14. 阅读图文材料，完成下列问题。
定向越野是一项运动员借助地图和指北针，在比赛时间内步行到达各个检查点的体育运动。某校学生在公园开展定向越野运动。图1-2-5为本次比赛所使用的地图。
注意事项：图中序号为检查点的序号，须依次走完；可以不沿道路（白色线）行走。

图1-2-5
（1）在图中绘制从起点出发依次步行至终点的路线，并直接在路线上标出前进的方向。（7分）
（2）当到达检查点④时，比赛时间只剩下1分钟，请判断能否及时到达终点（人类极限速度约为每分钟400米，时间=路程÷速度）。（2分）

（1）
（2）实地距离为160米，时间足够

【分析】
第（1）问需按要求依次连接起点、各检查点及终点，结合地图方向规则标注各段前进方向；第（2）问需利用比例尺计算④到终点的实地距离，再通过速度公式计算所需时间，与剩余时间比较判断。
【解析】
（1）依次连接起点→①→②→③→④→终点，各段方向依次为：起点到①为东南，①到②为东南，②到③为东北，③到④为东南，④到终点为东北，绘制路线并标注对应方向。
（2）根据比例尺，图上对应实地100米，量得④到终点的实地距离为160米。由公式时间=路程÷速度，所需时间=160米÷400米/分钟=0.4分钟，0.4分钟＜1分钟，因此能及时到达终点。
【答案】
（1）
（2）能及时到达终点
【知识点】
地图方向、比例尺应用、行程时间计算
【点评】
本题结合定向越野实际场景，考查地图方向判断、比例尺计算及行程时间的应用，注重理论联系实际，难度适中。
【难度系数】
0.5

15. 学习在学校，学校是我家。为了尽快熟悉学校，请完成以下任务。
（1）校园的门一般用方位命名（如南门、东门），请确定平时上学时走进校园的门的名称。
（2）观察本校的应急疏散地图，确定从本班出发的逃生路线。

（1）略
（2）略

【分析】本题属于结合校园实际生活的开放性实践题，无统一书面标准答案，需学生结合自身所在学校的实际情况完成：第（1）问需通过日常上学的实际体验，确定自己进入校园的门的方位名称；第（2）问需实地观察本校的应急疏散地图，结合班级位置规划逃生路线，核心是引导学生主动熟悉校园环境。
【解析】本题为开放性实践任务，答案需根据学生所在学校的具体情况确定，无固定书面解析步骤，需学生通过实地观察、日常体验完成作答。
【答案】略
【知识点】校园生活常识、方位识别、应急逃生常识
【点评】本题紧密结合学生的校园生活实际，通过两个小任务引导学生主动观察、熟悉校园环境，兼具实践性和生活性，有助于提升学生对校园的认知能力。
【难度系数】0.2