任务选择
我认为自己有能力完成下列地理小任务中的(任选一项,填序号),预计将在月日之前完成。
①【撰写生活地理日志】
任务:生活中处处藏着地理奥秘,天气变化影响穿衣出行、商铺分布贴合生活需求、特色饮食关联地理环境。你能发现身边的哪些地理现象?它们背后藏着怎样的地理原因?请聚焦校园、家庭或社区,选取至少3个地理现象,用文字或照片记录现象、分析原因并分享感悟,以日志形式呈现成果(手写、电子、图文手账均可)。
②【制作校园指南手册】
任务:新生入校急需清晰的校园指引,一张实用的平面地图能帮他们快速熟悉环境。如何运用比例尺、方向、图例和注记绘制准确的校园地图?怎样标注关键地点和常用路线?请你绘制校园平面地图,至少包含指向标、比例尺、图例和注记,标注教学楼、功能室楼、操场、食堂等核心建筑和设施(并对其用途和功能附上简要介绍),并绘出新生常用路线,制作成图文结合、方便查阅的新生校园指南手册(可手绘或电子制作)。
③【制作公园导览图】
任务:在城市发展的进程中,深圳以其独特的生态布局,成就了一座令人瞩目的“公园之城”。请以某公园(自选)地图为底图,手绘一幅供游客使用的导览图。自选一个主题,例如鸟类分布、植物分布、公共设施分布、儿童游乐设施分布、运动路线推荐、游览路线推荐、某事物的介绍等,要求作品能够起到为游客指引或介绍的功能。
我认为自己有能力完成下列地理小任务中的(任选一项,填序号),预计将在月日之前完成。
①【撰写生活地理日志】
任务:生活中处处藏着地理奥秘,天气变化影响穿衣出行、商铺分布贴合生活需求、特色饮食关联地理环境。你能发现身边的哪些地理现象?它们背后藏着怎样的地理原因?请聚焦校园、家庭或社区,选取至少3个地理现象,用文字或照片记录现象、分析原因并分享感悟,以日志形式呈现成果(手写、电子、图文手账均可)。
②【制作校园指南手册】
任务:新生入校急需清晰的校园指引,一张实用的平面地图能帮他们快速熟悉环境。如何运用比例尺、方向、图例和注记绘制准确的校园地图?怎样标注关键地点和常用路线?请你绘制校园平面地图,至少包含指向标、比例尺、图例和注记,标注教学楼、功能室楼、操场、食堂等核心建筑和设施(并对其用途和功能附上简要介绍),并绘出新生常用路线,制作成图文结合、方便查阅的新生校园指南手册(可手绘或电子制作)。
③【制作公园导览图】
任务:在城市发展的进程中,深圳以其独特的生态布局,成就了一座令人瞩目的“公园之城”。请以某公园(自选)地图为底图,手绘一幅供游客使用的导览图。自选一个主题,例如鸟类分布、植物分布、公共设施分布、儿童游乐设施分布、运动路线推荐、游览路线推荐、某事物的介绍等,要求作品能够起到为游客指引或介绍的功能。
答案
参考示例:② 10 15
(说明:序号填写①/②/③任意一项均符合要求,月、日填写符合自身安排的合理后续日期即可)
(说明:序号填写①/②/③任意一项均符合要求,月、日填写符合自身安排的合理后续日期即可)
解析
【分析】
本题为开放性地理实践任务选择题,解题思路是:明确题目要求是从①②③三个地理实践任务中任选一项,再填写合理的后续日期(需在当前时间之后),任意选择任务、填写合理日期均符合要求,无需固定答案,结合自身能力选择即可。
【解析】
本题无唯一标准答案,属于开放性实践类题目,只需从①②③中任选一项自身能完成的任务,月、日填写符合自身安排的合理后续日期即可,示例选择任务②,日期填写10月15日(为合理后续时间)。
【答案】
② 10 15
【知识点】
地理实践活动、开放性任务作答
【点评】
本题侧重考查学生的地理实践能力与自主选择能力,通过开放性任务设计,引导学生将地理知识应用于生活场景,培养地理核心素养,题目难度较低,学生易作答。
【难度系数】
0.9
本题为开放性地理实践任务选择题,解题思路是:明确题目要求是从①②③三个地理实践任务中任选一项,再填写合理的后续日期(需在当前时间之后),任意选择任务、填写合理日期均符合要求,无需固定答案,结合自身能力选择即可。
【解析】
本题无唯一标准答案,属于开放性实践类题目,只需从①②③中任选一项自身能完成的任务,月、日填写符合自身安排的合理后续日期即可,示例选择任务②,日期填写10月15日(为合理后续时间)。
【答案】
② 10 15
【知识点】
地理实践活动、开放性任务作答
【点评】
本题侧重考查学生的地理实践能力与自主选择能力,通过开放性任务设计,引导学生将地理知识应用于生活场景,培养地理核心素养,题目难度较低,学生易作答。
【难度系数】
0.9
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