2026年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版宿迁专版第103页答案
1 参加“诗文闯关”擂台赛,请你欣然接受挑战。
[诗句接龙]示例:有弟皆分散,无家问死生→生当作人杰,死亦为鬼雄→雄关漫道真如铁,而今迈步从头越
微君之故,胡为乎中露→(1)
露从今夜白
,(2)
月是故乡明
→(3)
明月几时有
?把酒问青天→天街小雨润如酥,草色遥看近却无→无可奈何花落去,似曾相识燕归来
[飞花令]写出含有“山”的名句。(在九年级上册教材中的古诗文中选;连续两句中含有一个“山”字即可)
示例:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(4)
槲叶落山路
,
枳花明驿墙
。
(5)
日星隐耀
,
山岳潜形
。
[看图配诗]根据图片中画面的意境,题上合适的两句诗词。

(6)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
,
潮平两岸阔,风正一帆悬
。

答案

1.(1)露从今夜白 (2)月是故乡明 (3)明月几时有 (4)示例:槲叶落山路 枳花明驿墙 (5)示例:日星隐耀 山岳潜形 (6)示例一:长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 示例二:潮平两岸阔 风正一帆悬
2 新考法 情境式设题 九年级(1)班举行以“跟着诗词去旅行”为主题的诗词闯关大赛,请你参与挑战。
[第一关:填文挑战] 遨游古诗文,我们感慨张岱“(1)
拥毳衣炉火
,独往湖心亭看雪”的超凡,欣赏苏轼“但愿人长久,(2)
千里共婵娟
”的超然,钦佩韩愈“(3)
欲为圣明除弊事
,肯将衰朽惜残年”的坚贞。
[第二关:情境过关] 月夜,漫步西湖湖畔,看着湖面上闪动的月光和那湖中月影,我不禁想起了范仲淹《岳阳楼记》中的“(4)
浮光跃金
,(5)
静影沉璧
”,此时身处异乡的我,心境似乎和唐代诗人温庭筠一般,不由吟
唱:“因思杜陵梦,(6)
凫雁满回塘
。”
[第三关:专词联想]
专词:“秋”
(7)
秋草独寻人去后
欲说还休,(8)
却道“天凉好个秋”

寒林空见日斜时。
!
[第四关:看图填诗] 根据图片中画面的意境,题上合适的两句古诗。

(9)
沉舟侧畔千帆过
,(10)
病树前头万木春
。

答案

2.(1)拥毳衣炉火 (2)千里共婵娟 (3)欲为圣明除弊事 (4)浮光跃金 (5)静影沉璧 (6)凫雁满回塘 (7)秋草独寻人去后 (8)却道“天凉好个秋” (9)沉舟侧畔千帆过 (10)病树前头万木春
3 请你结合所学古诗文完成填空。
处境 诗文吟咏
紧张气氛 溪云初起日沉阁,(1)
山雨欲来风满楼
。(许浑《咸阳城东楼》)
落寞孤寂 (2)
晓镜但愁云鬓改
,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
仕途坎坷 (3) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
国破家亡 山河破碎风飘絮,(4)
身世浮沉雨打萍
。(文天祥《过零丁洋》)
(5)
临危受命
受任于败军之际,(6)
奉命于危难之间
。(诸葛亮《出师表》)

答案

3.(1)山雨欲来风满楼 (2)晓镜但愁云鬓改 (3)沉舟侧畔千帆过 (4)身世浮沉雨打萍 (5)临危受命 (6)奉命于危难之间
4 填写名句,体会古人的博大胸襟与远大抱负。
李白在《行路难》(其一)里,高歌“(1)
长风破浪会有时
, (2)
直挂云帆济沧海
”,面对困难和挑战,依然乐观和自信,坚持自己的理想和抱负;范仲淹在孤城落日中吟叹“浊酒一杯家万里,(3)
燕然未勒归无计
”,思归与报国之情寓于其中;辛弃疾醉里挑灯,梦回连营,在“(4)
八百里分麾下炙
,五十弦翻塞外声”的豪壮想象中抒发报国之志;苏轼打猎,“(5)
会挽雕弓如满月
,西北望,射天狼”(《江城子·密州出猎》),报效朝廷,壮心不已;秋瑾目睹民族危难,投身革命,抒发“俗子胸襟谁识我?(6)
英雄末路当磨折
”的报国豪情。后人从李商隐《无题》“(7)
春蚕到死丝方尽
,(8)
蜡炬成灰泪始干
”中汲取无私奉献的精神;从诸葛亮《出师表》中“庶竭驽钝,攘除奸凶,(9)
兴复汉室
,(10)
还于旧都
”中读到坚定决心。

答案

4.(1)长风破浪会有时 (2)直挂云帆济沧海 (3)燕然未勒归无计 (4)八百里分麾下炙 (5)会挽雕弓如满月 (6)英雄末路当磨折 (7)春蚕到死丝方尽 (8)蜡炬成灰泪始干 (9)兴复汉室 (10)还于旧都