时的状态是开心的，B（快速地）、C（缓慢地）、D（悲伤地）不符合，选A（开心地）。
5. 表示使用六种语言的人口超过世界总人口的一半，A（一个）、B（全部）、D（一些）不符合，选C（一半）。
6. 中文是联合国官方语言之一，“我”感到自豪，A（抱歉的）、B（担心的）、C（抱歉的）不符合，选D（自豪的）。
7. “a bridge to...”是固定用法，意为“通向……的桥梁”，A（在……上）、B（……的）、D（为了）不符合，选C（到，通向）。
8. “practice doing sth.”是固定搭配，意为“练习做某事”，B（拥抱）、C（记得）、D（更喜欢）不符合，选A（练习）。
9. 句意为“虽然我犯错，但我坚持练习”，表让步用though，A（如果）、B（所以）、C（因为）不符合，选D（虽然）。
10. 句意为“让我们坚持学习，永不放弃”，A（编造）、C（长大）、D（振作）不符合，选B（放弃）。
【答案】
1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.C 8.A 9.D 10.B
【知识点】
词汇辨析、固定搭配、语境理解
【点评】
本文围绕联合国官方语言展开，既考查学生对词汇词义、固定搭配的掌握，也要求结合上下文逻辑推理，贴近学生认知，兼具知识性与考查性。
【难度系数】
0.7
做完形填空需先通读全文把握主旨，再结合上下文语境、词汇词义辨析、固定搭配等逐一分析每个空：1. 由后文指代女性的“She”确定选项；2. 联合国的官方语言对应特定词汇；3. 后文列举不同语言的书写形式，匹配对应形容词；4. 结合练习时的情绪选副词；5. 人口占比的固定表达；6. 中文是官方语言之一的情感体现；7. 介词搭配“桥梁通向”的用法；8. 固定搭配“practice doing sth.”；9. 表让步的连词选择；10. 结合语境选表“放弃”的短语。
【解析】
1. 后文用“She”指代该人物，说明是女性，A（绅士）、B（男孩）、C（警察）均不符合，选D（女士）。
2. 联合国的六种官方语言，A（国际的）、C（教育的）、D（古典的）不符合语境，选B（官方的）。
3. 后文列举中文、英文等不同的书写形式，A（相同的）、C（相似的）、D（重要的）不符合，选B（不同的）。
4. 练习短语时的状态是开心的，B（快速地）、C（缓慢地）、D（悲伤地）不符合，选A（开心地）。
5. 表示使用六种语言的人口超过世界总人口的一半，A（一个）、B（全部）、D（一些）不符合，选C（一半）。
6. 中文是联合国官方语言之一，“我”感到自豪，A（抱歉的）、B（担心的）、C（抱歉的）不符合，选D（自豪的）。
7. “a bridge to...”是固定用法，意为“通向……的桥梁”，A（在……上）、B（……的）、D（为了）不符合，选C（到，通向）。
8. “practice doing sth.”是固定搭配，意为“练习做某事”，B（拥抱）、C（记得）、D（更喜欢）不符合，选A（练习）。
9. 句意为“虽然我犯错，但我坚持练习”，表让步用though，A（如果）、B（所以）、C（因为）不符合，选D（虽然）。
10. 句意为“让我们坚持学习，永不放弃”，A（编造）、C（长大）、D（振作）不符合，选B（放弃）。
【答案】
1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.C 8.A 9.D 10.B
【知识点】
词汇辨析、固定搭配、语境理解
【点评】
本文围绕联合国官方语言展开，既考查学生对词汇词义、固定搭配的掌握，也要求结合上下文逻辑推理，贴近学生认知，兼具知识性与考查性。
【难度系数】
0.7
