一、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. They (plan) a day out at that time.
2. What (happen) in the next room at that time?
3. you (look) for the lost child the whole morning yesterday?
4. What you (do) from nine to ten yesterday evening?
5. —Why didn't you answer my phone last night?
—Oh, I (listen) to music and didn't hear the ring.
6. —Remember the first time we met, Jim?
—Of course I do. You (read) in the library.
7. Daniel (work) on the project last month, and he still needs two days to finish it.
8. Professor Wang (make) a speech on teenage problems to us at this time yesterday afternoon.

1. were planning 2. was happening 3. Were; looking 4. were; doing 5. was listening 6. were reading 7. was working 8. was making

【分析】
这几道题均考查英语过去进行时态，解题思路为：1. 识别句中时间标志词（如at that time、the whole morning yesterday等），确定时态为过去进行时；2. 过去进行时结构为“was/were + 动词现在分词”；3. 根据主语单复数确定be动词形式（单数用was，复数用were）；4. 疑问句需将be动词提前，动词变为现在分词形式。
【解析】
1. 时间标志为at that time（过去某时刻），主语they为复数，故用were + plan的现在分词planning，即were planning。
2. 时间标志为at that time，主语what视为单数，故用was + happen的现在分词happening，即was happening。
3. 时间标志为the whole morning yesterday（过去某段持续时间），主语为you，疑问句将be动词were提前，look的现在分词为looking，故为Were; looking。
4. 时间标志为from nine to ten yesterday evening（过去某段具体时间），主语为you，故用were + do的现在分词doing，即were; doing。
5. 时间标志为last night（过去某时刻），主语为I，故用was + listen的现在分词listening，即was listening。
6. 时间标志为the first time we met（过去某时刻），主语为you，故用were + read的现在分词reading，即were reading。
7. 时间标志为last month（过去某段时间），主语Daniel为单数，故用was + work的现在分词working，即was working。
8. 时间标志为at this time yesterday afternoon（过去某时刻），主语Professor Wang为单数，故用was + make的现在分词making，即was making。
【答案】
1. were planning 2. was happening 3. Were; looking 4. were; doing 5. was listening 6. were reading 7. was working 8. was making
【知识点】
过去进行时；动词现在分词；be动词过去式
【点评】
本题围绕过去进行时核心考点命题，重点考查学生对时态标志、结构及主谓一致的掌握，是初中英语时态模块的基础题型，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.4

()1. —You look tired!
—My husband football matches all night yesterday. That was too noisy!

A.watches
B.has watched
C.was watching
D.will watch

1. C 【点拨】句意:——你看起来很累! ——我丈夫昨天整晚都在看足球比赛。那太吵了! 故选 C。

【分析】
本题考查动词时态的辨析。解题思路：首先找到句中的时间状语“all night yesterday”，该状语表示过去某一特定时间段内持续进行的动作，需对应过去进行时；再逐一分析各选项的时态，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
根据句中时间状语“all night yesterday”（昨天整晚），可知此处描述过去某一时间段内正在进行的动作，需用过去进行时，其结构为“was/were + 现在分词”。主语“My husband”是第三人称单数，be动词用was，watch的现在分词为watching，故此处填was watching。选项A为一般现在时，表经常性动作；选项B为现在完成时，表过去动作对现在的影响；选项D为一般将来时，表将来动作，均不符合语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
过去进行时；动词时态辨析
【点评】
本题结合日常对话语境考查过去进行时的用法，需准确识别时间状语对应的时态类型，属于基础时态题，难度适中。
【难度系数】
0.5

()2. —I called you last night but nobody answered.
—Oh, maybe I a bath at that time.

A.am taking
B.take
C.was taking
D.will take

2. C 【点拨】根据“I called you last night but nobody answered.”和“at that time”可知,打电话的时候自己正在洗澡,应用过去进行时,结构为“主语+was/were+doing”,主语为 I,be 动词用 was。故选 C。

【分析】首先理解对话语境：对方昨晚打电话未接通，回答者说明“昨晚打电话的那个时候自己正在洗澡”，需结合时间标志判断时态。过去进行时用于表示过去某个特定时刻正在进行的动作，常见标志词有“at that time”等，据此分析选项。
【解析】根据对话中的时间背景“last night”及时间状语“at that time”（指代昨晚打电话的时刻），可知此处描述过去某一时刻正在进行的动作，需用过去进行时，结构为“主语+was/were+动词现在分词”。主语为I，be动词用was，take的现在分词是taking，故正确形式为was taking。选项A为现在进行时（用于现在）、B为一般现在时（表经常性动作）、D为一般将来时（表将来动作），均不符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】过去进行时
【点评】本题考查过去进行时的用法，要求学生结合语境判断动作发生的时间，掌握不同时态的结构与适用场景即可解答，属于基础时态题。
【难度系数】0.6

()3. —Why didn't you open the door for me, Jim?
—I clothes in the bathroom. I didn't hear the knock.

A.am washing
B.have washed
C.was washing
D.washed

3. C 【点拨】句意:——吉姆,你为什么不给我开门? ——我正在卫生间洗衣服,没有听见敲门声。根据语境可知,此处用过去进行时。故选 C。

【分析】首先理解对话语境：问句用一般过去时（didn't open）询问过去没开门的原因，答句需说明过去那个时刻正在进行的动作，需结合时态用法判断。过去进行时用于描述过去某一时刻正在进行的动作，符合此处“敲门时正在洗衣服”的语境。
【解析】分析各选项时态：A项am washing是现在进行时，表现在正在做的动作，不符合过去语境；B项have washed是现在完成时，强调过去动作对现在的影响，与语境无关；C项was washing是过去进行时，表过去某个时刻正在进行的动作，契合“敲门时正在卫生间洗衣服”的语境；D项washed是一般过去时，表过去完成的动作，无法体现“当时正在做”的状态。因此选C。
【答案】C
【知识点】过去进行时、一般过去时、现在完成时
【点评】本题考查过去进行时的语境运用，需结合对话的时间背景判断动作状态，是初中英语时态的基础考点，难度适中。
【难度系数】0.6

()4. —Kate, I went to see you at 7:30 last night, but you weren't at home.
—Oh, I badminton with Jane at school.

A.is playing
B.has played
C.played
D.was playing

4. D 【点拨】根据“I went to see you at 7:30 last night”可知,此处表示过去某一时刻正在做某事,应用过去进行时,其构成为“主语+was/were+doing”,主语为 I,be 动词用 was。故选 D。

【分析】首先提取对话中的关键时间信息：第一句提到“at 7:30 last night”，这是过去的具体时刻，第二句需要表达“那个时刻正在进行的动作”，因此需使用过去进行时。接下来回忆过去进行时的结构，结合主语确定be动词形式，再匹配选项得出答案。
【解析】根据时间状语“at 7:30 last night”，可知此处描述过去某一特定时刻正在进行的动作，应使用过去进行时，其结构为“主语+was/were+动词现在分词”。句子主语为I，be动词用was，play的现在分词是playing，因此正确表达为was playing，对应选项D。
【答案】D
【知识点】过去进行时
【点评】本题考查过去进行时的语境应用，解题关键是抓住过去具体时刻的时间标志，判断动作的时态类型，属于初中英语基础时态题，需熟练掌握不同时态的适用场景。
【难度系数】0.6

()5. —Did you see anyone walk by just now? —No. I a movie.

A.have watched
B.was watching
C.watched
D.am watching

5. B 【点拨】根据“Did you see anyone walk by just now?”可知,空处表示刚才那个时间正在进行的动作,需用过去进行时。故选 B。

【分析】首先分析问句时态：问句用一般过去时（Did）询问刚才的情况，答语要说明“刚才那个时刻正在做的事”，即过去某个特定时间正在进行的动作，需用过去进行时。再逐一分析选项：A是现在完成时，表过去动作对现在的影响；B是过去进行时，符合“刚才正在看电影”的语境；C是一般过去时，表过去完成的动作；D是现在进行时，表现在正在进行的动作，均不符合，因此选B。
【解析】根据问句“Did you see anyone walk by just now?”可知，答语描述的是“刚才（过去某一特定时间）正在进行的动作”，需使用过去进行时（结构为was/were + 动词现在分词）。选项A为现在完成时，C为一般过去时，D为现在进行时，均不符合语境，故答案为B。
【答案】B
【知识点】过去进行时
【点评】本题考查过去进行时的基本用法，需结合语境判断动作发生的时间和状态，属于初中英语基础时态题，难度较低。
【难度系数】0.8

三、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. As he (get) older, things seemed to get worse.
2. I (cook) when Tom (come) in.
3. Tom (get) off the bus as it (stop).
4. While Mother (clean) the room, the doorbell (ring).
5. I (do) my homework when my mother came back last night.
6. My brother (watch) TV while my father (read) a book at that time.
7. While they (wait) for the train, a boy (run) up to them.
8. What you (do) when the teacher (come) in?

1. got 2. was cooking; came 3. got; stopped 4. was cleaning; rang 5. was doing 6. was watching; was reading 7. were waiting; ran 8. were; doing; came

【分析】
本题主要考查英语中一般过去时与过去进行时的用法，需结合语境区分动作类型：短暂动作用一般过去时，延续动作用过去进行时；同时掌握when（接短暂动作，从句用一般过去时）和while（接延续动作，从句用过去进行时）引导时间状语从句的时态搭配规则，据此判断括号内单词的正确形式。
【解析】
1. 后半句动词seemed为过去式，前后时态需一致，故将get变为过去式got。
2. when引导的从句中，come是短暂动作，用一般过去式came；主句表示过去某个时刻正在进行的动作，主语为I，故填was cooking。
3. as在此处表“当…时”，两个动作（get off、stop）均为短暂动作，都用一般过去式，故分别填got、stopped。
4. while引导的从句中，clean是延续动作，用过去进行时，主语Mother为第三人称单数，故填was cleaning；主句中ring是短暂动作，用一般过去式rang。
5. when从句中came为过去式，主句表示昨晚那个时刻正在进行的动作，主语为I，故用过去进行时was doing。
6. while连接两个延续动作，时间状语at that time表过去的某个时刻，两个动作都用过去进行时，主语My brother为第三人称单数，my father为第三人称单数，故分别填was watching、was reading。
7. while引导的从句中，wait是延续动作，主语为they，用过去进行时were waiting；主句中run是短暂动作，用一般过去式ran。
8. when引导的从句中，come是短暂动作，用一般过去式came；主句表示过去某个时刻正在进行的动作，主语为you，故用过去进行时were doing。
【答案】
1. got 2. was cooking; came 3. got; stopped 4. was cleaning; rang 5. was doing 6. was watching; was reading 7. were waiting; ran 8. were; doing; came
【知识点】
一般过去时、过去进行时、时间状语从句
【点评】
本题聚焦初中英语时态核心考点，需准确区分一般过去时与过去进行时的适用场景，熟练掌握when和while引导时间状语从句的时态搭配规则，是时态运用的基础题型，需结合动作的延续性和语境判断。
【难度系数】
0.3