六、请阅读下列语句,根据要求回答问题。
1.轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。(请从细节描写的角度进行赏析)





2.一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。(请从比喻修辞手法运用的角度赏析)

1. 句中精准捕捉“舒”“举”“蹬”“飞”一系列连续的动作细节,细腻刻画吕伟起跳的完整过程,动作描写连贯且富有画面感,既凸显其起跳动作的轻盈、舒展与流畅,又体现出她跳水技艺的娴熟与专业。
2. 以“飞天”这个极富动感的静态形象来比喻吕伟起跳时的身姿,既表现其优美,又体现了“身体犹如被空气托住”的动作特点。

七、课文主要写吕伟跳水的精彩瞬间，为什么还要写外国记者的赞叹、观众震耳欲聋的掌声和欢呼声？

从侧面表现吕伟跳水动作的精彩、技艺的精湛。

八、新闻态度往往隐藏在字里行间。请简要分析结尾“了不起，你们中国的人才太多了！”蕴含的情感。

借助外国观众的话,表现出作者强烈的民族自豪感和昂扬向上的精神。

九、学校举行运动会,同学小豫参加了100米短跑比赛并取得了第一名的好成绩。请你为他写一段特写。要求:①关注细节。②使用比喻等修辞手法。③100字左右。

【示例】发令枪响,小豫像离弦之箭,“嗖”地弹射而出,双臂快速摆动,步频极快,似猎豹在草原狂奔。最后十米,他脖颈青筋凸起,眼中似有火焰在燃烧,眨眼间便冲过了终点线。赛场上掌声、欢呼声交织,震耳欲聋。

十、阅读下文,回答问题。
那道闪电,那抹红霞
①此刻要尽情欢呼,此刻让泪水流淌！39秒584！中国选手武大靖像一道闪电划过冰面,以打破世界纪录的成绩获得短道速滑男子500米冠军,为中国代表团获得期盼已久的平昌冬奥会金牌。
②时间退回到决赛前。场上开始介绍运动员:“武大靖。”武大靖举起右手,向观众席挥动了两下,耸耸肩膀。他眼神专注,神情轻松,如赛前训练一般,戴上防护头盔,轻轻滑向起点。
③发令枪响,站在内道的武大靖如离弦之箭,如猛虎下山,第一个弯道前就抢占了领滑位置。他的身后,两名韩国对手和一名加拿大对手紧追不舍。直道,武大靖紧背双手,加速前行;弯道,武大靖单手抹冰,快速过弯。一圈、两圈、三圈、四圈,武大靖不断扩大领先优势。他在终点线前高举双手,高速冲线,给对手留下一个红色的背影。
④冲过终点线的武大靖没有停留,径直滑向场边。在那里,51岁的中国队主教练李琰飞身跃上防护墙,师徒二人紧紧相拥！没有语言,只有激动的泪水。
⑤观众席沸腾了！在看台上为武大靖加油助威的中国体育代表团和中国观众挥舞国旗,为中国男子短道的突破欢呼雀跃。
⑥武大靖双手把国旗举过头顶,沿着冰面向观众席缓缓滑行,所到之处,观众报以热烈的掌声。五星红旗在武大靖的手上飘扬,映红了他的脸庞,映红了冰面,映红了江陵冰上运动场。
⑦颁奖典礼上,武大靖指着胸前的五星红旗站上最高领奖台,他努力不让泪水流出,露出淡淡的微笑。
⑧颁奖结束,武大靖和参加男子5000米接力领奖的队友滑向女队队员们和教练李琰,和她们拥抱,并将她们从场外抱进场内,与五星红旗合影。
⑨“如果可以掰开金牌,我愿意将它分给所有队员！”武大靖说。
(作者:新华社记者周凯、刘阳。有改动)
1.请用一句话概括这则特写的主要内容,并结合新闻内容说说以《那道闪电,那抹红霞》为标题的作用。





2.阅读第②③两段,说说武大靖夺冠的过程。





3.文中写武大靖“紧背双手,加速前行”“单手抹冰,快速过弯”等动作细节有什么作用？请简要分析。





4.文中写观众沸腾、师徒相拥的场景有什么作用？请简要分析。

1. 武大靖获得短道速滑男子500米冠军。
①标题独特、新颖、醒目,容易激发读者的阅读兴趣。②以《那道闪电,那抹红霞》为题,点出了武大靖速滑速度之快以及他身着红色中国队队服夺冠给人们带来的愉悦和美感。③增加了特写的文采,使武大靖夺冠的过程更有画面感。
2. ①到达起点,准备比赛。②比赛开始,抢占领滑位置。③比赛中,不断扩大领先优势。④高速冲线。
3. ①精准刻画了武大靖比赛时的专业动作与娴熟技巧,体现其过硬的实力。②让读者仿佛身临其境,直观感受到短道速滑比赛的紧张与激烈。③为后文写他夺冠作铺垫,从动作细节凸显其夺冠的必然性。
4. 从侧面衬托出武大靖短道速滑水平的高超和他出色的表现,使人物形象更丰满、赛场氛围更浓烈,文章内容也更有层次感,给读者身临其境的感觉。